初級統(tǒng)計師《統(tǒng)計專業(yè)知識和實務(wù)》練習題：統(tǒng)計分析概論

　　一、單項選擇題

　　1.指標設(shè)置時要有利于資料的取得，否則統(tǒng)計分析無從談起，這是指標的( )。

　　A.可行性

　　B.敏感性

　　C.全面性

　　D.系統(tǒng)性

　　答案：A

　　2.從應用角度來看，在統(tǒng)計分析中常用的對比分析法、分組分析法、綜合指標分析法、因素分析法等，屬于( )。

　　A.數(shù)學方法

　　B.經(jīng)驗方法

　　C.數(shù)理統(tǒng)計方法

　　D.實證分析方法

　　答案：B

　　3.對事物在一定時間、地點、條件下的規(guī)模、水平、速度及各種關(guān)系進行的分析叫做( )。

　　A.規(guī)律分析

　　B.前景分析

　　C.狀態(tài)分析

　　D.數(shù)學分析

　　答案：C

　　4.統(tǒng)計工作過程一般包括四個階段，它們是( )。

　　A.統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析

　　B.統(tǒng)計學、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析

　　C.統(tǒng)計學、統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計整理

　　D.統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計學、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析

　　答案：A

　　5.將某大學教師按職稱分為教授、副教授、老師、助教四組，則這種計量水平叫做( )。

　　A.列名水平

　　B.順序水平

　　C.間隔水平

　　D.比率水平

　　答案：B

　　6.通常，我們把計量水平從低到高劃分為( )。

　　A.列名水平、間隔水平、比率水平、順序水平

　　B.列名水平、比率水平、順序水平、間隔水平

　　C.間隔水平、比率水平、列名水平、順序水平

　　D.列名水平、順序水平、間隔水平、比率水平

　　答案：D

　　二、多項選擇題

　　1.統(tǒng)計分析的特點是( )。

　　A.以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)，利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)說話

　　B.定量分析與定性分析相結(jié)合

　　C.統(tǒng)計分析方法具有特殊性

　　D.統(tǒng)計分析的對象具有綜合性

　　E.統(tǒng)計分析的范圍具有廣泛性

　　答案：A、B、C、D、E

　　2.統(tǒng)計分析中的定量分析是指采用統(tǒng)計方法，分析研究事物的( )。

　　A.數(shù)量表現(xiàn)

　　B.數(shù)量關(guān)系

　　C.決定事物本質(zhì)的數(shù)量界限

　　D.對事物進行邏輯式推理

　　E.尋求事物的本質(zhì)與規(guī)律

　　答案：A、B、C

　　3.統(tǒng)計分析的作用具體表現(xiàn)為( )。

　　A.有助于認識社會經(jīng)濟的運轉(zhuǎn)狀況

　　B.有助于揭露社會經(jīng)濟運行中存在的問題

　　C.有助于探尋社會經(jīng)濟運行的規(guī)律

　　D.有助于發(fā)揮統(tǒng)計的整體功能

　　E.是增進社會了解統(tǒng)計的重要窗口

　　答案：A、B、C、D、E

　　4.統(tǒng)計分析中，專題分析的特點是( )。

　　A.涉及面小，可以進行深入研究

　　B.針對性強，集中解決一個問題

　　C.分析內(nèi)容的全面性

　　D.選題的廣泛性與靈活性

　　E.可以提高時效性

　　答案：A、B、D、E

　　5.國家統(tǒng)計局在每年年初發(fā)布的上一年度的《國民經(jīng)濟與社會發(fā)展統(tǒng)計公報》是( )。

　　A.綜合分析

　　B.專題分析

　　C.宏觀經(jīng)濟分析

　　D.中觀經(jīng)濟分析

　　E.微觀經(jīng)濟分析

　　答案：A、C

　　6.統(tǒng)計分析的第一步就是選題，一個好的選題應符合的要求是( )。

　　A.選題要切合實際

　　B.選題要解放思想

　　C.選題要新穎獨到

　　D.選題要有針對性

　　E.選題要切實可行

　　答案：A、B、C、D、E

　　7.分析提綱是統(tǒng)計分析前的一種設(shè)想。擬定分析提綱包括( )。

　　A.分析目的和要求

　　B.從哪些方面進行分析

　　C.建立分析指標體系

　　D.分析所需的資料以及資料來源和資料取得的方式

　　E.分析所用的方法以及分析結(jié)果的表達式

　　答案：A、B、C、D、E

　　三、判斷題

　　1.統(tǒng)計分析就是根據(jù)研究任務(wù)和研究對象的性質(zhì)，對統(tǒng)計工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)進行全面考慮和安排。

　　答案：錯誤。

　　解析：統(tǒng)計設(shè)計就是根據(jù)研究任務(wù)和研究對象的性質(zhì)，對統(tǒng)計工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)進行全面考慮和安排。

　　2.從統(tǒng)計分析應用的領(lǐng)域來看，不僅統(tǒng)計工作者可以搞統(tǒng)計分析，各行各業(yè)的工作者都可以運用統(tǒng)計方法進行統(tǒng)計分析。

　　答案：正確。

　　3.統(tǒng)計分析中的定量分析是對客觀事物進行邏輯推理式的分析研究，以尋求事物的本質(zhì)與規(guī)律。

　　答案：錯誤。

　　解析：統(tǒng)計分析中的定性分析是對客觀事物進行邏輯推理式的分析研究，以尋求事物的本質(zhì)與規(guī)律。

　　4.統(tǒng)計分析方法是以總體現(xiàn)象的數(shù)量關(guān)系為對象的一類特殊科學研究方法的總稱。

　　答案：正確。

　　5.統(tǒng)計分析中有狀態(tài)分析，規(guī)律分析和前景分析，其中狀態(tài)分析是最基本的分析。

　　答案：錯誤。

　　解析：統(tǒng)計分析中有狀態(tài)分析，規(guī)律分析和前景分析，其中前景分析是最基本的分析。

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