2013年人力資源三級理論知識練習(xí)4
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1、( )是以工作說明書、工作規(guī)范等作為員工任職要求的依據(jù)，將其和員工平時(shí)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行對比尋找差距的方法。
A訪談法 B工作任務(wù)分析法 C日志法 D重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
2、( )旨在對員工培訓(xùn)需求提供一個(gè)連續(xù)的反饋。
A績效差距分析模型 B循環(huán)評估模型 C全面任務(wù)分析模型 D階段評估模型
3、對培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容不包括( )。
A教學(xué)工具的使用培訓(xùn) B授課技巧培訓(xùn) C教學(xué)風(fēng)度的展現(xiàn)培訓(xùn) D教學(xué)內(nèi)容培訓(xùn)
4、培訓(xùn)課程實(shí)施的前期準(zhǔn)各工作不包括( )。
A確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間 B準(zhǔn)備相關(guān)資料 C培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備 D培訓(xùn)器材維護(hù)
5、( )是用來決策公司為培訓(xùn)計(jì)劃所支付的費(fèi)用。
A情感成果 B績效成果 C技能成果 D認(rèn)知成果
6、( )不屬于直接傳授型培訓(xùn)法的具體方式。
A講授法 B案例分析法 C研討法 D專題講座法
7、特別任務(wù)法常用于( )。
A技能培訓(xùn) B離職培訓(xùn) C管理培訓(xùn) D在職培訓(xùn)
8、( )是培訓(xùn)管理的首要制度。
A培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度 B培訓(xùn)考核制度 C培訓(xùn)服務(wù)制度 D培訓(xùn)激勵(lì)制度
9、場地拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)不包括( )。
A有限的空間，無限的可能 B簡便，容易實(shí)施 C提供了真實(shí)的情景模擬體驗(yàn) D鍛煉無形的思維
10、( )是企業(yè)實(shí)施績效管理活動的準(zhǔn)則和行為的規(guī)范。
A績效管理制度 B績效管理目標(biāo) C績效管理內(nèi)容 D績效管理方法
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