專(zhuān)升本教育學(xué)練習(xí)題:學(xué)生
特別關(guān)注:2015年成考專(zhuān)升本政治練習(xí)題匯總
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學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有(D)
A、 復(fù)雜性b、創(chuàng)造性c、主體性d、示范性
解釋?zhuān)哼@是一道易考的選擇題。
教師的勞動(dòng)特點(diǎn)包括四個(gè)方面:復(fù)雜性、創(chuàng)造性、連續(xù)性、光域性、長(zhǎng)期性、間接性、主題性、示范性。
同學(xué)要注意:“主體性的干擾。主體性是指勞動(dòng)手段,教師的勞動(dòng)手段是他們自身,是凝結(jié)在自身的知識(shí) 、智慧、才能、思想品德等,教育過(guò)程就是將教師自身具備的知識(shí)、才能、思想品德等素質(zhì)轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上的過(guò)程。
《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定了學(xué)生享有那些權(quán)利?
答案:《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定了學(xué)生享有下列權(quán)利:
(1) 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種勞動(dòng),使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料。
(2) 按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金。
(3) 按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定活的公正評(píng)價(jià),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)。
(4) 對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴,對(duì)學(xué)校、教師、侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或依法提起訴訟。
(5) 依法系那個(gè)有教育權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、健康權(quán)等去他全力。
【錯(cuò)誤防范】考生要記住受教育權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、健康權(quán)、放出小的實(shí)例題來(lái)考大家。
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