2020年心理咨詢師社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)鞏固練習(xí)及答案（10）

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2020年心理咨詢師社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)鞏固練習(xí)及答案（10）

1、在形成總體印象時(shí)，將各個(gè)特征的分值加以平均，然后根據(jù)平均值的高低來形成對(duì)他人的好或不好的總體印象，被稱為印象形成中的(A)。

A、平均模式

B、定型

C、加權(quán)平均模式

D、加法模式

2、下列說法中正確的是(A)。

A、研究者應(yīng)嚴(yán)格按訪談問卷的順序以及原有問題提問

B、間接訪談是指研究者通過對(duì)某人親戚朋友的訪談，得到他的資料

C、如果被訪者拒絕訪談，訪談?wù)邞?yīng)不再對(duì)其進(jìn)行糾纏

D、訪談法研究氣氛很輕松，研究者和被訪者聊天就可以了

3、在人際吸引的影響因素中，(A)可視為相似性的特殊形式。

A、互補(bǔ)

B、鄰近

C、熟悉

D、競爭

4、霍爾(E. T Hall，1959)對(duì)美國白人中產(chǎn)階級(jí)的研究表明，公眾距離為(C)。

A、1.5英尺～4英尺

B、0英寸～18英寸

C、12英尺～25英尺

D、4英尺～12英尺

5、(A)不是婚姻的主要?jiǎng)訖C(jī)。

A、學(xué)習(xí)

B、繁衍

C、愛情

D、經(jīng)濟(jì)

6、經(jīng)驗(yàn)描述階段，是從(A)到20世紀(jì)初。

A、19世紀(jì)中葉

B、18世紀(jì)末

C、19世紀(jì)初

D、19世紀(jì)末

7、對(duì)不可控因素的歸因，使人們較可能對(duì)未來的行為做出(C)的預(yù)測。

A、變化

B、不可控

C、較準(zhǔn)確

D、可控

8、經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在(B)的基礎(chǔ)上，對(duì)人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。

A、歸納

B、觀擦

C、思辨

D、實(shí)驗(yàn)

9、(C)是指存在于個(gè)體內(nèi)部的原因，如人格、品質(zhì)、動(dòng)機(jī)、態(tài)度、情緒、心境及努力程度等個(gè)人特征。

A、內(nèi)歸因

B、穩(wěn)定性原因

C、行為內(nèi)因

D、情境歸因

10、(C)是指個(gè)體希望影響和控制他人的心理傾向。

A、親合動(dòng)機(jī)

B、侵犯動(dòng)機(jī)

C、權(quán)力動(dòng)機(jī)

D、親社會(huì)動(dòng)機(jī)

11、海德(F. Heider，1958)是歸因思想的創(chuàng)始人，他認(rèn)為人們歸因時(shí)，首先使用(C)原則.

A、協(xié)變性

B、特異性

C、不變性

D、易變性

12、社會(huì)交換論形成于20世紀(jì)50年代末60年代初，創(chuàng)始人是美國社會(huì)學(xué)家(B)。

A、蒂博特

B、霍曼斯

C、布勞

D、埃莫森

13、社會(huì)知覺是個(gè)體對(duì)他人、群體以及對(duì)(A)的知覺。

A、自己

B、自然

C、社會(huì)

D、環(huán)境

14、個(gè)體與個(gè)體、群體與群體之間爭奪一個(gè)共同目標(biāo)的行為，稱為(B)。

A、妥協(xié)

B、競爭

C、合作

D、讓步

15、人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)稱為(D)。

A、內(nèi)隱認(rèn)知

B、核心知識(shí)

C、框架

D、圖式

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