2013年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師理論考試試題-2

　　11、培訓(xùn)師的七項(xiàng)職業(yè)工作能力包括

　　1、知識(shí)創(chuàng)新能力

　　2、工作協(xié)調(diào)能力

　　3、人際溝通能力

　　4、信息處理能力

　　5、理論研究能力

　　6、教法應(yīng)用能力

　　7、語(yǔ)言表達(dá)能力

　　12、培訓(xùn)師的職業(yè)道德主要內(nèi)容是：敬業(yè)愛(ài)崗、恪盡職守、遵章守法、為人師表、勤于鉆研、精益求精，還包括(C)

　　(A)又紅又專、勤奮敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、不斷進(jìn)取

　　(B)任勞任怨、團(tuán)隊(duì)合作，善交朋友、集思廣益

　　(C)以人為本、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展

　　(D)忠于職責(zé)、管理嚴(yán)格，群策群力、提高效率

　　13、以下哪些選項(xiàng)屬于培訓(xùn)師的職業(yè)道德規(guī)范要求( ABDE )

　　A、愛(ài)崗敬業(yè), 恪盡職守

　　B、遵紀(jì)守法，為人師表

　　C、勤奮敬業(yè)，任勞任怨

　　D、勤于鉆研，精益求精

　　E、以人為本，開(kāi)拓創(chuàng)新

　　14、以下哪些選項(xiàng)不是企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)道德守則( C D  )

　　A、敬業(yè)愛(ài)崗、恪盡職守

　　B、遵章守法、為人師表

　　C、勇于開(kāi)拓、組織協(xié)調(diào)

　　D、樂(lè)于助人、不懈努力

　　E、提高素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展

　　15、以人為本理念的核心是( C )

　　A、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)

　　B、人才是未來(lái)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)

　　C、“重視人、尊重人”

　　D、向人才要效益

　　16、對(duì)創(chuàng)新過(guò)程解說(shuō)正確的項(xiàng)目有(BCD )

　　A、創(chuàng)新過(guò)程是勤奮敬業(yè)、精益求精的過(guò)程

　　B、創(chuàng)新過(guò)程是解放思想、更新觀念的過(guò)程

　　C、創(chuàng)新過(guò)程是尋找和把握客觀規(guī)律的過(guò)程

　　D、創(chuàng)新過(guò)程是不斷突破內(nèi)在和外在局限的過(guò)程

　　E、創(chuàng)新過(guò)程是不斷積累和更新知識(shí)的過(guò)程

　　17、下列層次排列順序正確的一項(xiàng)是( C)

　　A、法律、憲法、行政法規(guī)、規(guī)章

　　B、法律、行政法規(guī)、憲法、規(guī)章

　　C、憲法、法律、行政法規(guī)、規(guī)章

　　D、憲法、規(guī)章、法律、行政法規(guī)

　　18、《勞動(dòng)法》的制定必須遵循( A)規(guī)定的立法原則

　　A、《憲法》

　　B、《勞動(dòng)法》

　　C、行政法規(guī)

　　D、民法

　　19、首次 明確提出“開(kāi)發(fā)勞動(dòng)者的職業(yè)技能”概念的是( A )

　　A、《勞動(dòng)法》

　　B、《教育法》

　　C、《職業(yè)教育法》

　　D、《教師法》

　　20、我國(guó)制定并頒布《職業(yè)教育法》的法律依據(jù)是( C)

　　A、《憲法》和《勞動(dòng)法》

　　B、《憲法》和《教育法》

　　C、《教育法》和《勞動(dòng)法》

　　D、《教育法》和《義務(wù)教育法》