2019年ACI注冊心理咨詢師精選練習(xí)模擬試題(10)
在2019年ACI注冊心理咨詢師考試的復(fù)習(xí)備考中,考生需要通過大量的模擬試題來熟悉題型和鞏固知識點(diǎn)。因此為了考生們的備考刷題,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您整理了“2019年ACI注冊心理咨詢師精選練習(xí)模擬試題(10)”,幫助大家進(jìn)行ACI注冊心理咨詢師的復(fù)習(xí),請各位考生認(rèn)真完成以下模擬試題。
一、單項(xiàng)選擇題
1.黃金規(guī)則是一種( )。
A.理性觀念 B.面質(zhì)技術(shù) C.修通方法 D.絕對化要求
2.WAIS-RC的知識分測驗(yàn)中的問題( )。
A.涉及專業(yè)性知識 B.難度相同
C.涉及一般性知識 D.難度遞減
3.CRT是( )。
A.僅適用于個(gè)體 B.文字性智力測驗(yàn)
C.僅適用于兒童 D.非文字性智力測驗(yàn)
4.中國比內(nèi)測驗(yàn)( )。
A.專門設(shè)計(jì)了農(nóng)村版 B.不需要主試者簽字
C.可在初中生中使用 D.現(xiàn)在使用比率智商
5.MMPI的編制采用了( )。
A.內(nèi)容效標(biāo) B.表面效標(biāo) C.經(jīng)驗(yàn)效標(biāo) D.構(gòu)想效標(biāo)
6.使用16PF時(shí)( )。
A.可以從記分模版直接得到標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
B.完全沒有時(shí)間限制
C.可以做出多項(xiàng)選擇
D.用常模表將原始分轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分
7.EPQ的L量表( )。
A.用來測驗(yàn)被試的情緒穩(wěn)定性 B.成人的得分一般隨年齡而升高
C.可以反映中樞神經(jīng)的興奮性 D.兒童的得分一般隨年齡而升高
8.癥狀自評量表包含的因子數(shù)是( )。
A.10 B.8 C.6 D.4
9.抑郁自評量表標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的分界值是( )。
A.73 B.63 C.53 D.43
10.使用LES時(shí),應(yīng)該要求被試者對每個(gè)做肯定回答的項(xiàng)目說明具體的( )。
A.時(shí)間 B.地點(diǎn) C.場景 D.事由
二、多項(xiàng)選擇題
1.布置家庭作業(yè)對心理咨詢的作用是( )。
A.求助者自我分析和提高的過程 B.咨詢空間和時(shí)間得到擴(kuò)充延續(xù)
C.有助于咨詢師深入了解求助者 D.有助于求助者具體化咨詢目標(biāo)
2.對心理咨詢效果進(jìn)行客觀研究應(yīng)做的工作包括( )。
A.安排隨訪 B.勝任能力的考察
C.客觀評分 D.心理測驗(yàn)的選擇
3.階段性小結(jié)記錄中應(yīng)該包括( )。
A.咨詢師和求助者之間的沖突 B.咨詢師和求助者會談的概要
C.求助者在咨詢室內(nèi)外的變化 D.求助者在家庭生活中的變化
4.在把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師時(shí)應(yīng)該注意( )。
A.事先征得求助者同意 B.說明理由不過于直率
C.不干預(yù)新咨詢師的活動(dòng) D.不評價(jià)新咨詢師的咨詢方法
5.社會支持量表的維度包括( )。
A.客觀支持 B.對社會支持的利用度
C.主觀支持 D.對認(rèn)知評價(jià)的使用度
6.應(yīng)對方式問卷適用于( )。
A.小學(xué)文化程度 B.年齡14歲以上
C.解釋群體應(yīng)對行為類型 D.解釋個(gè)體應(yīng)對行為特點(diǎn)
7.SCL-90的主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括( )。
A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) B.因子分 C.轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù) D.總分
8.在中國修訂版艾森克人格問卷的報(bào)告單上有( )。
A.EPQ剖析圖 B.EN關(guān)系圖 C.EP關(guān)系圖 D.NP關(guān)系圖
9.MMPI包括( )。
A.15個(gè)量表 B.14個(gè)量表 C.10個(gè)臨床量表 D.5個(gè)效度量表
10.與斯坦福-比內(nèi)量表相比,韋氏成人智力量表的優(yōu)點(diǎn)包括( )。
A.比較完整 B.應(yīng)用廣泛 C.測驗(yàn)起點(diǎn)偏難 D.使用離差智商
三、案例選擇題
案例:一般資料:求助者,女性,19歲,大學(xué)一年級學(xué)生。
案例介紹:求助者今年以某市狀元成績考入大學(xué),來到陌生的城市,開始獨(dú)立生活。每日的學(xué)習(xí)很緊張,還要料理自己的生活,有些手忙腳亂,疲憊不堪,感到不適應(yīng),非常想家。有時(shí)睡不著,常常夢到父母,一聽到廣播里放的音樂有“媽媽”的內(nèi)容就哭。在街上、校園里聽到的都是當(dāng)?shù)氐目谝,自己作為外鄉(xiāng)人,內(nèi)心很孤獨(dú)。上課經(jīng)常走神,學(xué)習(xí)效率不高。無心參加班上組織的活動(dòng),總盼著早點(diǎn)放假回家。求助者與同學(xué)的關(guān)系一般,因生活瑣事與宿舍室友關(guān)系緊張,想換宿舍學(xué)校沒同意,心情不好、內(nèi)心痛苦。經(jīng)班主任老師做工作后沒有明顯好轉(zhuǎn),所以在同鄉(xiāng)的陪同下來心理咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者是獨(dú)生女,性格柔弱、溫順,在家很受寵愛,自幼沒有單獨(dú)離開過家,上大學(xué)前很多生活瑣事都由父母料理,連自己的衣服鞋襪都不用洗,她認(rèn)為只有家里才是最安全舒適的。
多選:1.該求助者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀主要是( )。
A.心慌 B.失眠 C.疲憊 D.消瘦
單選:2.該求助者的最主要的心理問題是( )。
A.內(nèi)心痛苦 B.適應(yīng)障礙 C.想家失眠 D.關(guān)系緊張
多選:3.該求助者在學(xué)校遇到的生活事件包括( )。
A.內(nèi)心很孤獨(dú) B.與室友鬧矛盾 C.異地上大學(xué) D.盼望放假回家
多選:4.該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括( )。
A.性格因素 B.認(rèn)知因素 C.同鄉(xiāng)較少 D.高分入學(xué)
單選:5.對該求助者的診斷最可能的是( )。
A.精神類疾病 B.一般心理問題
C.神經(jīng)癥性心理問題 D.嚴(yán)重心理問題
多選:6.對求助者的提問不恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.道德性提問 B.開放式提問 C.多重性提問 D.封閉式提問
多選:7.心理咨詢師在本案例中可使用的會談法包括( )。
A.攝入性會談 B.指導(dǎo)性會談 C.咨詢性會談 D.引導(dǎo)性會談
多選:8.在影響咨詢關(guān)系的因素中,求助者方面的因素包括( )。
A.咨詢動(dòng)機(jī) B.敘事方式 C.合作態(tài)度 D.咨詢理念
多選:9.在本案例中商定的咨詢方案內(nèi)容包括( ),
A.咨詢目標(biāo) B.咨詢地點(diǎn) C.所用方法 D.咨詢時(shí)間
單選:10.可作為本案例咨詢目標(biāo)中近期目標(biāo)的是( )。
A.增加睡眠 B.完善性格 C.減輕痛苦 D.心理成長
參考答案:
一、單項(xiàng)選擇題:
1-5:ACDCC 6-10:DBACA
二、多項(xiàng)選擇題:
1-5:ABC;ABC;BCD;ABCC;ABC
6-10:BCD;BD;AB;BC;ABD
三、案例選擇題:
1-5:ABD;B;BC;AB;D 6-10:AC;AC;AC;ACD;C
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