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2017年11月二級人力資源簡答題:無領(lǐng)導(dǎo)小組

更新時間:2017-08-02 09:42:08 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽153收藏76

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  簡述:無領(lǐng)導(dǎo)小組的概念及其優(yōu)缺點。

  :(1)概念:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評價中心方法的主要組成部分,是指由一定數(shù)量的一組被評人(6~9人),在規(guī)定時間內(nèi)(約1小時)就給定的問題進(jìn)行討論,討論中各個成員處于平等的地位,并不指定小組的領(lǐng)導(dǎo)者或主持人。通常,被評人通過討論得到一個全體成員一致認(rèn)可的用于問題解決的決策方案,評價者通過被評人在討論中的語言及行為的觀察評價被評人的領(lǐng)導(dǎo)能力、人際溝通技巧、主動性、口頭表達(dá)能力、說服力、自信心等能力。一般情況下,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論都要進(jìn)行錄像,然后評價人員根據(jù)錄像內(nèi)容進(jìn)行評分。(環(huán)球網(wǎng)校提供二級人力資源簡答題)

  (2)優(yōu)點:具有生動的人際互動效應(yīng);能在被評價者之間產(chǎn)生互動;討論過程真實,易于客觀評價;被評價人難以掩飾自己的特點;測評效率高。

  (3)缺點:題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量;對評價者和測評標(biāo)準(zhǔn)的要求較高;應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響;被評價者的行為仍然有偽裝的可能性。

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  (2)優(yōu)點:具有生動的人際互動效應(yīng);能在被評價者之間產(chǎn)生互動;討論過程真實,易于客觀評價;被評價人難以掩飾自己的特點;測評效率高。

  (3)缺點:題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量;對評價者和測評標(biāo)準(zhǔn)的要求較高;應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響;被評價者的行為仍然有偽裝的可能性。

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