2016年物流師三級儲存作業(yè)管理復習

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校物流師頻道為您提供物流師考試必備的復習資料和試題等內(nèi)容，供考生復習備考之用，本文為"2016年物流師三級儲存作業(yè)管理復習"，是考生必須要熟記和掌握的重點內(nèi)容。2016年上半年的物流師考試將于5月21日舉行，環(huán)球網(wǎng)校在此提醒廣大考生做好復習備考。祝廣大順利通過物流師考試。

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　　儲存作業(yè)管理(環(huán)球網(wǎng)校物流師頻道為您提供儲存作業(yè)管理復習)

　　1.商品保管場所的址

　　商品保管場所規(guī)模的確定：對商品數(shù)量和倉庫容量進行準確預測

　　商品保管場所的選址：經(jīng)濟方面和工程技術兩個方面考慮

　　2.商品保管場所布置：平衡儲存面積和作業(yè)面積、規(guī)劃不同作業(yè)功能區(qū)之間的銜接

　　(1)倉庫總平面布置

　　1)倉儲作業(yè)區(qū)：保管、檢驗、包裝、分類、整理

　　2)輔助作業(yè)區(qū)：設備維修、加工制造、機械的存放

　　3)行政生活區(qū)：辦公樓、警衛(wèi)室、化驗室、宿舍和食堂

　　4)鐵路專用線

　　5)庫內(nèi)道路

　　(2)倉庫作業(yè)區(qū)的布置

　　以主要庫房和貨場為中心，對各個作業(yè)區(qū)域加以合理布置。主要考慮因素：

　　1)商品吞吐量：商品品種和數(shù)量、周轉快慢

　　2)機械設備的使用特點：輸送帶、叉車、起重機、汽車等不同設備有不同的作業(yè)要求

　　3)庫內(nèi)道路：運輸線路分析，確定合理的干線、支線、寬度

　　4)倉庫業(yè)務以及作業(yè)流程

　　a.整進、整出

　　b.整進零出、零進整出

　　(3)倉庫作業(yè)區(qū)布置的基本內(nèi)容

　　減少運動的距離，力求最短的作業(yè)路線

　　有效地利用時間

　　充分利用倉庫面積

　　(4)庫房內(nèi)部布置

　　儲備型庫房：以商品保管為主

　　特點：周轉緩慢、整進整出

　　重點：增加庫存面積

　　流通型庫房：以商品收發(fā)為主

　　特點：周轉較快、頻繁出入庫作業(yè)

　　重點：提高作業(yè)效率

　　3.商品儲存規(guī)劃

　　(1)商品分類與倉庫分區(qū)：按自然屬性分(溫濕度等)和按運輸方式分(海陸空等)

　　(2)貨位規(guī)劃：保管條件、周轉情況和作業(yè)要求、商品儲存量、機動貨位預留

　　(3)貨位編號：庫房號+料架號+料架層號+料位順序如：2-11-3-5

　　4.制定積載計劃：從儲存貨物的流量、重量和體積來安排合理的存儲

　　5.商品堆垛設計：

　　(1)堆垛商品的要求：數(shù)量質量清查;包裝標志完好;沾污塵土清楚;受潮銹蝕剔除

　　(2)堆垛場地的要求：庫內(nèi)堆垛;貨棚內(nèi)堆垛;露天堆垛。

　　(3)堆垛的基本要求：合理(垛距0.5-0.8m，通道2.5-4m)、牢固、定量、整齊、節(jié)約

　　(4)堆垛前的準備：計算占地面積、垛高、垛形;機械、人力、材料準備

　　(5)堆垛的基本形式：重疊式、縱橫交錯式、仰伏相間式、壓縫式、寶塔式、通風式等

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　　6.商品保管秩序的建立(環(huán)球網(wǎng)校物流師頻道為您提供儲存作業(yè)管理復習)

　　商品保管秩序

　　(1)存料秩序：按照類別、品種、規(guī)格，依照商品的目錄次序，指定料位，依次存放。

　　(2)存料方式：固定料位、自由料位

　　(3)料位和料架的標號：庫房號、料架號、層號和料位順序號(四號定位)

　　7.商品養(yǎng)護的組織領導

　　(1)養(yǎng)護目的——維護商品使用價值，避免受到損失，保障企業(yè)經(jīng)濟效益

　　貨物質量變化的類型：

　　貨物的物理機械變化：揮發(fā)、溶化、熔化、滲漏、串味、沉淀、玷污、破碎與變形等;

　　貨物的化學變化：氧化、分解、水解、化合、聚合、裂解、老化、風化等;

　　貨物的生化變化及其他生物引起的變化：呼吸作用、發(fā)芽、胚胎發(fā)育、后熟作用、霉腐、蟲蛀等。

　　(2)商品養(yǎng)護的任務——面向庫存商品，制定相應的技術措施，使貨物質量不變，以求最大限度地避免和減少商品損失，降低保管損耗(以防為主，防治結合)

　　(3)商品養(yǎng)護的組織領導：配備各級專業(yè)技術人員和實驗研究設備，不斷學習，認真研究。

　　(4)商品養(yǎng)護的基本措施：

　　1) 依據(jù)商品的性能，適當安排儲存場所

　　2) 嚴格入庫驗收

　　3) 合理堆垛苫墊

　　4) 加強倉庫溫濕度管理

　　5) 堅持在庫檢查

　　6) 開展科學實驗研究

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