2020年事業(yè)單位考試職測每日一練：言語理解(1.18)

事業(yè)單位考試職測每日一練：言語理解

1.糟糕的集體管理，既教不會學生真正地團結(jié)與和諧相處，又草率地解決復(fù)雜的問題，不能讓受教育者感受公平與正義。這樣的集體管理看似“整齊劃一”，實則千瘡百孔。學生看似在集體中生活，但是根本沒有從集體中受益，反而可能從小學著規(guī)避集體，或者為了躲避紀律的約束而互害。只要集體生活的條件一消失，集體就分崩離析，個人沒有因集體生活收獲好習慣、養(yǎng)成好品格，這樣的集體管理無疑是失敗的。

這段文字的主旨是：

A.集體生活不能使學生從中受益

B.學校應(yīng)該給予學生充分的自由

C.糟糕的集體管理對學生是無益的

D.好的集體管理應(yīng)該培養(yǎng)好習慣

2.濕地保護和研究正在成為熱點。人們逐漸接受了廣義濕地概念革新了傳統(tǒng)的地球環(huán)境分類系統(tǒng)。地球生物圈內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)的一級分類由海洋和陸地變成了海洋、濕地和陸地。濕地是三大生態(tài)系統(tǒng)中唯一的一個四圈(大氣圈、水圈、土圈、巖石圈)交會的生態(tài)系統(tǒng)，與人類生存關(guān)系的密切程度令人吃驚。

濕地保護和研究成為熱點的最主要原因是：

A.濕地地域廣闊，革新了地球生物圈內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)

B.濕地生態(tài)系統(tǒng)是具備氣、水、土、石四圈交會的系統(tǒng)

C.人類的生存與濕地生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系密切

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)生存條件惡劣，易發(fā)生各種自然災(zāi)害

3.在中國畫中，濃得化不開的工筆重彩，毫無疑問是美。但是在一張玉版宣上，寥寥數(shù)筆便經(jīng)營出一種意境的水墨畫，當然也是美。前者，所有景物統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在眼前，一覽無余;后者，是一種省略藝術(shù)，墨色有時淡得接近于無?？杀砻骐m是無，并不等于觀者眼中的無，作者心中的無，那大片大片的空白，其實是給人留下想象的空間。“空山不見人，但聞人語響”，沒畫出來的，要比畫出來，更耐人思索。

這段文字意在說明：

A.水墨畫比工筆重彩畫更美

B.水墨畫是深得淡之美的一種藝術(shù)

C.濃與淡相輔相成才能創(chuàng)作更好的作品

D.濃到好處，不淡而韻味猶存，似乎更難

4.馬克思在《黑格爾法哲學批判導(dǎo)言》中指出，對當代德國政治狀況作斗爭就是對現(xiàn)代各國的過去作斗爭，而且對過去的回憶依然困擾著這些國家。這些國家如果看到，在它們那里經(jīng)歷過自己的悲劇的舊制度，現(xiàn)在又作為德國的幽靈在演自己的喜劇，那是很有教益的。

這段文字意在說明：

A.現(xiàn)代國家無法擺脫舊制度的幽靈

B.舊制度在某些國家有死灰復(fù)燃的危險

C.對德國政治現(xiàn)狀的批判具有超越國界的意義

D.舊制度需要通過政治斗爭來打破

溫馨提示：答案見下頁

參考答案及解析

1.【答案】C

解析：文段是總分結(jié)構(gòu)，第一、二句指出糟糕的集體管理對學生起不到好的幫助，反而會引發(fā)很多問題，后文進行具體的闡述。A選項表述不正確，并非集體生活不能使師學生受益，而是錯誤和糟糕的集體管理會引發(fā)問題;B、D項推斷過度，文段并沒有說集體管理或?qū)W校應(yīng)該怎么做。C項是對文意的正確表述，故正確答案為C。

2.【答案】C

解析：文段首先指出濕地保護和研究正在成為熱點，后文具體分析了原因。A項偷換概念，B項介紹的是濕地的特點，D項“生存條件惡劣，易發(fā)生各種自然災(zāi)害”無中生有。C項才是濕地保護和研究成為熱點的最主要原因。本題選C。

3.【答案】B

解析：文中并沒有比較“水墨畫”和“工筆重彩”誰更美，排除A項。C、D兩項文中并沒有提及，排除。文段將描寫重點放在了贊美水墨畫的淡之美上，故B項正確。

4.【答案】C

解析：文段首句指出德國現(xiàn)代的政治狀況就是各國過去的舊制度，而且對過去的回憶仍困擾著這些國家;接著指出如果這些國家能夠從德國的現(xiàn)狀中認識到自身問題，則很有教益。故文段想要表達的是對德國政治現(xiàn)狀的批判對其他國家也有積極意義。故答案選C。

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