2013年心理咨詢師二級(jí)專項(xiàng)練習(xí)題:心理咨詢(11)

　　17.指出咨詢心理學(xué)家卡瓦那提出的沉默的類型(ABC)

　　(A)創(chuàng)造性沉默(B)自發(fā)性沉默(C)沖突性沉默(D)爆發(fā)性沉默(E)人格性沉默

　　18.專注與傾聽技術(shù)適用于整個(gè)心理咨詢過程(√)

　　19.尊重來訪者要求咨詢師能接受對(duì)方，能容忍甚至接受對(duì)方的不同觀點(diǎn)、習(xí)慣等。(?)

　　無條件的尊重是羅杰斯提出的著名的觀點(diǎn)，就是對(duì)來訪者接納、關(guān)注、愛護(hù)的態(tài)度，意思也是指要尊重來訪者的現(xiàn)狀、價(jià)值觀、權(quán)益和人格。這是建立良好輔導(dǎo)關(guān)系的重要條件，也是使來訪者人格產(chǎn)生建設(shè)性改變的關(guān)鍵條件。尊重來訪者，其意義在于可以給來訪者創(chuàng)造一個(gè)安全、溫暖的氛圍，這樣的氛圍可以使其最大程度表達(dá)自己，獲得一種自我價(jià)值感，特別是對(duì)那些急需獲得尊重、接納、信任的來訪者來說，尊重和接納具有明顯的助人效果，是咨詢成功的基礎(chǔ)。為了要表達(dá)尊重，需注意以下幾點(diǎn)：

　　1.尊重意味著完整接納一個(gè)人，包括他身上的消極面和缺點(diǎn);

　　2.尊重意味著以真誠為基礎(chǔ)，并非是無原則的遷就;

　　3.尊重意味著一視同仁，不管男女、貧富、出身、職位;

　　4.尊重意味著以禮相待，對(duì)來訪者熱情相待，禮儀周全;

　　5.尊重意味著信任對(duì)方;

　　6.尊重意味著保護(hù)對(duì)方隱私

　　20.羅杰斯所講的“共情”就是我們平時(shí)所講的同情(?)

　　又叫共感、同感、移情、同理心等等。所謂共情，羅杰斯認(rèn)為就是能體會(huì)當(dāng)事人之內(nèi)心秘密世界，仿佛身臨其境。通俗說，共情就是能設(shè)身處地去體會(huì)當(dāng)事人的內(nèi)心感受，達(dá)到對(duì)當(dāng)事人境況的心領(lǐng)神會(huì)。用別人的眼睛看世界，就是共情的形象說法。共情包含同情的成份，但又不是同情，同情不一定會(huì)有對(duì)對(duì)方感受的理解和體會(huì)。共情不僅有同情，更有理解。也就是說，在咨詢與輔導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)員不但要有能力正確地了解當(dāng)事人的感受和那些感受的意義，同時(shí)還要將這種對(duì)感受的理解和體會(huì)準(zhǔn)確地傳達(dá)給雙方。由于共情，來訪求助者感到自己被理解和接納，這樣有助于建立良好的輔導(dǎo)關(guān)系，使輔導(dǎo)員了解來訪者更多的情況。要準(zhǔn)確地表達(dá)共情，應(yīng)注意：

　　1.要從來訪者內(nèi)心的參照系出發(fā)，設(shè)身處地體驗(yàn)他的內(nèi)心世界;

　　2.要以言語準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)來訪者內(nèi)心體驗(yàn)的理解;

　　3.可借助非言語行為如目光、表情、姿式、動(dòng)作變化等表達(dá)對(duì)來訪者內(nèi)心體驗(yàn)的理解;

　　4.表達(dá)共情應(yīng)適時(shí)，適度，因人而異;

　　5.重視來訪者的反饋信息，必要時(shí)可直接詢問對(duì)方是否感到被理解了。

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