審計(jì)師考試學(xué)習(xí)要養(yǎng)成三大習(xí)慣

一、把握知識(shí)結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)不要習(xí)慣于跟著老師一章一章的學(xué)，要注意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。考生可以進(jìn)入審計(jì)師考試課程中心學(xué)習(xí)，老師們會(huì)總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)哦，這樣復(fù)習(xí)就容易多了!

二、追根知識(shí)根源

學(xué)習(xí)切記死記硬背，特別是理科科目，要弄清楚原理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了教材上的知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

三、勤于思考

在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要一味地學(xué)習(xí)背誦，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的靈活性。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考，如何思考就要通過(guò)做關(guān)于審計(jì)師的習(xí)題進(jìn)行鍛煉了。

距離審計(jì)師考試還有兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，這兩個(gè)月可以注重練習(xí)審計(jì)師考試真題了，考生們注意在考試前一定要再次重溫一下審計(jì)師考試大綱哦!