2020年心理咨詢師社會心理學基礎練習題目及答案（4）

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2020年心理咨詢師社會心理學基礎練習題目及答案（4）

1、對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納，并反過來予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說明了(B)。

A、人際關系的相互性原則 B、人際關系的自我價值保護原則

C、人際關系的交換性原則 D、人際關系的平等性原則

2、在海德的P-O-X態(tài)度轉變模型中，O代表(C)。

A、個體 B、環(huán)境C、他人D、另一對象

3、(B)是指在印象形成的過程中，最新獲得的信息的影響比原來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象。

A、首因效應B、近因效應C、刻板印象 D、光環(huán)效應

4、(B)被學術界認為是現(xiàn)代社會心理學之父。

A、F.H.奧爾波特B、勒溫C、麥獨孤D、特里普力特

5、態(tài)度的三成分說又稱態(tài)度的(C)模型。

A、P-O-XB、TIROC、A-B-CD、B=f(P，E)

6、社會交換論認為態(tài)度改變的關鍵是(A)。

A、誘因的強 B、趨向動機 C、達到平衡狀態(tài)D、回避動機

7、社交情緒是人際交往中個體的一種(A)，是個體的社會需要是否獲得滿足的反映。

A、主觀體驗B、社會動機C、社會態(tài)度D、社會知覺

8、熟悉能增加吸引的程度，但交往頻率與喜歡程度的關系呈(C)。

A、指數(shù)關系B、線性關系C、倒U型曲線D、U型曲線

9、家長對兒童的自律訓練的嚴格程度與兒童的成就動機之間是(C)的關系。

A、負相關B、很復雜C、正相關D、無關

10、美國學者舒茨認為，( C)決定了個體與其社會情境的聯(lián)系，如不能滿足可能會導致心理障礙及其他嚴重問題，如精神崩潰。

A、社會贊同的需要

B、對自尊的需要

C、人際需要

D、成就的需要

11、挫折-侵犯理論認為，侵犯強度同目標受阻強度之間是(A)的關系。

A、正相關B、負相關C、無關D、很復雜

12、舒茨用三維理論解釋群體的形成與群體的解體，提出了(D)。

A、六種人際關系原則

B、群體分解的控制原則

C、包容原則和情感原則

D、群體整合原則

13、在行為的內(nèi)因與外因中，一部分是可變的，另一部分是穩(wěn)定的。如內(nèi)因中人的(D)是易變性因素。

A、人格 B、智力 C、能力 D、情緒

14、印象管理是一種(B)。在人際交往中，互動的雙方都知道對方在不斷地觀察、評價自己，所以個體往往不斷調(diào)整自己的言辭、表情和行為等，以期給對方留下一個良好的印象。

A、信息加工 B、社交技巧 C、情感過程 D、影響力

15、人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定的看法叫(B)。

A、第一印象 B、刻板印象 C、印象形成 D、總體印象

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