2014年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題(34)

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　　1.運(yùn)用“員工個(gè)體培訓(xùn)需求分析法”來(lái)確定員工個(gè)體培訓(xùn)需求的具體內(nèi)容，應(yīng)從以下哪些方面進(jìn)行分析(ABCD)

　　A.員工的業(yè)績(jī)考核記錄

　　B.員工的技能測(cè)驗(yàn)成績(jī)

　　C.個(gè)人填寫(xiě)的培訓(xùn)意愿申報(bào)

　　D.員工個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　2.培訓(xùn)動(dòng)員的意義在于(ABCD)

　　A.告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況

　　B.調(diào)動(dòng)學(xué)員強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)積極性

　　C.強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律

　　D.了解特殊要求

　　3.策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的基本方法(ABCD)

　　A.研究項(xiàng)目、明確目標(biāo)

　　B.分析資源、做好安排

　　C.撰寫(xiě)策劃書(shū)、提供決策

　　D.制定計(jì)劃、保障動(dòng)作有序

　　4.組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則是 (ACD)

　　A.嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合原則

　　B.以培訓(xùn)計(jì)劃為中心原則

　　C.因人施教原則

　　D.學(xué)以致用的原則

　　5.好的培訓(xùn)教材具有以下哪些作用( ABCD )

　　A.指導(dǎo)作用

　　B.導(dǎo)向作用

　　C.師生雙方的良師益友

　　D.傳承優(yōu)秀技能、知識(shí)

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