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2021年心理咨詢師考試模擬練習(xí)題(30)

更新時(shí)間:2021-07-15 10:19:52 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽14收藏5

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摘要 正所謂“學(xué)以致用”“熟能生巧,”環(huán)球網(wǎng)校小編為幫助各位考生進(jìn)行2021年心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)考試的備考,特別為您整理了“2021年心理咨詢師考試模擬練習(xí)題(30)”的內(nèi)容,環(huán)球網(wǎng)校小編提醒各位考生可以參考如下資料進(jìn)行復(fù)習(xí),希望能對(duì)您有所幫助。
2021年心理咨詢師考試模擬練習(xí)題(30)

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2021年心理咨詢師考試模擬練習(xí)題(30)

1[多選題]針對(duì)多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法包括( )。

A.多種情境一并處理

B.制訂一個(gè)綜合的焦慮等級(jí)表

C.每種情境單獨(dú)處理

D.每種情境制訂一個(gè)焦慮等級(jí)表

參考答案: CD

參考解析:系統(tǒng)脫敏療法由小到大逐級(jí)循環(huán)脫敏。焦慮數(shù)不得高于25分,開始焦慮分?jǐn)?shù)不得超過50分。焦慮和恐懼情境有多種,應(yīng)每種情境單獨(dú)處理.分別建立焦慮等級(jí)表,然后分別實(shí)施脫敏。

2[多選題] W/SC-CR的備用分測(cè)驗(yàn)包括( )。

A.背數(shù)

B.譯碼

C.迷津

D.積木

參考答案: AC

參考解析: WISC- -CR的言語備用分測(cè)驗(yàn)有背數(shù)和操作備用分測(cè)驗(yàn)迷津,分別在某- -同類 測(cè)驗(yàn)失效時(shí)使用。

3[單選題] WAIS- RC中的詞匯 測(cè)驗(yàn)分為( )。

A.城市和農(nóng)村共用-種

B.成人和兒童共用- -種

C.城市用和農(nóng)村用兩種

D.成人用和兒童用兩種

參考答案: C

參考解析:考慮到中國(guó)城市和農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況,WAIS- RC分 別制訂了城市和農(nóng)村兩個(gè)版本。

4[單選題]情感反應(yīng)與內(nèi)容反應(yīng)的區(qū)別在于( )。

A.前者針對(duì)的是求助者的情緒反應(yīng)

B.后者針對(duì)的是求助者的內(nèi)心感受

C.前者關(guān)心的是求助者的認(rèn)知活動(dòng)

D.后者關(guān)心的是求助者的談話過程

參考答案: A

參考解析:內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是指把求助者的主要言談加以整理,反饋給求助者。情感反應(yīng)技術(shù)是指把求助者的情緒情感加以整理,反饋給求助者。表面上看,二者很相似,內(nèi)容反應(yīng)著重于求助者言談內(nèi)容的反饋,而情感反應(yīng)則著重于求助者的情緒反應(yīng)。

5[單選題]使用評(píng)定量表耐,為保證評(píng)定者評(píng)定結(jié)果的-致性,-般要求K。pp。 系數(shù)( )。

A.與Spearman系數(shù)-致

B.大于0.5

C.與Pearson系數(shù)- -致

D.大于0.7

參考答案: B

6[多選題]關(guān)于印象管理,正確的說法包括( )。

A.是信息輸出

B.是印象控制

C.是信息輸入

D.是印象形成

參考答案: AB

7[多選題]對(duì)求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于( )。

A.臨床觀察

B.會(huì)談過程

C.理論分析

D.心理測(cè)驗(yàn)

參考答案: ABD

參考解析:求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料包括求助者主訴(對(duì)癥狀的自身體驗(yàn))、家屬報(bào)告、攝入性談話、臨床觀察、心理測(cè)驗(yàn)及其他資料所構(gòu)成的與求助者臨床癥狀有關(guān)的全部臨床資料。

8[多選題]社會(huì)化的基本條件包括( )。

A.人類有較長(zhǎng)的生活依附期

B.較強(qiáng)的能力

C.遺傳素質(zhì)

D.較高的情高

參考答案: AC

參考解析:社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為社會(huì)人的過程。社會(huì)化的基本條件包括:①人類有較長(zhǎng)的生活依附期;②人類的遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性。

9[多選題]小學(xué)階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則表現(xiàn)在( )。

A.演繹推理

B.歸納推理

C.類別體系化

D.序列化

參考答案: CD

參考解析:隨著童年期兒童新的思維結(jié)構(gòu)的形成,使兒童認(rèn)識(shí)事物容易把握本質(zhì)特征,從而為推理和解決問題能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ),童年期兒童掌握邏輯推理規(guī)則表現(xiàn)在類別體系化、序列化方面。所謂的類別體系化這一邏輯推理規(guī)則以類別概念向發(fā)展為基礎(chǔ)處理不同層級(jí)類概念之間的關(guān)系的能力,也稱群集概念(類群集),如編制家譜的系統(tǒng)關(guān)系,分出總類、大類、子類、或分層級(jí)的從屬關(guān)系;而序列化則是指兒童對(duì)集合中的各元素之間的關(guān)系的認(rèn)知能力,也稱關(guān)系群集,序列化又具體分為對(duì)稱關(guān)系和不對(duì)稱關(guān)系兩種邏輯推理規(guī)則。類別體系化和序列化所表現(xiàn)出來的類和關(guān)系的邏輯推理規(guī)則的掌握是抽象邏輯思維的基本能力,進(jìn)一步說明童年期兒童思維具有重要的發(fā)展,有了質(zhì)的變化。

10[多選題]按照公道的表現(xiàn)形式,公道可以分為( )。

A.公道的行為

B.公道的制度

C.公道的機(jī)會(huì)

D.公道的品德

參考答案: ABD

參考解析:由職業(yè)公道的定義可以看出,公道既可以形容制度、行為,也可以形容員工的品德。因此,按照公道的表現(xiàn)形式,由外及里,分為公道的制度、公道的行為和公道的品德。

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