當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 物流師 > 物流師備考資料 > 2015年物流師三級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí):一體化物流功能運(yùn)作

2015年物流師三級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí):一體化物流功能運(yùn)作

更新時(shí)間:2015-01-26 09:55:05 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2015年物流師三級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí):一體化物流功能運(yùn)作,由環(huán)球網(wǎng)校物流師頻道為您提供!

  特別推薦:環(huán)球網(wǎng)校物流師保過班熱招中!|2015年代報(bào)名全面啟動(dòng)

  一體化物流功能運(yùn)作

  1、 物流一體化概念

  物流一體化是將系統(tǒng)科學(xué)的方法應(yīng)用到物流領(lǐng)域,以信息控制為手段,在物流系統(tǒng)輸入端為供應(yīng)商提供低成本的服務(wù),在輸出端為顧客提供快速優(yōu)質(zhì)、低貨損率的服務(wù)。

  2、 物流功能要素的經(jīng)濟(jì)性分析

  一體化的物流功能定位,首先考慮的是整個(gè)系統(tǒng)的低成本與快速的物流運(yùn)行,然后具體功能的特定作用與成本的平衡。

  (1) 包裝:

  1) 包裝的作用

  四大作用――保護(hù)物品、方便物流作業(yè)、促進(jìn)銷售、便于物品識(shí)別。

  分類:物流包裝 商業(yè)包裝

  2) 包裝模數(shù)化

  物流設(shè)置和設(shè)備的空間利用率是物流經(jīng)濟(jì)重要的衡量指標(biāo)。提高物流設(shè)備使用率,是重要的物流管理功能。如圖 3―2所示,托盤―集裝箱---船艙 一系列的考量,都是為提高使用率而設(shè)。

  3) 物流一體化對(duì)包裝功能的要求

  傳統(tǒng)的觀念:包裝的產(chǎn)出(占國(guó)民生產(chǎn)總值比例)比投入(占社會(huì)總成本比例)高;產(chǎn)生了以下觀念――低成本包裝、低值包裝材料、簡(jiǎn)化包裝技術(shù),導(dǎo)致包裝單獨(dú)功能高效益,但同時(shí)產(chǎn)生的問題也凸顯――

  低密度包裝產(chǎn)生的貨損率高,也即是效益背反。

  因此,必要將包裝納入物流一體化考慮:

  包裝不能以包裝本身成本作為核算基礎(chǔ),要以物流整體成本和效益為根據(jù);

  包裝不能考慮自己投入產(chǎn)出比例,必須服從整個(gè)市場(chǎng)總體需要。

  (2) 裝卸搬運(yùn)

  裝卸搬運(yùn)是物流成本隱匿的主要方面。平均消耗物流總成本的10%

  1) 提高物品搬運(yùn)活性

  物流裝卸搬運(yùn)五級(jí)指數(shù),要明確,集裝箱在搬運(yùn)中的便捷性;

  2) 盡量減少無效裝卸作業(yè)

  (3) 運(yùn)輸

  1) 運(yùn)輸?shù)墓δ埽嚎臻g效應(yīng)

  2) 運(yùn)輸成本占物流總成本的比例:是物流系統(tǒng)中成本支出和價(jià)值回報(bào)的最大部分指導(dǎo)運(yùn)輸管理,控制運(yùn)輸成本的兩大原理規(guī)模經(jīng)濟(jì)原理、距離經(jīng)濟(jì)原理;

  4)運(yùn)輸方式的選擇: 航空運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水運(yùn)、管道;

  (4)保管

  1)保管的概念

  2)保管的功能

  3)保管的經(jīng)濟(jì)性:規(guī)模經(jīng)濟(jì)性、地點(diǎn)靈活性、作業(yè)靈活性;

  (5)流通加工

  1)流通加工的概念

  2)流通加工與生產(chǎn)加工的區(qū)別

  3)流通加工的功能

  4)流通加工與生產(chǎn)加工一體化

  (6)配送

  1)配送的概念

  2)配送對(duì)物流系統(tǒng)的作用

  編輯推薦:

  2015年物流師三級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料匯總

  點(diǎn)擊查看更多物流師三級(jí)復(fù)習(xí)資料

  2014年下半年各地物流師成績(jī)查詢查詢?nèi)肟趨R總

  歷年物流師考試真題大匯總|免費(fèi)在線?|考生交流論壇

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

物流師資格查詢

物流師歷年真題下載 更多

物流師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

物流師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部