當(dāng)前位置: 首頁 > 經(jīng)濟師 > 經(jīng)濟師模擬試題 > 2013年經(jīng)濟師《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)題:第二十章答案

2013年經(jīng)濟師《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)題:第二十章答案

更新時間:2013-08-23 10:11:32 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2013年經(jīng)濟師《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)題:第二十章答案

 

環(huán)球十年校慶,財經(jīng)精品課程冰點價促銷

 

  一、單項選擇題

  1.[答案]:C

  [解析]:歷史金本位制度下的固定匯率是自發(fā)的固定匯率制度,鑄幣平價是各國匯率的決定基礎(chǔ),黃金輸送點是匯率變動的上下限。參見教材P161。

  2.[答案]:B

  [解析]:金本位制下的匯率制度屬于自發(fā)的固定匯率制度。參見教材P161。

  3.[答案]:A

  [解析]:本題考查外匯儲備在國際儲備中的地位。參見教材P162。

  4.[答案]:B

  [解析]:貨幣性黃金是指一國貨幣當(dāng)局作為金融資產(chǎn)而持有的黃金?,F(xiàn)在黃金只能算成是潛在的國際儲備,而非真正的國際儲備。參見教材P162。

  5.[答案]:B

  [解析]:從重要性來看,國際儲備的管理實質(zhì)上是外匯儲備的管理。參見教材P163。

  6.[答案]:A

  [解析]:國際儲備是用來調(diào)節(jié)臨時性國際收支不平衡的。選項A說法有誤。參見教材P163。

  7.[答案]:A

  [解析]:布雷頓森林體系是根據(jù)布雷頓森林協(xié)定建立起來的以美元為中心的國際貨幣體系。參見教材P165。

  8.[答案]:D

  [解析]:布雷頓森林體系的主要運行特征。選項D屬于牙買加體系的主要運行特征。參見教材P165。

  9.[答案]:D

  [解析]:國際貨幣基金組織是國際貨幣體系的核心機構(gòu)。參見教材P166。

  10.[答案]:D

  [解析]:成員國繳納的份額是國際貨幣基金組織主要的資金來源。參見教材P166-167。

  11.[答案]:D

  [解析]:是一種低息貸款,是用于幫助面臨長期國際收支問題的最貧困成員國而設(shè)立的。參見教材P167。

  二、多項選擇題

  1.[答案]:ACE

  [解析]:經(jīng)濟開放程度越高、經(jīng)濟規(guī)模越小、進(jìn)出口集中在某幾種商品或某一國家的,一般傾向于固定匯率制度。參見教材P161。

  2.[答案]:BCE

  [解析]:本題考查決定一個國家匯率制度的因素。參見教材P161。

  3.[答案]:ABC

  [解析]:2005年7月21日,改革人民幣匯率形成機制,實行以市場供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動匯率制度。參見教材P162。

  4.[答案]:ABCD

  [解析]:目前,國際貨幣基金組織會員國的國際儲備一般可分為四種類型:貨幣性黃金、外匯儲備、在IMF的儲備頭寸和特別提款權(quán)。參見教材P162。

  5.[答案]:AB

  [解析]:外匯儲備的結(jié)構(gòu)管理具體包括儲備貨幣的比例安排和儲備資產(chǎn)流動性結(jié)構(gòu)的確定。參見教材P163。

  6.[答案]:BDE

  [解析]:本題考查國際貨幣體系的主要內(nèi)容。參見教材P164。

  7.[答案]:ABE

  [解析]:本題考查國際金本位制的主要內(nèi)容。選項CD屬于布雷頓森林體系的運行特征。參見教材P164-165。

  8.[答案]:ACE

  [解析]:布雷頓森林體系的主要運行特征有

  (1)可兌換黃金的美元本位

  (2)可調(diào)整的固定匯率,布雷頓森林體系實行的是人為的固定匯率制度

  (3)國際收支的調(diào)節(jié)。參見教材P165。

  9.[答案]:BCDE

  [解析]:本題考查世界銀行的資金來源。選項A屬于國際貨幣基金組織的資金來源。參見教材P167。

  10.[答案]:ABE

  [解析]:本題考查世界銀行貸款的特點:貸款期限較長;貸款要實行浮動利率;通常對其資助的項目只提供貨物和服務(wù)所需要的外匯部分;貸款程序嚴(yán)密,審批時間較長。參見教材P168。

 

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

經(jīng)濟師資格查詢

經(jīng)濟師歷年真題下載 更多

經(jīng)濟師每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計用時3分鐘

經(jīng)濟師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部