2021年心理咨詢師考試備考練習題（29）

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2021年心理咨詢師考試備考練習題（29）

21[單選題]再生性能力( )。

A.是智能活動的能星

B.可通過非言語測驗評估

C.是智能活動的質(zhì)量

D.可以通過言語測驗測量

參考答案: A

參考解析:自尊是個體對其社會角色進行自我評價的結(jié)果，而自尊水平是個體對每一角色進行單獨評價的總和，如果個體把他予以積極評價的角色看得比較重要，他就會高水平的自尊。自尊作為- -種高層次需要，包括兩個方面: -是對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望;二二是對名譽、支配地位、贊賞的欲望。

22[單選題]處于具體運算階段的兒童的特征主要是( )。

A.只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作

B.開始能夠運用語言或符號來代表他們經(jīng)歷的事物

C.獲得了守恒概念

D.思維具有可逆性

參考答案: D

參考解析:在使用共情時，咨詢師應(yīng)走出自己的參照框架而進入求助者的參照框架，但同時也要要善于把握角色，咨詢師要能進能出，出入自如，恰到好處，才能達到境界。因此， 在咨詢的過程中，咨詢師應(yīng)保持客觀公正的立場，防止完全受求助者情緒的影響。咨詢師的共情是指體驗求助者的內(nèi)心“如同”體驗自己的內(nèi)心。但永遠不要變成“就是”, 這是共情的真諦。

23[單選題]某兒童IQ得分為125，其智力等級屬于( )。

A.極超常

B.超常

C.高于平常.

D.平常

參考答案: B

參考解析:根據(jù)韋氏智力測驗的等級分布表，智商處于90~ 109為正常，110~ 119為高于平常，120~ 29為超常。130以上為極超常。

24[單選題]抑制性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是( )。

A思維遲緩

B.思維云集

C.被洞悉感

D.妄想心境

參考答案: A

參考解析:思維遲緩是一種抑制性的思維聯(lián)想障礙。以思維活動顯菩緩慢、聯(lián)想困難、思考問題吃力、反應(yīng)遲鈍為主要臨床表現(xiàn)。

25[單:選題]變態(tài)心理學研究的側(cè)重點是心理異常的( )。

A.性質(zhì)

B.治療

C.診斷

D.預(yù)防

參考答案: A

參考解析:變態(tài)心理學是以心理與行為異常為研究對象的心理學分支學科。而變態(tài)心理學的研究對象同樣也是精神病學的研究對象，但是各自的側(cè)重點有所不同，變態(tài)心理學側(cè)重研究和說明異常心理的基本性質(zhì)與特點。研究個體心理差異以及生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響，而精神病學則著重于異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后，以及精神病學的預(yù)防與康復(fù)等。

26[單選題]語詞雜拌在意識障礙情況下出現(xiàn)稱為( ) 。

A.破裂性思維

B.思維散漫

C.思維不連貫

D.思維中斷

參考答案: C

參考解析:

語詞雜拌是指在意識清楚的情況下，不但主題之間，語句之間缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性，而且在個別詞句之間也缺乏應(yīng)有的連貫性和邏輯性，言語更加支離破碎，語句片斷。筆無主題可言。需要特別指出的是，如果語詞雜拌不是在意識清楚情況下出現(xiàn)的，而是在意識障礙情況下出現(xiàn)的，則這時候的精神癥狀就不能稱之為破裂性思維，而應(yīng)該稱之為思維不連貫。

27[多選題]一般來說。心理過程包括( )。

A.意志

B.情感

C.能力

D.注意

參考答案: A,B

參考解析:心理現(xiàn)象可以分為兩大類:心理過程和人格(個性)，像認知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的不同階段;而個性則是一個人區(qū)別于他人的。 在不同環(huán)境中一貫表現(xiàn)出的，相對穩(wěn)定的、影響人的外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特征的總和。需要和動機是人的心理活動的動力。表現(xiàn)為人格的傾向性;能力、氣質(zhì)和性格是人格的特征，均是人格的組成部分，因此，人格不是獨立存在的，而是通過心理過程表現(xiàn)出來的。這里需要注意的是，注意是心理活動或意識活動的一個特點，是心理過程的一種狀態(tài)，所以注意不是一種心理過程。

28[多選題]嬰兒動作發(fā)展道循的原則包括( )。

A.上下原則

B.頭尾原則

C.近遠原則

D.大小原則

參考答案: B,C,D

參考解析:嬰兒動作發(fā)展遵循的原則和順序: 1.頭尾原則:從上到下發(fā)展、2.近遠原則:由內(nèi)向外發(fā)展,3、大小原則:從大動作向精細動作發(fā)展.

29[單選題]在卡特爾的人格理論中，起源于體質(zhì)因索的特質(zhì)被稱為( )。

A.能力特質(zhì)

B.氣質(zhì)特質(zhì)

C.索質(zhì)特質(zhì)

D.動力特質(zhì)

參考答案: C

參考解析:卡特爾認為，在16種根源特質(zhì)中，有的起源于體質(zhì)因素，他稱之為“素質(zhì)特質(zhì)”。有的起源于環(huán)境因素，他稱之為環(huán)境鑄模性特質(zhì)。這兩種特質(zhì)又都同動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)有關(guān)。

30[多選題]繼發(fā)性強迫包括( )。

A.強迫性懷疑

B.強迫性儀式動作

C.強迫性洗滌

D.強迫性回憶

參考答案: B,C

參考解析:病人在原發(fā)性強迫觀念下，可伴發(fā)繼發(fā)性強迫動作。強迫觀念表現(xiàn)為強迫性懷疑、強迫性回憶、強迫性窮思竭慮和強迫性對立思維。強迫行為表現(xiàn)為強迫計數(shù)、強迫檢查、強迫性洗滌和強迫性儀式動作。

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