2013年心理咨詢師二級(jí)專項(xiàng)練習(xí)題:普通心理學(xué)(21)

　　21.憑借個(gè)體直接的感知活動(dòng)，以實(shí)際動(dòng)作為支柱去解決問(wèn)題的思維是動(dòng)作思維。(√ )

　　22.在思維過(guò)程中，以實(shí)際動(dòng)作為支柱的思維稱為動(dòng)作思維。(√ )

　　23.一切思維活動(dòng)都是在比較與歸類的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。(× )

　　思維活動(dòng)表現(xiàn)為對(duì)作用于人腦的客觀事物進(jìn)行分析、綜合、比較、歸類、抽象、概括、系統(tǒng)化、具體化等具體過(guò)程.其中分析與綜合是思維的基本過(guò)程,它貫穿于整個(gè)思維活動(dòng)過(guò)程之中,其他過(guò)程都是由分析與綜合派生出來(lái)的具體活動(dòng).

　　24.思維過(guò)程一般是從對(duì)問(wèn)題的綜合與比較開始的。(× )

　　分析與綜合是思維過(guò)程的基本環(huán)節(jié),一切思維活動(dòng)都是在分析與綜合的基礎(chǔ)上進(jìn)行的.

　　25.概念的學(xué)習(xí)與掌握受認(rèn)知能力發(fā)展的影響。(√)

　　26.概念與詞的關(guān)系是，既可一詞多義，也可一義多詞。(√ )

　　27.個(gè)體學(xué)會(huì)了按照一定規(guī)則對(duì)客觀事物進(jìn)行正確分類的過(guò)程是概念形成的。(√)

　　28.從具體事例中得出一般結(jié)論的推理是演繹推理。(× )

　　演繹推理是由普通性的前提推出特殊性結(jié)論的推理.歸納推理是指從具體事例中得出一般結(jié)論的推理,它具有思維和知識(shí)獲得的核心特征.

　　29.推理是知識(shí)獲得的特殊形式之一。(√ )

　　30.根據(jù)葉德斯-多德森定律，要提高問(wèn)題解決的效率，問(wèn)題解決者應(yīng)保持較高的喚醒水平?！　?× )

　　人的情緒喚醒水平與學(xué)習(xí)成就有關(guān)，情緒喚醒水平過(guò)高或過(guò)低都不利于學(xué)習(xí)，唯中等喚醒水平，學(xué)習(xí)效果最好。這一現(xiàn)象是由葉克斯和多德森發(fā)現(xiàn)的，被稱為葉克斯―多德森定律。

　　31.認(rèn)知心理學(xué)把問(wèn)題解決的全過(guò)程分為初始狀態(tài)、中介狀態(tài)和解決狀態(tài)。(× )

　　認(rèn)知心理學(xué)把問(wèn)題解決的全過(guò)程分為三種狀態(tài):初始狀態(tài)中介狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)。