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2020年心理咨詢師考試強(qiáng)化練習(xí)(5)

更新時(shí)間:2020-10-29 09:52:17 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽22收藏4

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摘要 做題,是2020年心理咨詢師考試備考的有效方法。正所謂:書讀百遍其義自見。題做百遍,那些出題的套路,題目中蘊(yùn)含的陷阱,考試易錯(cuò)點(diǎn)也都掌握了。環(huán)球網(wǎng)校(環(huán)球青藤旗下品牌)小編為大家整理了“2020年心理咨詢師考試強(qiáng)化練習(xí)(5)”的內(nèi)容,請(qǐng)您查閱。

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2020年心理咨詢師考試強(qiáng)化練習(xí)(5)

1.關(guān)于心理問題的社會(huì)性原因,下列說法正確的是( A )。

(A) 正性生活事件會(huì)起消極的作用

(B) 道德、風(fēng)俗習(xí)慣因素不起重要的作用

(C) 負(fù)性生活事件會(huì)起積極的作用

(D)生活事件的發(fā)生頻度不起重要作用

2.對(duì)心理問題的認(rèn)知因素分析時(shí),正確的操作是( C )。

(A) 查看他人對(duì)求助者有無誤解或者錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)

(B) 分析求助者有無反邏輯性思維和不良?xì)w因傾向

(C) 查看求助者的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)中有無錯(cuò)誤的觀念產(chǎn)生

(D) 尋找求助者是否存在不合理的個(gè)人生活方式

3.認(rèn)知因素致病的原因不包括( D )。

(A) 對(duì)邏輯的推理出現(xiàn)失誤

(B) 對(duì)事物的理解出現(xiàn)偏差

(C) 對(duì)概念的使用出現(xiàn)失誤

(D) 他人的認(rèn)知出現(xiàn)了偏差

4.對(duì)致病認(rèn)知因素的臨床分類包括( B )。

(A) 環(huán)境的定向偏差

(B)可疑精神病

(C)可疑抑郁癥

(D)可確診神經(jīng)癥

(B) 知識(shí)性的認(rèn)知偏差

(C) 人物的定向偏差

(D) 空間的定向偏差

5.對(duì)持久的負(fù)性情緒記憶事例判斷正確的是( C )。

(A) 認(rèn)為在社會(huì)生活中黑暗的東西太多

(B) 生活在不能決定是否離婚的痛苦中

(C) 長(zhǎng)期家庭不和帶來的創(chuàng)傷難以愈合

(D) 認(rèn)為中學(xué)時(shí)期對(duì)異性的愛慕是可恥的

6.影響認(rèn)知評(píng)價(jià)的因素包括( D )。

(A) 以往生活中的經(jīng)驗(yàn)

(B) 存在正性自動(dòng)想法

(C) 成年期的固定信念

(D) 以往生活中的痛苦

7.求助者因反復(fù)地就醫(yī)而導(dǎo)致上班經(jīng)常請(qǐng)假,無法完成工作任務(wù),根據(jù)神經(jīng)癥簡(jiǎn)易評(píng)定法,應(yīng)評(píng)定為( B )。

(A) 1分

(B) 2分

(C) 3分

(D) 4分

8.求助者反復(fù)地思考一些毫元意義的問題,明知道沒意義,但就是控制不住己經(jīng)有半年,根據(jù)神經(jīng)癥簡(jiǎn)易評(píng)定法,應(yīng)評(píng)定為( B )。

(A) 1分

(B) 2分

(C) 3分

(D) 4分

9.使用神經(jīng)癥簡(jiǎn)易評(píng)定法求助者的得分為7分,應(yīng)初步診斷求助者為( C ) 。

(A)嚴(yán)重心理問題

(B)可疑神經(jīng)癥

(C)神經(jīng)癥

(D)精神分裂癥

10.心理沖突變形的特點(diǎn)不包括( D )。

(A)不帶有明顯的道德色彩

(B)與現(xiàn)實(shí)處境不相符合

(C)涉及不重要的生活事件

(D)涉及較重要的生活事件

11.神經(jīng)癥簡(jiǎn)易評(píng)定法中病程的正確評(píng)分是( B )。

(A) 3個(gè)月為1分

(B) 6個(gè)月為2分

(C) 9個(gè)月為3分

(D) 12個(gè)月為4分

12.神經(jīng)癥簡(jiǎn)易評(píng)定法中精神痛苦程度的正確評(píng)分是( B )。

(A)求助者自己能夠被動(dòng)地設(shè)法擺脫為1分

(B)需要借助別人的幫助才能擺脫為2分

(C)需要借助處境的改變才能擺脫為3分

(D)借助修養(yǎng)也完全無法擺脫,為4分

13.神經(jīng)癥簡(jiǎn)易評(píng)定法中社會(huì)功能的評(píng)分,下列說法中不正確的是( C )。

(A)能正常工作及人際交往,只有輕微妨礙者為1分

(B)工作、學(xué)習(xí)的效率下降,而不得不減輕工作者為2分

(C)對(duì)某些必要的社會(huì)交往完全采取回避者為2分

(D)完全不能工作、學(xué)習(xí),而不得不休假或退學(xué)者為3分

14.求助者,近一年多來害怕與人交往,盡地避免在社交場(chǎng)合露面,萬不得已時(shí)須在熟人陪同下才勉強(qiáng)參加,為此工作能力下降,不能勝任原有的工作。該求助者的評(píng)分為( D)。

(A) 4分

(B) 5分

(C) 6分

(D) 7分

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分享到: 編輯:謝曉英

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