2020年心理咨詢師考試社會心理學重難點知識：態(tài)度形成

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2020年心理咨詢師考試社會心理學重難點知識：態(tài)度形成

第五節(jié) 態(tài)度

第一單元 態(tài)度形成

一、態(tài)度的概念

▲態(tài)度是指個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應傾向。

(一)態(tài)度的特點

▲態(tài)度的特點包括：①內在性;②穩(wěn)定性;③對象性(沒有“系統(tǒng)性”)。

(二)態(tài)度的成分

▲態(tài)度的成分包括：①認知成分;②情感成分;③行為傾向成分。

態(tài)度的三成分說又稱態(tài)度的A—B—C模型。在態(tài)度的A-B-C模型中，“C”是指認知，“B”是指行為傾向。0805—33A(Affection)情感;B(Behavior)行為;C(Cognition)認知。

一般地說，態(tài)度的各個成分之間是協(xié)調一致的。在它們不協(xié)調時，情感成分往往占有主導地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。

(三)態(tài)度的行為

(四)態(tài)度的價值觀

正確的說法是：①價值觀對態(tài)度有直接的影響，這種影響是通過個體對對象賦予價值來實現(xiàn)的;②價值觀不具有直接的、具體的對象，也沒有直接的行為動力意義。

二、態(tài)度的功能

▲態(tài)度的功能主要包括：①工具性功能;②自我防御功能;③價值表現(xiàn)功能;④認知功能。

個體傾向于發(fā)展能給自己帶來利益的態(tài)度，這是態(tài)度的工具性功能。

個體對情境中的客體通過態(tài)度來賦予其意義，這是態(tài)度的認知功能。

三、態(tài)度的屬性

▲態(tài)度的屬性有：①方向;②強度;③深度;④向中度;⑤外顯度。

個體對特定態(tài)度對象的卷入水平，是態(tài)度的深度屬性。

四、態(tài)度的形成

▲根據凱爾曼的觀點，態(tài)度形成包括如下階段：①依從;②認同;③內化。

凱爾曼關于態(tài)度形成階段的說法，正確的是：服從—→認同—→內化

態(tài)度的內化是指個體真正從內心相信并接受他人觀點，使之納入自己的態(tài)度體系，成為有機的組成部分。

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