職稱英語(yǔ)考試考前答疑精選：綜合AB
更新時(shí)間：2015-12-10 11:50:58
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（1） ia0000：請(qǐng)問EITHER ....OR...后面的動(dòng)詞單復(fù)數(shù)形勢(shì)？ 另外，去了聽課，還需要賣什么書看嗎？ 謝謝
老師回復(fù)：您好！either……or表示“或者……或者” 如：She was coming back either today or tomorrow. 她不是今天來(lái)就是明天來(lái)。 注意：如果連接兩個(gè)主語(yǔ)，謂語(yǔ)應(yīng)隨共鄰近的詞， 如： Either you or he is right. 不是你就是他對(duì)。 另外，其后面既可以用復(fù)數(shù)也可以用單數(shù)。祝學(xué)習(xí)愉快！
（2） HQ07mf49847：請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋的lend/borrow/owe區(qū)別
老師回復(fù): 您好！borrow和lend都有“借”的意思。borrow是“借入”，指從別人那里借東西；lend 是借出，指借東西給 別人。borrow常與from連用；lend常與to連用。如：I often borrow some new books from LI Hua. 我經(jīng)常從李華那借一些新書。He lend his bike to me yesterday. 昨天他把自行車借給了我。而owe是指欠（債等），如：I owed a lot of money to him.我欠了他很多錢。祝學(xué)習(xí)愉快！
(3) HQ07mf228805: 王老師您好!!
我是一個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)很差的學(xué)生，今年要參加綜合類A級(jí)的考試.我想在學(xué)習(xí)上只學(xué)習(xí)您在課程中講到的內(nèi)容是否可以???其他的課程您不講我就不學(xué)了可以嗎??
還有就如第四講的閱讀理解，您主要上推薦給B級(jí)考生的，我是否也可以不學(xué).
時(shí)間和精力使我只能這樣學(xué)習(xí).我會(huì)努力.就這樣的學(xué)習(xí)是否可以通過(guò)考試哪!!
謝謝!!!!
老師回復(fù): 你好！復(fù)習(xí)中以我們課程中講解和推薦的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)范圍就可以了， 當(dāng)然如果精力充足的話， 把職稱教材中的其他內(nèi)容也練習(xí)和復(fù)習(xí)一下當(dāng)然更好， 因?yàn)槎嘧x文章，多做題是最好的復(fù)習(xí)方法。 第4講中的閱讀理解文章A級(jí)考生可以不必重點(diǎn)關(guān)注（該文章難度在B/C 級(jí)）， 但是建議可以借助該文章了解閱讀理解的解題技巧。
(4) HQ07mf29331: 王老師，您好:我考試時(shí)帶一本朗文"英漢雙解活用詞典"行嗎?還需要買同義詞詞典嗎?如果需要的話，請(qǐng)問買哪本同義詞詞典.謝謝指教.
老師回復(fù)：你好！
如果帶“英漢雙解字典”入考場(chǎng)， 則可以不必再帶同義詞詞典了， 當(dāng)然如果考場(chǎng)上允許帶入多本字典的話（有些考場(chǎng)只允許帶入一本字典）， 使用同義詞詞典對(duì)解答詞匯選項(xiàng)題更方便， 建議選用牛津或朗文的同義詞詞典。 但是解答詞匯選項(xiàng)題還是不要完全寄希望于查字典， 因?yàn)檫@樣你會(huì)在解答后面的題的時(shí)候很被動(dòng)， 復(fù)習(xí)職稱英語(yǔ)自己還是一定要掌握一些基本的詞匯。
（5）HQ07mf336180：王老師.您好，1.我覺得完型填空這種題型較難，而且是從課本出題的，這方面的課我覺得講得少了些，能否增加呢?因?yàn)槁犂蠋熤v解后，容易理解.2.現(xiàn)在該做怎樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃較好呢?謝謝!
老師回復(fù)：你好! 請(qǐng)放心, 完型部分我一定不會(huì)讓大家丟分, 屬于復(fù)習(xí)范圍的文章我都會(huì)給大家講解到． 現(xiàn)階段建議在聽課的同時(shí)把英語(yǔ)的基礎(chǔ)打好: 建議每天都應(yīng)該至少集中記憶40分鐘左右的單詞(主要是一些詞義常見, 使用頻率高的單詞和短語(yǔ)結(jié)構(gòu)), 另外, 希望多閱讀英語(yǔ)短文(每天至少1-2篇), 每天都接觸英語(yǔ), 語(yǔ)感漸漸就有了, 有了語(yǔ)感, 英語(yǔ)文章就會(huì)更容易理解, 文章后面的問題也會(huì)更容易解答. 另外, 課程中介紹的解題技巧也請(qǐng)注意掌握, 并注意加以運(yùn)用, 能幫助我們彌補(bǔ)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的不足.
老師回復(fù)：您好！either……or表示“或者……或者” 如：She was coming back either today or tomorrow. 她不是今天來(lái)就是明天來(lái)。 注意：如果連接兩個(gè)主語(yǔ)，謂語(yǔ)應(yīng)隨共鄰近的詞， 如： Either you or he is right. 不是你就是他對(duì)。 另外，其后面既可以用復(fù)數(shù)也可以用單數(shù)。祝學(xué)習(xí)愉快！
（2） HQ07mf49847：請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋的lend/borrow/owe區(qū)別
老師回復(fù): 您好！borrow和lend都有“借”的意思。borrow是“借入”，指從別人那里借東西；lend 是借出，指借東西給 別人。borrow常與from連用；lend常與to連用。如：I often borrow some new books from LI Hua. 我經(jīng)常從李華那借一些新書。He lend his bike to me yesterday. 昨天他把自行車借給了我。而owe是指欠（債等），如：I owed a lot of money to him.我欠了他很多錢。祝學(xué)習(xí)愉快！
(3) HQ07mf228805: 王老師您好!!
我是一個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)很差的學(xué)生，今年要參加綜合類A級(jí)的考試.我想在學(xué)習(xí)上只學(xué)習(xí)您在課程中講到的內(nèi)容是否可以???其他的課程您不講我就不學(xué)了可以嗎??
還有就如第四講的閱讀理解，您主要上推薦給B級(jí)考生的，我是否也可以不學(xué).
時(shí)間和精力使我只能這樣學(xué)習(xí).我會(huì)努力.就這樣的學(xué)習(xí)是否可以通過(guò)考試哪!!
謝謝!!!!
老師回復(fù): 你好！復(fù)習(xí)中以我們課程中講解和推薦的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)范圍就可以了， 當(dāng)然如果精力充足的話， 把職稱教材中的其他內(nèi)容也練習(xí)和復(fù)習(xí)一下當(dāng)然更好， 因?yàn)槎嘧x文章，多做題是最好的復(fù)習(xí)方法。 第4講中的閱讀理解文章A級(jí)考生可以不必重點(diǎn)關(guān)注（該文章難度在B/C 級(jí)）， 但是建議可以借助該文章了解閱讀理解的解題技巧。
(4) HQ07mf29331: 王老師，您好:我考試時(shí)帶一本朗文"英漢雙解活用詞典"行嗎?還需要買同義詞詞典嗎?如果需要的話，請(qǐng)問買哪本同義詞詞典.謝謝指教.
老師回復(fù)：你好！
如果帶“英漢雙解字典”入考場(chǎng)， 則可以不必再帶同義詞詞典了， 當(dāng)然如果考場(chǎng)上允許帶入多本字典的話（有些考場(chǎng)只允許帶入一本字典）， 使用同義詞詞典對(duì)解答詞匯選項(xiàng)題更方便， 建議選用牛津或朗文的同義詞詞典。 但是解答詞匯選項(xiàng)題還是不要完全寄希望于查字典， 因?yàn)檫@樣你會(huì)在解答后面的題的時(shí)候很被動(dòng)， 復(fù)習(xí)職稱英語(yǔ)自己還是一定要掌握一些基本的詞匯。
（5）HQ07mf336180：王老師.您好，1.我覺得完型填空這種題型較難，而且是從課本出題的，這方面的課我覺得講得少了些，能否增加呢?因?yàn)槁犂蠋熤v解后，容易理解.2.現(xiàn)在該做怎樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃較好呢?謝謝!
老師回復(fù)：你好! 請(qǐng)放心, 完型部分我一定不會(huì)讓大家丟分, 屬于復(fù)習(xí)范圍的文章我都會(huì)給大家講解到． 現(xiàn)階段建議在聽課的同時(shí)把英語(yǔ)的基礎(chǔ)打好: 建議每天都應(yīng)該至少集中記憶40分鐘左右的單詞(主要是一些詞義常見, 使用頻率高的單詞和短語(yǔ)結(jié)構(gòu)), 另外, 希望多閱讀英語(yǔ)短文(每天至少1-2篇), 每天都接觸英語(yǔ), 語(yǔ)感漸漸就有了, 有了語(yǔ)感, 英語(yǔ)文章就會(huì)更容易理解, 文章后面的問題也會(huì)更容易解答. 另外, 課程中介紹的解題技巧也請(qǐng)注意掌握, 并注意加以運(yùn)用, 能幫助我們彌補(bǔ)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的不足.
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