2020 年《健康管理師-基礎知識》高頻考點：第五章流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學

相關推薦：2020年《健康管理師-基礎知識》高頻考點匯總（6月18日更新）

2020年健康管理師基礎知識高頻考點之第五章流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學如下所示。2020年健康管理師考試您準備好了嗎？沒有準備好就跟著小編一起來復習吧。備考考生請關注 免費預約短信提醒服務，獲取報名時間和考試時間等信息。

第五章 流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學

第一節(jié) 概述

【考點 47】流行病學基本知識

【考點 48】流行病學常用指標—率

1.概念

率表示在一定條件下某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù)之比，來說明單位時間內某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度。

2.計算公式（k=100%，1000‰,10000/萬等）

率=（某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)/可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù)）*k

3.率必須包括以下三方面才能構成頻率：

（1）受累人群數(shù)量（也可以是某病的臨床癥狀、死亡、殘疾等）。

（2）被觀察到的受累人群所處的總體數(shù)量。

（3）規(guī)定的時間。

【考點49】流行病學常用指標—發(fā)病率

1.概念

發(fā)病率是指一定時期內特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。

2.計算公式（k=100%，1000‰，10000/萬等）

發(fā)病率=（一定時期某人群中某病新病例數(shù)/同期暴露人口數(shù)）*k

（新病例=觀察期間發(fā)生某病的患者）

（暴露人口數(shù)=危險人口=觀察期內觀察地區(qū)的人群中有可能發(fā)生所要觀察疾病的人）

3.用途：對于死亡率極低或不致死的疾病尤為重要，反映得該病的風險。用來描述疾病的分布，探討發(fā)病因素，提出病因假設和評價防治措施。

4.暴露人口必須符合以下條件：

（1）必須是觀察時間內、觀察地區(qū)內的人群。

（2）必須具備可能罹患所要觀察疾病的可能。

【考點50】流行病學常用指標—患病率

1.概念

患病率（現(xiàn)患率、流行率）指在特定時間點一定人群中某病新病例和舊病例的人數(shù)總共所占的比例。

2.計算公式（k=100%，1000‰，10000/萬等）

患病率=（特定時間點某人群中某病新舊病例數(shù)/同期觀察人口數(shù)）×k

3.影響因素：主要受發(fā)病率和病程的影響。

患病率=發(fā)病率×病程。

4.用途：對于病程長的一些慢性病的流行狀況能提供有價值的信息，可反映某地區(qū)人群對某疾病的負擔程度。可依據(jù)患病率來合理地計劃衛(wèi)生設施、人力物力及衛(wèi)生資源的需要，研究疾病流行因素，監(jiān)測慢性病的控制效果。

【考點 51】發(fā)病率與患病率的區(qū)別 

【考點52】流行病學常用指標—死亡率、病死率、生存率

【考點53】流行病學常用指標—相對危險度、歸因危險度

1.相對危險度（RR）或率比

（1）指暴露組發(fā)病率（Ie）與非露組發(fā)病率（I0）之比，它反映了暴露與疾病的關聯(lián)強度。

（2）公式：RR=Ie/I0

（3）意義：說明暴露組的發(fā)病危險是非暴露組的多少倍，相對危險度（RR）無單位，比值范圍在 0 至∞之間。

①RR=1，表明暴露與疾病無聯(lián)系。

②RR＜1，表明存在負聯(lián)系（提示暴露是保護因子）。

③RR＞1，表明兩者存在正聯(lián)系（提示暴露是危險因子），比值越大，聯(lián)系越強。 

2.歸因危險度（AR）

（1）又稱率差，是指暴露組發(fā)病率與非暴露組發(fā)病率之差，反映發(fā)病歸因于暴露因素的程度。

（2）公式：AR=Ie-I0=Io（RR-1）

（3）意義：表示暴露者中完全由某暴露因素所致的發(fā)病率或死亡率。

【考點 54】流行病學研究方法—現(xiàn)況調查

【考點55】流行病學研究方法—隊列研究

【考點 56】流行病學研究方法—病例對照

【考點 57】實驗性研究

1.概念

又稱干預研究。是研究者在一定程度上掌握著實驗的條件，主動給予研究對象某種干預措施。

2.類型

（1）臨床試驗：觀察和論證某個或某些研究因素對研究對象產生的效應或影響。

（2）現(xiàn)場試驗

（3）社區(qū)試驗：又稱生活方式干預試驗，是以尚未患所研究疾病的人群作為整體進行試驗觀察，常用于對某種預防措施或方法進行考核或評價。

研究：兩個社區(qū)，各個方面盡量相似，一個社區(qū)干預一定措施，另一個社區(qū)不干預。

結果：兩個社區(qū)疾病和可疑危險因素暴露水平的差異就是干預的效果。

（4）類實驗

3.特點：屬于前瞻性研究；隨機分組；設立對照組；有干預措施。

【考點 58】診斷試驗評價指標

1.真實性/有效性

是指篩檢試驗或診斷試驗所獲得的測量值與實際情況的符合程度。包括：靈敏度、特異度、假陰性率、假陽性率、正確診斷指數(shù)。靈敏度又稱真陽性率，特異度又稱真陰性率。

2.可靠性/信度

可靠性又稱信度，指相同條件下同一實驗對相同人群重復試驗獲得相同結果的穩(wěn)定程度。

包括：變異系數(shù)、符合率、一致性分析。

3.收益

陽性預測值、陰性預測值。診斷試驗是對疾病進行診斷的實驗性方法。

4.診斷指標

客觀指標、主觀指標、半客觀指標。

【考點 59】篩檢試驗

1.概念：通過快速的檢驗檢查或其他措施，將可能有病但表面上健康的人，同那些可能無病的人區(qū)分開來。

2.用途

（1）早期發(fā)現(xiàn)，早診斷和早治療，改善預后；

（2）發(fā)現(xiàn)某些疾病的高危個體；

（3）開展流行病學監(jiān)測；

（4）了解疾病的自然史。

3.篩查分類：群體篩查、選擇性篩查。

4.篩查方法：單項篩查、多項篩查。

第二節(jié) 醫(yī)學統(tǒng)計學的基礎知識

【考點 60】醫(yī)學統(tǒng)計學基礎知識

【考點 61】統(tǒng)計學的相關概念

【考點 62】統(tǒng)計描述

【考點 63】統(tǒng)計表

【考點 64】統(tǒng)計圖

【考點 65】統(tǒng)計推斷

假設檢驗：又稱顯著性檢驗，是統(tǒng)計推斷的核心。通常把需要判斷的總體特征叫做“統(tǒng)計假設”，利用樣本信息判斷假設是否成立的統(tǒng)計方法。

1.基本步驟

（1）建立檢驗假設，確定檢驗水準。

（2）選定檢驗方法，計算檢驗統(tǒng)計量。

（3）確定 P 值，做出推斷結論。

2.注意事項

（1）檢驗方法的正確選擇：定量資料，兩個獨立樣本均數(shù)比較用 t 檢驗；多個獨立樣本均數(shù)用方差分析；配對設計用配對 t 檢驗。

（2）結果解釋：P≤0.05 稱為差別有統(tǒng)計學意義，P≤0.01 稱差別有高度統(tǒng)計學意義。

以上為2020年健康管理師基礎知識高頻考點之第五章流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學。小編也為您整理了2020年健康管理師考試大綱、教材變動、模擬試題、真題解析等備考資料，可以點擊下方按鈕免費下載。