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2014年統(tǒng)計(jì)師考試輔導(dǎo)資料:統(tǒng)計(jì)工作過程

更新時(shí)間:2014-02-12 14:09:05 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年統(tǒng)計(jì)師考試輔導(dǎo)資料:統(tǒng)計(jì)工作過程是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究以認(rèn)識(shí)其本質(zhì)和規(guī)律性的一種工作。

  統(tǒng)計(jì)工作過程

  統(tǒng)計(jì)工作是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究以認(rèn)識(shí)其本質(zhì)和規(guī)律性的一種工作。作為人類認(rèn)識(shí)客觀世界的一種活動(dòng),統(tǒng)計(jì)工作是無止境的,但就一次具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)而言,一個(gè)完整的統(tǒng)計(jì)工作過程一般要經(jīng)過統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析四個(gè)階段,才能完成由定性認(rèn)識(shí)到定量認(rèn)識(shí)再到定性認(rèn)識(shí)與定量認(rèn)識(shí)相結(jié)合這一完整過程,從而使人類的認(rèn)識(shí)得到升華。

  統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)是對(duì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)所作的通盤考慮和合理安排。如確定調(diào)查對(duì)象、設(shè)計(jì)指標(biāo)體系、編制分類目錄、制訂調(diào)查、整理和分析方案等。優(yōu)良的統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)是科學(xué)、有效地組織統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的前提。

  統(tǒng)計(jì)調(diào)查就是根據(jù)一定的目的,通過科學(xué)的調(diào)查方法,搜集社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的實(shí)際資料的活動(dòng)。從統(tǒng)計(jì)工作的全過程來看,統(tǒng)計(jì)調(diào)查是搜集資料獲得感性認(rèn)識(shí)的階段,它既是認(rèn)識(shí)客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的起點(diǎn),也是統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

  統(tǒng)計(jì)整理是對(duì)調(diào)查來的大量統(tǒng)計(jì)資料加工整理、匯總、列表的過程。通過統(tǒng)計(jì)調(diào)查取得的原始資料只能反映總體各單位的具體情況,是分散的、零碎的、表面的,而且精粗并存,真?zhèn)位祀s,不能說明事物的全貌。要說明總體情況,揭示出總體的特征,還需要對(duì)這些資料進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工整理,以便對(duì)總體做出概括性的說明。統(tǒng)計(jì)整理處于統(tǒng)計(jì)工作過程的中間環(huán)節(jié),起著承前啟后的作用。

  統(tǒng)計(jì)分析是將加工整理好的統(tǒng)計(jì)資料加以分析研究,采用各種分析方法,計(jì)算各種分析指標(biāo),來揭示社會(huì)經(jīng)濟(jì)過程的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律性。通過統(tǒng)計(jì)分析階段,對(duì)事物由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

  統(tǒng)計(jì)工作過程的四個(gè)階段并不是孤立、截然分開的,它們是緊密聯(lián)系的一個(gè)整體,其中各個(gè)環(huán)節(jié)常常是交叉進(jìn)行的。例如,小規(guī)模的調(diào)查,常把調(diào)查和整理結(jié)合起來;在統(tǒng)計(jì)調(diào)查過程中就有對(duì)事物的初步分析;在整理和分析過程中仍須進(jìn)一步調(diào)查。

 

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