2013年人力資源管理師模擬試題（一）之簡答題

更新時間：2015-12-09 17:52:46 來源：|0

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摘要以下內(nèi)容為2013年人力資源管理師模擬試題的簡答題部分，供大家練習(xí)鞏固。

　　三、簡答題(每小題10分，共20分)

　　第46題簡述勞動安全衛(wèi)生管理制度的種類。

　　【正確答案】：試題解析：勞動安全衛(wèi)生管理制度的種類包括： (1)安全生產(chǎn)責(zé)任制度。即從企業(yè)組織體系上規(guī)定企業(yè)各類人員的勞動安全衛(wèi)生責(zé)任，使各個層次的安全衛(wèi)生責(zé)任與管理責(zé)任、生產(chǎn)責(zé)任統(tǒng)一起來。 (2)安全技術(shù)措施計劃管理制度。指企業(yè)在編制年度生產(chǎn)、技術(shù)、財務(wù)計劃的同時，必須編制以改善勞動條件、防止和消除傷亡事故和職業(yè)病為目的的技術(shù)措施計劃的管理制度。其計劃項目主要包括：安全技術(shù)措施、勞動衛(wèi)生措施、輔助性設(shè)施建設(shè)、改善措施以及勞動安全衛(wèi)生宣傳教育措施等。 (3)安全生產(chǎn)教育制度。此項制度是企業(yè)對勞動者進行安全技術(shù)知識、安全技術(shù)法制觀念的教育、培訓(xùn)和考核制度，是防止發(fā)生工傷事故的重要措施。 (4)安全生產(chǎn)檢查制度。此項制度是勞動部門、產(chǎn)業(yè)主管部門、用人單位、工會組織對勞動安全衛(wèi)生法律、法規(guī)、制度的實施依法進行監(jiān)督檢查的制度。 (5)重大事故隱患管理制度。此項制度是對企業(yè)可能導(dǎo)致重大人身傷亡或重大經(jīng)濟損失，潛伏于作業(yè)場所、設(shè)備設(shè)施以及生產(chǎn)、管理行為中的安全缺陷進行預(yù)防、報告和整改的規(guī)定。其要點為：①重大事故隱患分類;②重大事故隱患報告;③重大事故隱患預(yù)防與整改措施;④勞動行政部門、企業(yè)主管部門對重大事故隱患整改的完成情況的檢查驗收。 (6)安全衛(wèi)生認證制度。此項制度是通過對勞動安全衛(wèi)生的各種制約因素是否符合勞動安全衛(wèi)生要求進行審查，并對符合要求者正式認可、允許進入生產(chǎn)過程的制度。其要點為：①有關(guān)人員資格認證，如特種作業(yè)人員資格認證;②有關(guān)單位、機構(gòu)的勞動安全衛(wèi)生資格認證，如礦山安全資格、勞動安全衛(wèi)生防護用品設(shè)計、制造單位的資格認證等;③與勞動安全衛(wèi)生聯(lián)系特別密切的物質(zhì)技術(shù)產(chǎn)品的質(zhì)量認證等。 (7)傷亡事故報告和處理制度。此項制度是國家制定的對勞動者在勞動生產(chǎn)過程中發(fā)生的和生產(chǎn)有關(guān)的傷亡事故的報告、登記、調(diào)查、處理、統(tǒng)計和分析的規(guī)定。其目的是及時報告、統(tǒng)計、調(diào)查和處理職工傷亡事故，采取預(yù)防措施，總結(jié)經(jīng)驗，追究事故責(zé)任，防止傷亡事故再度發(fā)生。該制度包括以下內(nèi)容：①企業(yè)職工傷亡事故分類;②傷亡事故報告; ③傷亡事故調(diào)查;④傷亡事故處理。 (8)個人勞動安全衛(wèi)生防護用品管理制度。分為兩類：①國家關(guān)于個人勞動安全衛(wèi)生防護用品的國家標準和行業(yè)標準的制定，生產(chǎn)特種個人勞動安全衛(wèi)生防護用品的企業(yè)生產(chǎn)許可證頒發(fā)，質(zhì)量檢驗檢測的規(guī)定;②企業(yè)內(nèi)部有關(guān)個人勞動安全衛(wèi)生

　　第47題在企業(yè)人力資源管理師培訓(xùn)教程中，總共介紹了四大類20多種績效考評方法，這些方法各具特點。各有各的適用范圍。請問：在選擇時可以從哪些方面對其進行分析比較?

　　【正確答案】：試題解析：這四大類20多種績效考評方法各具特點，既有自己的優(yōu)勢，又有自己的缺陷和不足，有些方法適合于大型企業(yè)單位，有些則適合于中小企業(yè);有些方法適用于企業(yè)生產(chǎn)一線的人員，有些則適用于企業(yè)管理人員或技術(shù)人員，它們各有各的適用范圍。在選擇績效考評方法時，具體可以從以下幾個方面進行分析比較： (1)經(jīng)濟性。即在制定實施本方法過程中所耗費的各種成本。 (2)可行性。即在執(zhí)行本方法過程中是否容易貫徹實施。 (3)準確性。即采用本方法所得到的考評結(jié)果誤差偏向的程度。 (4)功能性。即本方法在一般性評比、薪酬獎勵和人事決策等方面的作用。 (5)開發(fā)性。即對于員工職業(yè)技能開發(fā)和行為激勵方面發(fā)揮的作用。 (6)有效性。大多數(shù)人認為本方法是可靠、實用、有效的方法。根據(jù)上述標準，比較各種績效考評方法，如表4―1所不。

　　注：X――特別好;Y―一比較好;Z――比較差。

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