2013年二級企業(yè)培訓師多選題專項練習(1)

　　1.運用“員工個體培訓需求分析法”來確定員工個體培訓需求的具體內容，應從以下哪些方 面進行分析(ABCD)

　　A.員工的業(yè)績考核記錄

　　B.員工的技能測驗成績

　　C.個人填寫的培訓意愿申報

　　D.員工個人的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　2.培訓動員的意義在于(ABCD)

　　A.告知有關培訓的詳細情況

　　B.調動學員強烈的動機和學習積極性

　　C.強調培訓紀律

　　D.了解特殊要求

　　3.策劃培訓項目的基本方法(ABCD)

　　A.研究項目、明確目標

　　B.分析資源、做好安排

　　C.撰寫策劃書、提供決策

　　D.制定計劃、保障動作有序

　　4.組織實施培訓計劃的基本原則是(ACD)

　　A.嚴肅性與靈活性相結合原則

　　B.以培訓計劃為中心原則

　　C.因人施教原則

　　D.學以致用的原則

　　5.好的培訓教材具有以下哪些作用(ABCD )

　　A.指導作用

　　B.導向作用

　　C.師生雙方的良師益友

　　D.傳承優(yōu)秀技能、知識

　　6.培訓需求的成因包括(ABC)

　　A.環(huán)境變化

　　B.人員變化

　　C.工作變化

　　D.現(xiàn)狀與愿望的差距

　　7.企業(yè)策劃包括(ACE)

　　A.價格策劃

　　B.新聞傳播策劃

　　C.公共關系策劃

　　D.渠道策劃

　　8.開發(fā)培訓項目的基本方法有(ABCD)

　　A.搜集信息、把握趨勢

　　B.發(fā)現(xiàn)問題、提出設想

　　C.進行可引性研交、做出決策

　　D.識別機遇與需求、給出項目提案

　　9.策劃具有(ABCD)功能

　　A.競爭功能

　　B.決策保證功能

　　C.預測未來功能

　　D.管理創(chuàng)新功能

　　10.培訓項目的內容包括(ABCD)。

　　A.培訓項目名稱

　　B.培訓需求預測

　　C.培訓系統(tǒng)設計

　　D.培訓內容實施