2013年經(jīng)濟(jì)師考試章節(jié)習(xí)題:第二章(3)
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2013年經(jīng)濟(jì)師考試初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)輔導(dǎo)匯總
答案部分
一、單項選擇題
1、
【正確答案】:A
【答案解析】:具有使用價值的物品不一定是商品,所以選項B錯誤。價值是商品的社會屬性,所以選項C錯誤。消費(fèi)者購買某種商品是為了獲得該商品的使用價值,所以選項D錯誤。參見教材P9
2、
【正確答案】:A
【答案解析】:商品所特有的本質(zhì)屬性和社會屬性是價值。參見教材P9
3、
【正確答案】:B
【答案解析】:勞動的二重性決定商品具有使用價值和價值兩個屬性。參見教材P9
4、
【正確答案】:B
【答案解析】:抽象勞動體現(xiàn)的是商品生產(chǎn)者之間的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系;而具體勞動體現(xiàn)的是人與自然之間的關(guān)系。參見教材P9
5、
【正確答案】:D
【答案解析】:商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的。參見教材P10
6、
【正確答案】:D
【答案解析】:個別企業(yè)生產(chǎn)商品勞動時間的延長就說明企業(yè)的勞動生產(chǎn)率降低了。參見教材P10
7、
【正確答案】:B
【答案解析】:本題考查對擴(kuò)大的價值形式概念的理解。參見教材P10
8、
【正確答案】:D
【答案解析】:貨幣的本質(zhì)是固定地充當(dāng)一般等價物的商品。參見教材P11
9、
【正確答案】:D
【答案解析】:本題考查貨幣的流通手段職能。參見教材P11
10、
【正確答案】:A
【答案解析】:一定時期內(nèi)商品流通中所需要的貨幣量與商品價格總額成正比,與待流通的商品數(shù)量成正比,與貨幣流通速度成反比。參見教材P12
11、
【正確答案】:A
【答案解析】:在現(xiàn)實(shí)生活中,價值規(guī)律對生產(chǎn)和交換活動的支配作用是通過價格運(yùn)動表現(xiàn)出來的。參見教材P12
12、
【正確答案】:C
【答案解析】:本題考查貨幣的支付手段職能。參見教材P12
13、
【正確答案】:B
【答案解析】:商品供求關(guān)系的不平衡經(jīng)常導(dǎo)致商品的價格與價值經(jīng)常不一致。參見教材P13
二、多項選擇題
1、
【正確答案】:ABCD
【答案解析】:本題考查商品使用價值和價值的關(guān)系。僅有使用價值而沒有價值的物品不能成為商品,所以E項錯誤。參見教材P9
2、
【正確答案】:AB
【答案解析】:本題考查商品使用價值和價值的統(tǒng)一性。使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者,沒有使用價值的物品沒有價值,因而也就不是商品;價值是商品的本質(zhì)屬性,僅僅有使用價值而沒有價值的物品也不是商品。參見教材P9
3、
【正確答案】:BCD
【答案解析】:本題考查對具體勞動和抽象勞動概念的理解。抽象勞動是商品經(jīng)濟(jì)特有的范疇。參見教材P9-10
4、
【正確答案】:BD
【答案解析】:本題考查對單位商品價值量的理解。單位商品的價值量與包含在商品中的社會必要勞動量成正比,與生產(chǎn)該商品的勞動生產(chǎn)率成反比。參見教材P10
5、
【正確答案】:ACDE
【答案解析】:本題考查決定和影響勞動生產(chǎn)率高低的因素。決定和影響勞動生產(chǎn)率高低的因素主要有勞動者的平均熟練程度、生產(chǎn)過程的社會組織形式、科學(xué)技術(shù)發(fā)展及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用、生產(chǎn)資料的質(zhì)量和效能、自然條件等。參見教材P10
6、
【正確答案】:ABCD
【答案解析】:價值形式的發(fā)展階段包括:簡單或偶然的價值形式、擴(kuò)大的價值形式、一般價值形式和貨幣價值形式。參見教材P11
7、
【正確答案】:AB
【答案解析】:價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。參見教材P11
8、
【正確答案】:CDE
【答案解析】:支付手段是指貨幣被用來支付商品賒買過程中的延期支付,以及用來支付債務(wù)、租金、利息、工資等職能。選項A是流通手段職能。選項B是世界貨幣職能。參見教材P12
9、
【正確答案】:ACD
【答案解析】:商品流通中需要的貨幣量取決于以下三個因素:①待流通的商品數(shù)量;②商品的價格水平;③貨幣流通速度。參見教材P12
10、
【正確答案】:ACE
【答案解析】:在商品經(jīng)濟(jì)中,價值規(guī)律的作用主要體現(xiàn)在三點(diǎn),即選項ACE。參見教材P13
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