【逐夢經(jīng)濟(jì)師，環(huán)球網(wǎng)校伴我同行】十年磨一劍.圓夢經(jīng)濟(jì)師

　　逐夢經(jīng)濟(jì)師 環(huán)球伴我同行

　　——十年磨一劍.圓夢經(jīng)濟(jì)師 (中級經(jīng)濟(jì)師-人力資源)

　　王同學(xué)

　　我在一家國企供職已有10年。每天和文字打交道，日子過得不咸不淡，總覺得應(yīng)給自己點改變。于是在2015年12月，在我的新年日記中，寫下了我的新年心愿。34歲，希望自己能給一個前行的動力;希望給3歲的寶寶一個積極的媽媽;希望和同事在柴米油鹽醬醋茶的閑聊中給自己一個新的關(guān)注點。于是，2015年12月我在環(huán)球網(wǎng)校購買了中級人力資源的兩門課程。

　　在此前，我已經(jīng)有過兩次的報考經(jīng)歷，每次都是人力資源可以過，而經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)總是差強(qiáng)人意。因此，我把經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作為重中之中，在2015.12-2016.11.4的近一年的準(zhǔn)備過程中，特別是對于一位寶媽而言，我覺得一定要提前準(zhǔn)備，每日消化，強(qiáng)化做題，滾動復(fù)習(xí)，最后就是堅持堅持再堅持!

　　第一階段：愉快的看書——人力資源(2015.12-2016.3)

　　因為，已經(jīng)有過兩次的報考準(zhǔn)備，而且自己本身對人資感興趣。所以，看書對我而言，是一種樂趣。特別是第一部分組織行為學(xué)，基本做到如數(shù)家珍。第二部分就有點困難了，共有七章。所以我基本是通過看書-聽課-講義-題目反饋-搭知識架子。其實，趙趙老師和于彩鳳老師各有特色。

　　我在第一輪看趙趙老師，因為比較詳細(xì)，看完后基本對書本了解比較透看書痛苦的同學(xué)，可以直接上講義。在第二次回看的時候，我看于彩鳳老師的講義，因為比較概括，她的特色是循序漸進(jìn)。她會對一個知識點進(jìn)行反復(fù)的考察，重點突出，在趙老師的全面上進(jìn)行強(qiáng)化。

　　最后，對自己進(jìn)行反饋，用手蓋住題目，自己來背知識點。在這兩輪完成后，再用筆寫下這一章的提綱。個人感覺，最近幾年的人資考試，對三部分的考察加深(時間充裕看書還是比較好的)，對第一部分有所弱化。在最枯燥的四部分法律，我就直接看了講義，直接背。

　　第二階段：每天一節(jié)的扎實看視頻講解——經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)(2016.5-9)

　　因為想學(xué)的比較扎實，所以我一定堅持看書。其實這個過程，對我而言還是比較煎熬的。我的工作和這個專業(yè)沒有一點關(guān)系，同時在四月經(jīng)過了寶寶住院，參加演講比賽。把我的復(fù)習(xí)節(jié)奏打亂了，內(nèi)心而言很著急。

　　我只能一遍一遍的對自己說：慢就是快，每天只看一節(jié)，一節(jié)吃透。特別是看了劉老師的視頻講解，真是痛快。劉老師講的透，有激情，有總結(jié)，有方法。

　　第一部分經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)很抽象，直接聽了視頻后看講義做題。效果非常好，因為我個人的特點，每一次的課都是要花2個小時進(jìn)行消化。所以，在寶寶好，老公也沒有加班和出差的時候，一定要把握住時間。

　　第二部分財政和第三部分貨幣與金融實和第五章財會在是了解不多，只好硬著頭皮先看書。對我而言是漫長而扎實的過程，看視頻-做筆記-看講義。因為劉老師的講義是自己的總結(jié)，如果自己進(jìn)行了梳理，有了自己的加工，這個看似漫長的過程，其實以后復(fù)習(xí)的過程我感覺的是事半功倍。在炎熱的夏天夜晚，寶寶睡覺，我才爬起來看書，寫總結(jié)筆記。

　　第四章的統(tǒng)計可以說是比較輕松的。拿分相對容易，講義相對少，直接聽老師視頻講解，再看看講義效率非常高。第六章的法律同第四章。

　　給大家一個我的體會：記下第一次看書的時間-第二次復(fù)習(xí)的時間-第三次的時間-四次?？赡艿谝淮文阈枰氖?個小時，在有過4-5次的復(fù)習(xí)后，你會發(fā)現(xiàn)過一章的講義只需要15-30分鐘，當(dāng)然法律除外。你會發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步和效率提高，會越來越有信心!

　　第三階段：我的焦慮的總復(fù)習(xí)(2016.10-2016.11.4)

　　本來，我是比較有信心的，因為在前兩個階段我過的比較扎實。而在2016.9因為新?lián)Q了工作崗位，所以工作沒有捋順加之，人資已經(jīng)放下有快5個月，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雖然扎實，可是畢竟戰(zhàn)線比較長，所以一看以前本來很扎實，而手機(jī)上做過的題目又反復(fù)的錯，我開始急了。

　　于是，我給自己定死：最后的35天中，每天人資和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)各一章，第二天滾動復(fù)習(xí)。特別是后來看到趙趙老師的講義，堅持堅持再堅持，我就形成了習(xí)慣。

　　如果說有什么遺憾的話，就是劉艷霞老師說的滾動復(fù)習(xí)和重復(fù)做題。因為一旦放了一段時間，重新看講義時候，又是一個小時，這在最后的復(fù)習(xí)階段很勞心勞力。其二，就是盡量在工作，生活，保持按兵不動，我的精力有限，一次只能關(guān)注一個點，全力以赴。

　　最后，和環(huán)球的答案對了下人力和經(jīng)濟(jì)均在100左右。我個人，對這個分?jǐn)?shù)比較滿意，因為我完成工作，有寶寶，還有期間各種的變動。網(wǎng)校的APP解決問題非常及時，并且報名考試日期和每個階段的指導(dǎo)很專業(yè)!

　　最后，再次感謝環(huán)球網(wǎng)校——十年磨一劍，圓夢經(jīng)濟(jì)師!