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2021年心理咨詢師考試考點(diǎn)梳理練習(xí)題(4)

更新時間:2021-01-13 14:34:33 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽19收藏9

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摘要 心理咨詢師的知識多且繁雜,死記硬背并不是最優(yōu)解。建議考生們根據(jù)考試考點(diǎn),把各個知識點(diǎn)梳理成體系,這樣記憶效果會更好。為此環(huán)球網(wǎng)校小編為您整理了“2021年心理咨詢師考試考點(diǎn)梳理練習(xí)題(4)”的內(nèi)容,希望能對您有所幫助。
2021年心理咨詢師考試考點(diǎn)梳理練習(xí)題(4)

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2021年心理咨詢師考試考點(diǎn)梳理練習(xí)題(4)

1、具有D類神經(jīng)癥剖面圖的患者在臨床上所表現(xiàn)的癥狀特點(diǎn)是( B )。

(A)對治療缺乏動機(jī),長期處于低效率的狀態(tài)

(B)多見于女性,因此稱之為“癔病性剖面圖”

(C)容易把心理問題轉(zhuǎn)化為許多軀體不適

(D)有長期的、過分的軀體關(guān)注,多疑且敏感

2、在MMPI及MMPI-2的剖面圖模式中,精神病性雙峰剖面圖由量表(D)組合而成。

(A)1-2-3

(B) 4-6-8

(C)1-2-3-7

(D)6-7-8

3、MMPI及MMPI-2邊緣性剖面圖的特點(diǎn)是,所有的或絕大多數(shù)量表(從1~9)的分?jǐn)?shù)等于或超過65,并常常伴有( C )量表的極度升高。

(A)Q

(B)L

(C)F

(D)K

4、個體難以做出決定,反復(fù)地糾纏某些無意義的問題,害怕他人厭煩自己,有強(qiáng)迫行為,很可能是MMPI-2內(nèi)容量表中( B )的高分特征。

(A)焦慮緊張量表

(B)強(qiáng)迫固執(zhí)量表

(C)A型行為量表

(D)自我力量量表

5、SCL-90總分分析的主要用途是以總分反映精神障礙的嚴(yán)重程度和( C )。

(A)發(fā)現(xiàn)靶癥狀

(B)疾病性質(zhì)

(C)病情演變

(D)療效狀況

6、以治療前后量表SCL-90總分的改變來反映療效,其評估標(biāo)準(zhǔn)是減分率≧25%為有效,減分率≧( D )為顯效。

(A)70%

(B)75%

(C)35%

(D)50%

7、以治療前后量表SCL-90總分的改變來反映療效,其減分率的計算公式為( B )。

(A)(治療后總分-治療前總分)/治療后總分

(B)(治療前總分-治療后總分)/治療前總分

(C)(治療前總分-治療后總分)/治療后總分

(D)(治療后總分-治療前總分)/治療前總分

8、如果某受測者的SCL-90總分在治療前為180分,在治療后為120分,那么該被試者得SCL-90總分減分率為( A )。

(A)33.3%

(B)50%

(C)75%

(D)25%

9、SCL-90因子分析的兩個主要用途是以因子分析反映精神障礙的( C )。

(A)嚴(yán)重程度和病情演變

(B)嚴(yán)重程度和癥狀群特點(diǎn)

(C)癥狀群特點(diǎn)和靶癥狀群療效

(D)病情演變和靶癥狀群療效

10、如果某受測者的SCL-90的測試結(jié)果是:軀體化2.8分、強(qiáng)迫0.9分、焦慮2.1分、人際關(guān)系0.4分、抑郁3.2分、敵對1.6分、驚恐0.4分、偏執(zhí)0.3分、精神病性0.6分,那么該受測者的癥狀群特點(diǎn)的主要癥狀是( C )。

(A)軀體化和強(qiáng)迫,有輕度的敵對傾向

(B)抑郁和軀體化,有輕度的人際關(guān)系問題

(C)抑郁和軀體化,有輕度的焦慮傾向

(D)軀體化和焦慮,有輕度的抑郁傾向

11、如果采用0~4的5級評分,SCL-90總分超過( A )分,就可考慮篩選陽性。

(A)70

(B)160

(C)100

(D)120

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分享到: 編輯:謝曉英

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