2019年高級育嬰師練習(xí)（13）

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2019年高級育嬰師練習(xí)（13）

1. 個別化教學(xué)游戲方案常用的記錄方式有(　　)。

A、圖表或記錄表

B、圖畫或?qū)嵨?/p>

C、文字?jǐn)⑹?/p>

D、數(shù)字或坐標(biāo)

2. 確定短期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平，游戲是否合理，可以通過(　　)來完成。

A、基本評估

B、各部分評估

C、行程性評估

D、總結(jié)性評估

3. 下列對實施個別化教學(xué)計劃的評估方式描述錯誤的是(　　)。

A、實施嬰兒個別化教學(xué)計劃需采取科學(xué)的手段進(jìn)行評估

B、這種評估是總結(jié)性評估

C、實施嬰兒個別化教學(xué)計劃需采取行程性評估

D、行程性評估也稱為過程評估

4. (　　)等主要項目和內(nèi)容是編制綜合性個別化教學(xué)計劃時要涉及到的。

A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況

B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平

C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料

D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力

5. 下列對游戲活動的重要性描述正確的一項是(　　)。

A、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)

B、游戲活動是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式

C、以課堂為基本活動，以游戲為輔助形式

D、游戲活動是實施教育教學(xué)唯一手段

6. 在嬰兒游戲的活動中，不能學(xué)會(　　)。

A、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用

B、獲得認(rèn)識周圍事物的機(jī)會

C、掌握抽象邏輯思維的方法

D、促進(jìn)嬰兒心理、生理的發(fā)展

7. 教育理念要滲透到的五個領(lǐng)域是根據(jù)(　　)劃分的。

A、五個系統(tǒng)的學(xué)科

B、嬰兒身心發(fā)展的特點

C、成人的經(jīng)驗

D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗

8. 如果將實現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性理解成(　　)是錯誤的。

A、通過多種途徑進(jìn)行教育

B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能

C、通過多種形式進(jìn)行教育

D、通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進(jìn)行教育

9. (　　)是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。

A、家長能夠滿足嬰兒對物質(zhì)上的任何需求

B、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料

C、父母、育嬰員的情感和態(tài)度對嬰兒的影響

D、父母、育嬰員的教育觀念和教育行為對嬰兒的影響

10. 嬰兒喜歡反復(fù)玩一種玩具;反復(fù)做一種游戲;反復(fù)聽一個故事都體現(xiàn)了(　　)這條原則。

A、差異性

B、活動性、游戲性

C、反復(fù)性

D、整體教育思想

參考答案：

1. A 2. C 3. B 4. A 5. A

6. C 7. D 8. D 9. B 10. C

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