寧夏開(kāi)展健康普查關(guān)注學(xué)生心理成長(zhǎng)

更新時(shí)間：2017-01-25 11:15:55 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　為了全面了解寧夏自治區(qū)鹽池縣高沙窩中心小學(xué)學(xué)生心理健康狀況，建立學(xué)生心理健康檔案，對(duì)學(xué)生中可能存在的心理問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)、專業(yè)的預(yù)防及了解，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，日前，寧夏醫(yī)科大學(xué)研支團(tuán)在高沙窩中心小學(xué)針對(duì)4至6年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了心理健康普查工作。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供學(xué)生心理信息)

　　此次普查以“心理健康診斷測(cè)驗(yàn)MHT”為普查工具。為保證心理普查工作的順利開(kāi)展，在普查前，學(xué)校組織了各班班主任進(jìn)行培訓(xùn)，向他們?cè)敿?xì)介紹地講解了普查的流程及普查中的注意事項(xiàng)。

　　普查結(jié)果顯示高沙窩中心小學(xué)學(xué)生存在較為明顯的學(xué)習(xí)焦慮問(wèn)題，心理健康焦慮的同學(xué)占到總?cè)藬?shù)75.3%，同時(shí)也存在有自責(zé)傾向、過(guò)敏傾向、孤獨(dú)傾向等心理問(wèn)題的同學(xué)。為此，寧醫(yī)研支團(tuán)的成員將重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮這一心理問(wèn)題做進(jìn)一步的評(píng)估與診斷，同時(shí)對(duì)于心理健康問(wèn)題較為嚴(yán)重的學(xué)生，將動(dòng)態(tài)跟蹤，必要時(shí)采取心理干預(yù)措施。

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　　通過(guò)此次的心理健康普查，高沙窩中心小學(xué)準(zhǔn)確的掌握了學(xué)校4至6年級(jí)學(xué)生的心理健康狀況，為他們建立的心理健康檔案。本次普查活動(dòng)有助于幫助同學(xué)們走出心理誤區(qū)，減少內(nèi)心的矛盾，學(xué)會(huì)處理及改善人際關(guān)系。活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了高沙窩中心小學(xué)心理健康工作的開(kāi)展，并未學(xué)校管理工作提供了一定的參考依據(jù)。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供學(xué)生心理信息)

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