2019年12月注冊國際心理咨詢師考前《心理測量學》練習二

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2019年12月注冊國際心理咨詢師考前《心理測量學》練習二

單項選擇題

1.下列對測量的描述，正確的是( B ).

A.測量就是心理測量

B.就是依據一定的法則用數字對事物加以確定

C.就是用數字來描述事物的法則

D.測量就是用一些題目或數字來描述事物的屬性

2.參照點就是確定事物的量時，計算的( A )

A.起點

B.中點

C.終點

D.重點

3.用1代表男，用2代表女等等，這樣的量表通常叫做(A )量表。

A. 命名

B.順序

C.等距

D.等比

4.我們通常將學生的考試結果按名次排隊，這些名次屬于( B )量表。

A. 命名

B.順序

C.等距

D.等比

5.在順序量表中，變量具有( C )。

A.相等單位

B.絕對零點

C.等級

D.可以做加減乘除運算

6.0℃并不意味著沒有溫度，這種說法是( A )。

A.對

B.錯

C.不確定

D.不存在

7.其數值可以進行加、減、乘、運算的量表是(D )。

A. 命名變量

B.順序變量

C.等距變量

D.等比變量

8.一般來說，心理測量是在( )變量上進行的。

A. 命名

B.順序

C.等距

D.等比

9.下列說法中，正確的是( D )。

A.將具有代表性行為構成的項目集，對代表性人群進行測試，標準化后的數量化系統;

B.用標準化測驗或量表，在標準情境下，對人的外顯行為進行觀察，并將結果按照數量或類別加以描述的過程。

C.對心理的某方面的品質，采用多種手段進行系統性的觀察和綜合評價。

D.心理測驗就是依據心理學理論，使用一定的操作程序，通過觀察人的少數有代表性的行為，對于貫穿在人的全部行為活動中的心理特點作出推論和數量化分析的一種科學手段。

10.測驗的客觀性不包括( C )的客觀性。

A.測驗的刺激

B.對反應的量化

C.絕對的標準

D.對結果的推論

11.各觀察值與其算術平均數之差的總和( B )。

A. 大于零

B. 等于零

C. 小于零

D. 不一定

12.第一個編制心理測量量表的人是( B )。

A.高爾頓

B.比納

C.斯騰

D.馮特

13.提出智力PASS模型理論的心理學家是( C )

A.斯騰伯格

B.加德納

C.戴斯

D.維爾隆

14.主題統覺測驗是一種( D )的投射測驗。

A.聯想法

B.情景法

C.完成法

D.構造法

15.編制《自我指導問卷》的心理學家是( D )。

A. 斯特朗

B. 庫德

C. 吉爾福特

D. 霍蘭德

16.以下哪種測驗主要用來測量兒童心理健康的?( C )

A. SCL-90

B. SAS

C. CBCL

D. SDS

17.一個容量為25的樣本，S2=100，則其平均數標準誤為( B )。

A.1

B.2

C.3

D.4

多項選擇題

1.不影響智力發(fā)展的因素是( B.E )

A.年齡

B.性別

C.家庭經濟狀況

D.父母文化程度

E.種族

2.以下韋克斯勒兒童量表中哪兩個測驗不屬于操作分量表?( A.D )

A.常識

B.積木

C.拼圖

D.理解

E.迷津

3.以下哪兩個量表不屬于MMPI?( B.D )

A.妄想狂

B.精神質

C.社會內向

D.神經質

E.輕躁

4.EPQ測驗中的P量表和E量表分別測量( BC )

A.神經質

B.精神質

C.內外向

D.焦慮癥

E.合群性

5. 臨床心理測試包括( ABC )。

A.智商測試

B.情緒測試

C.人格測試

D.腦掃描

E.腦脊液檢查

6. 在智力的三重結構理論中，斯騰伯格把智力分成三個方面，即( ABE )。

A.情境

B.經驗

C.語言

D.操作

E.成分

F.計劃

G.加工

7. 測量的二要素是( BE )。

A.行為樣組

B.參照點

C.客觀性

D.標準化

E.單位

8.韋克斯勒兒童智力量表在總智商下分成( CE )兩大方面。

A.同時性加工

B.計劃

C.言語

D.注意

E.操作

9.評價一個兒童是弱智的標準有兩條，它們是( BC )。

A.學習成績差

B.智商低于70

C.適應性行為差

D.計算能力低

E.語言能力差

10.在EPQ測驗中以下哪兩個方面與評分無關?( CE )

A.年齡

B.性別

C.職業(yè)

D.分數

E.地區(qū)

11.心理測驗的三要素是( ACD )。

A.行為樣組

B.參照點

C.客觀性

D.標準化

E.單位

12.行為觀察的方法常用的有( ABCD )。

A.頻數測量

B.反應分類

C.間隔紀錄

D.持續(xù)時間

E.范圍大小

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