2019年高級育嬰師專項簡答題（7）

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1.實施有差異性的語言教育的基本內容有哪些?

答：(1)了解孩子的語言發(fā)展狀況;

(2)確定語言培養(yǎng)計劃的起點和游戲活動內容;

(3)制定適宜的語言培養(yǎng)目標;

(4)實施語言培養(yǎng)計劃的相關服務設施;

(5)評估。

2.簡述腸道吸收功能。

答：(1)3個月前嬰幼兒唾液淀粉酶和胰淀粉酶很低，不宜在3個月前添加淀粉類食物，但能適應添加各種糖;

(2)母乳中的脂肪和多不飽和脂肪酸易被嬰幼兒吸收;

(3)更容易吸收乳清蛋白。

3.簡述2～3歲嬰幼兒語言發(fā)展的特點。

答：2歲以后，嬰幼兒在運用語言和詞匯方面取得顯著進步，到3歲時能與周圍的人進行較為自由的交談。

(1)語音基本正確，少數(shù)音還發(fā)不好。

(2)出現(xiàn)完整句子，逐漸學會用3～6個單詞組成完整的句子。

(3)在手勢的幫助下，會用語言描述一件事情的經(jīng)過。

(4)開始學會傾聽別人說話，“發(fā)表”自己的意見。

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