當前位置: 首頁 > 初中級審計師 > 初中級審計師備考資料 > 2015年審計師考試《專業(yè)相關知識》:總供給

2015年審計師考試《專業(yè)相關知識》:總供給

更新時間:2015-08-10 10:57:46 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽40收藏8
摘要 【摘要】 環(huán)球網(wǎng)校為方便備考2015年審計師考試的考生復習審計師專業(yè)相關知識,特地整理了2015年審計師考試《專業(yè)相關知識》考點復習匯總,供 大家學習,下文主要內(nèi)容為2015年審計師考試《專業(yè)相關知識》:總供

【摘要】 環(huán)球網(wǎng)校為方便備考2015年審計師考試的考生復習審計師專業(yè)相關知識,特地整理了“2015年審計師考試《專業(yè)相關知識》考點復習匯總”,供 大家學習,下文主要內(nèi)容為“2015年審計師考試《專業(yè)相關知識》:總供給”,希望對大家復習審計師《審計專業(yè)相關知識》有所幫助。
   相關推薦:2015年審計師考試《專業(yè)相關知識》考點復習匯總
  總供給

  1.總供給

  在一定時期內(nèi)和一定價格水平上,國民經(jīng)濟各個部門所提供的產(chǎn)品和服務總量。

  1)價值形態(tài):價值量總和;

  2)物質(zhì)形態(tài):物質(zhì)總量。

  【注意】國民經(jīng)濟實際存在四個部門:消費者、企業(yè)、政府、國外。

  2.決定因素:勞動力、生產(chǎn)性資本存量、技術

  3.宏觀生產(chǎn)函數(shù)(總量生產(chǎn)函數(shù))

  假定一個經(jīng)濟社會在既定的技術水平下使用總量意義下的勞動和資本兩種要素進行生產(chǎn),則宏觀生產(chǎn)函數(shù)可表示為:

  y=f(N,K)。

  其中:y為總產(chǎn)出,N為整個社會的就業(yè)水平或就業(yè)量,K為整個社會的資本存量。

  在技術水平一定的條件下,經(jīng)濟社會的產(chǎn)出取決于整個社會的就業(yè)量和資本存量;若資本存量K為外生變量(固定值),則經(jīng)濟社會的產(chǎn)出y取決于就業(yè)量N

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在報名過程中遇到任何疑問 ,請登錄環(huán)球網(wǎng)校審計師考試論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!

  編輯推薦:

[考試管理]審計師考試時間|準考證打印時間

[備考練習]審計師考試真題匯總|在線模考

[復習資料]2015審計師《審計理論與實務》知識匯總

 

分享到: 編輯:劉洋

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習

初中級審計師資格查詢

初中級審計師歷年真題下載 更多

初中級審計師每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預計用時3分鐘

初中級審計師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部