助理企業(yè)培訓師考試常見填空題-6

1.學習型組織進行(自我超越、轉(zhuǎn)換心智模式、建立共同遠景、團隊學習、系統(tǒng)思考)等五項修煉。?
2.崗位職務(wù)描述分為(準備階段、調(diào)查階段、分析階段、完成階段)等四個階段。?
3.崗位職務(wù)描述的基本理論包括(工作任務(wù)描述理論、必備任務(wù)特性 理論、工作特性模型)。?
4.16PF又稱為卡特爾16種人格因素，分別是：(樂群性、聰慧性、情 緒穩(wěn)定性、恃強性、興奮性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、憂慮性、實驗性、獨立性、自律性、緊張性)。?
5.8種次級人格因素分別是(適應(yīng)與焦慮性、內(nèi)外向性、感情用事與安 詳機警性、怯懦與果斷性、心理健康程度、專業(yè)上有成就的傾向、創(chuàng)造能力、環(huán)境的適應(yīng)性)。?
6.培訓項目開發(fā)報告書的內(nèi)容有(培訓項目的名稱、培訓目的、培訓項目的目標、培訓項目的任務(wù)說明、培訓項目的費用預(yù)算、培訓項目的經(jīng)濟效益)?
7.撰寫培訓項目開發(fā)報告書的關(guān)鍵是(依據(jù)可靠、要素全面、內(nèi)容翔實、表述準確)。?
8.開發(fā)培訓項目應(yīng)遵循的原則為(服務(wù)性原則、針對性原則、實效性原則、適時性原則、可行性原則、系統(tǒng)性原則)。?
9.培訓項目實施計劃構(gòu)成要素包含(培訓目的、培訓目標、培訓對象類型、培訓內(nèi)容、培訓組織范圍、培訓規(guī)模、培訓時間、培訓地點、培訓方法、培訓教師、考評方式、經(jīng)費投入、培訓效益)。?
10.開發(fā)培訓課程的方法包括(選擇移植法、能力中心法、任務(wù)分析法)。

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