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2013年心理咨詢師二級(jí)練習(xí)題及答案九

更新時(shí)間:2013-05-29 11:24:03 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 本文為2013年心理咨詢師二級(jí)的練習(xí)題及答案,希望能幫助大家鞏固提高。

  單選題:

  1、最先將生物反饋應(yīng)用于臨床的是(  )。

  A、ShaDiro

  B、M11ler

  C、SkiDDer

  D、01s

  2、shapiro將生物反饋應(yīng)用于臨床是讓病人學(xué)會(huì)(  )。

  A、控制自己的肌肉緊張和肌肉放松

  B、控制自己的血壓

  C、控制自己的心率

  D、控制自己的皮膚電

  3、以下哪一種障礙不適合使用生物反饋是(  )

  A、焦慮癥

  B、原發(fā)性高血壓

  C、睡眠障礙

  D、急性精神分裂癥

  4、以下哪一項(xiàng)不是生物反饋治療的禁忌證是(  )

  A、睡眠障礙

  B、急性精神分裂癥

  C、有自傷、自殺觀念的求助者

  D、有沖動(dòng)、毀物、不合作的求助者

  5、認(rèn)知行為療法是(  )。

  A、一種技能

  B、一種理論指導(dǎo)下的療法

  C、一種強(qiáng)調(diào)關(guān)系建立的療法

  D、一種以個(gè)人價(jià)值觀為指導(dǎo)的療法

  6、唐納德是梅肯鮑姆是(  )的代表人物。

  A、行為治療

  B、認(rèn)知治療

  C、認(rèn)知行為治療

  D、內(nèi)隱療法

  7、貝克和雷米的認(rèn)知療法強(qiáng)調(diào)(  )。

  A、咨向師是診斷者

  B、咨詢師是教育者

  C、咨詢師治療者

  D、咨詢師既是診斷者又是教育者

  8、貝克和雷米認(rèn)知療法強(qiáng)調(diào)咨詢師是教育者,其含義是(  )。

  A、教育就是告訴求助者他的認(rèn)知的不合理性,并要求他們改變到正確的軌道上來

  B、教育就是強(qiáng)調(diào)咨詢師的教師角色和求助者的學(xué)生角色

  C、引導(dǎo)求助者對(duì)自己的問題及認(rèn)知過程有一定的認(rèn)知,并幫助他改變不適應(yīng)的認(rèn)知方式

  D、告訴求助者什么是正確的認(rèn)知,什么是錯(cuò)誤的認(rèn)知

  9、提問和自我審查技術(shù)是(  )用的技術(shù)。

  A、貝克和雷米的認(rèn)知療法

  B、唐納德是梅肯鮑姆的認(rèn)知行為療法

  C、埃利斯的合理情緒療法

  D、德蘇內(nèi)拉等倡導(dǎo)的解決問題的技術(shù)

  10、團(tuán)體心理治療主要通過(  )起作用。

  A、指導(dǎo)者的解釋

  B、團(tuán)體內(nèi)的人際交互作用

  C、個(gè)體的主動(dòng)觀察學(xué)習(xí)

  D、個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)

  參考答案:

  1―5 ABDAB 6―9 CDCAB

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