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2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師??紗?wèn)答題精選-6

更新時(shí)間:2013-06-09 19:13:24 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為大家提供2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試??紗?wèn)答題精選系列模擬試題,供大家參考之用,詳見(jiàn)下文

  1、培訓(xùn)規(guī)劃包括:依據(jù)可靠,內(nèi)容較全面,目的目標(biāo)明確,措施有力,表述較好,主要不足----分解規(guī)劃目標(biāo),階段性推進(jìn)。五年的培訓(xùn)任務(wù)欠缺具體和量化,培訓(xùn)規(guī)劃結(jié)尾應(yīng)提出規(guī)劃實(shí)施意見(jiàn),更有利于規(guī)劃的落實(shí)。

  2、制定培訓(xùn)規(guī)劃必須建立科學(xué)分析的基礎(chǔ)上,要對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行客觀分析包括:組織分析,任務(wù)分析,人員分析。

  3、培訓(xùn)工作有廣義和狹義之分--廣義培訓(xùn)工作不僅包括培訓(xùn)的執(zhí)行實(shí)施,還包括培訓(xùn)實(shí)施前進(jìn)行的規(guī)劃計(jì)劃。狹義培訓(xùn)工作僅指培訓(xùn)的實(shí)施。

  4、培訓(xùn)規(guī)劃的含義:培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施包含戰(zhàn)略和規(guī)劃兩層意義,戰(zhàn)略指導(dǎo)全局工作的策略規(guī)劃指比較全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃,企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃就是指導(dǎo)企業(yè)未來(lái)3-5年培訓(xùn)發(fā)展全局的計(jì)劃和策略。具有三個(gè)作用--明確培訓(xùn)戰(zhàn)略與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系,確定教育培訓(xùn)體系在企業(yè)中的地位職責(zé)以及其他部門(mén)的關(guān)系---確定企業(yè)培訓(xùn)體系的總體框架和培訓(xùn)活動(dòng)的基本范圍---確定培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)象和類(lèi)型規(guī)模費(fèi)用方式方法等。

  5、培訓(xùn)規(guī)劃的特點(diǎn):系統(tǒng)性,普遍性,有效性

  6、培訓(xùn)規(guī)劃的表現(xiàn)形式:文字?jǐn)⑹鲂?,圖表性,綜合性

  7、培訓(xùn)規(guī)劃要素:目的目標(biāo)需求原則培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)費(fèi)用保障措施,培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施意見(jiàn)措施。

  8、審定培訓(xùn)課程方案的步驟6:成立審定小組-制定審定標(biāo)準(zhǔn)-收集有關(guān)資料-實(shí)施審定-形成結(jié)論性意見(jiàn)-擬寫(xiě)可行性報(bào)告

  9、課程方案審定的主要方法3:聽(tīng)取受審單位代表或方案起草人匯報(bào)-召開(kāi)座談會(huì)搜集意見(jiàn)-對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行跟蹤調(diào)查

  10、培訓(xùn)課程方案審定的作用:直接的作用是保證課程方案的質(zhì)量和可行性,進(jìn)而促進(jìn)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃的落實(shí)和培訓(xùn)質(zhì)量的提高.具體分能夠優(yōu)化培訓(xùn)課程方案-能完善培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃-能為制定培訓(xùn)課程教學(xué)大綱,選擇或編寫(xiě)培訓(xùn)教材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)-能夠增長(zhǎng)課程方案開(kāi)發(fā)者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研發(fā)能力。

 

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