2013年助理企業(yè)培訓師模擬試題（三）

　　開發(fā)培訓項目

　　一、 本章學習的基本知識內容和主要技能點：

　　1、掌握培訓需求預測的基本方法，并能開展培訓需求的預測，制定需求預測工具表

　　2、熟悉培訓項目策劃、開發(fā)理論相關理論，并能撰寫培訓項目報告

　　3、了解培訓計劃組織實施的基本原則和方法

　　二、練習題

　　(一) 是非判斷題

　　(√)1、培訓需求預測的目的之一是解決差距問題。

　　(√)2、通過培訓需求預測，以確定是否需要培訓及培訓內容。

　　(二) 單項選擇題

　　1、企業(yè)的發(fā)展過程是一個動態(tài)的，不斷變化的過程，因而培訓需求預測應具有( B )

　　A、時效性 B、前瞻性 C、有效性 D、能動性

　　2、培訓項目和課程開發(fā)是(A)的關系

　　A、全局和局部關系 B、出口和入口的關系

　　C、問題和結果的關系 D、內容與形式的關系

　　3、以下哪項是組織實施培訓計劃的基本原則(D)

　　A、嚴肅性與靈活性相結合原則 B、以管理者意圖為核心

　　C、教師主體性原則 D、學以致用原則

　　4、(C)是按特定工作的實際需要與任職者現有知識能力之間的差距

　　A、績效差距 B、確認差距

　　C、培訓需求 D、培訓預測

　　5、(D)要回答為什么培訓、培訓誰、以及培訓什么的問題

　　A、 培訓需求預測 B、培訓需求分析

　　C、培訓項目選定 D、培訓項目策劃

　　6、(A)是培訓活動的首要環(huán)節(jié)

　　A、 培訓需求預測 B、培訓目標預測

　　C、培訓需求分析 D、培訓目標分析

　　7、績效分析法是通過績效考核，對照實際績效與標準績效的差距，重點分析(A)

　　A、 產生差距的原因 B、個人能力的差距

　　C、組織績效差距 D、行為動機模式

　　8、在培訓計劃的實施過程中，難免會遇到來自各方面的干擾，為此，一定要遵循(C)的原則

　　A、以學員為中心 B、調動多方面積極性

　　C、計劃嚴肅性與靈活性相結合 D、學以致用

　　9、培訓需求預測的基本目標就是( B )

　　A、收集需求方法 B、確認差距 C、市場需求

　　D、決定培訓價值 E、進行前瞻性分析

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