2013年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考前綜合模擬試題(十四)

　　6、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)應(yīng)遵循(ABCDE) A 一致性原則 B 系統(tǒng)性原則 C 技能性原則 D 操作性原則 E 針對(duì)性原則

　　7、崗位職務(wù)描述方案審核的主要內(nèi)容有(A B C D)

　　A、崗位職務(wù)描述方案是否符合實(shí)用性、個(gè)性化和老師行 為原則 B、崗位職務(wù)描述方案的內(nèi)容在操作過(guò)程中是否具有科學(xué) 性 C、崗位職務(wù)描述方案是否符合動(dòng)態(tài)管理原則 D、崗位職務(wù)描述方案文件結(jié)構(gòu)是否合理 E、崗位職務(wù)描述方案的內(nèi)容能否反映經(jīng)典理論干擾

　　8、工作中人際交往的基本原則是(從工作需要出發(fā)原則、 寬宏豁達(dá)、誠(chéng)實(shí)守信、平等原則)

　　9、以下那些是市場(chǎng)中的商品的交換具有的特點(diǎn)( BCD )

　　A、商品的質(zhì)量 B、商品的買方 C、商品的賣方 D、買賣商品的價(jià)格和數(shù)量 E、商品生 產(chǎn)的場(chǎng)所

　　10.培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)的組織整體分析方法主要從( A C E )方面加以分析。

　　A)對(duì)組織的人力資源規(guī)劃的分析;

　　B)對(duì)組織生產(chǎn)現(xiàn)狀分析;

　　C)對(duì)組織的效率及其業(yè)績(jī)的分析;

　　D)對(duì)組織的人員狀況的分析;

　　E)對(duì)組織文化建設(shè)的分析

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