2013年初級社工師《實務(wù)》考試真題[61-80]

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　　二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

　　61.當支持性小組中的組員彼此已建立起信任，開始互幫互助時，社會工作者告知組員，小組即將結(jié)束。此時，有些組員表示還有很多話沒來得及說;有些組員叉開始變得沉默，不再參與小組討論;有些組員很生氣，指責(zé)社會工者推卸責(zé)任;還有些組員表示小組不應(yīng)該結(jié)束，還有問題需要社會工作者解決。分析上述情形，該小組成員在結(jié)案期出現(xiàn)的反應(yīng)有( )。

　　A.否認

　　B.倒退

　　C.依賴

　　D.欣喜

　　E.討價還價

　　62.小強因為與父母發(fā)生爭吵，主動打電話尋求社會工作者小王的幫助。小王為了與小強進行初次面談，需要做的準備工作包括( )。

　　A.向小強父母了解小強的情況

　　B.向小強解釋機構(gòu)的服務(wù)要求和范圍

　　C.了解小強目前的身體和精神健康狀況

　　D.了解小強是否有需要謹慎處理的特事項

　　E.了解小強以前是否接受過社會工作者的幫助

　　63.為滿足單親家庭孩子身心發(fā)展的需要，社會工作者充分挖擁社區(qū)資源，組織退休教師志愿服務(wù)小組，開展了一系列的活動;為學(xué)習(xí)有困難的孩子輔導(dǎo)功課;與青春期少年結(jié)對，做他們的人生老師;與孩子們共同設(shè)計社區(qū)公益活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感;組織單親家庭聚會，密切親子關(guān)系。社會工作者的介入行動體現(xiàn)了( )原則。

　　A.個別化

　　B.服務(wù)目標聚焦

　　C.經(jīng)濟效益優(yōu)先

　　D.與服務(wù)對象相互信賴

　　E.關(guān)注服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點

　　64.去年冬天，某地居民在垃圾箱內(nèi)發(fā)現(xiàn)5具10歲左右的男童尸體。經(jīng)警察初步調(diào)查，這5名離家出走男童困在垃圾箱內(nèi)生火取暖導(dǎo)致一氧化碳中毒死亡。對于這些兒童而言，他們未能獲得滿足的基本需要有( )。

　　A.生存的需要

　　B.冒險的需要

　　C.被保護的需要

　　D.游戲的需要

　　E.社會化的需妥

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　　65.小紅的父親脾氣暴躁，經(jīng)常毆打妻子，導(dǎo)致妻子多次住院治療，甚至有生命危險。每當暴力事件發(fā)生時，小紅只能用大哭大鬧甚至自我傷害的方式來吸引父親的注意力，以期讓父親停止毆打母親。在這種情況下，社會工作者采取的恰當介入方法有( )。

　　A.幫助小紅聯(lián)系寄養(yǎng)家庭，以保障她的安全

　　B.幫小紅母女聯(lián)系庇護所，在需要時提供庇護

　　C.對小紅父親進行宣傳教育，預(yù)防其對小紅施暴

　　D.對小紅父母進行婚姻治療，以期實現(xiàn)家庭和諧

　　E.把小紅父親轉(zhuǎn)介到情緒控制小組，以期減少暴力行為

　　66.因不滿父親的管教方式，15歲的小強與父親發(fā)生爭吵后，與幾位同學(xué)一起離家出走。母親很著急，向社會工作者求助。社會工作者找到小強，詢問其離家出走的原因，小強說“我就不想回家，看見他我就生氣!”社會工作者計劃提供服務(wù)，以改善小強與父親的關(guān)系。下列活動中，從個人層面介入的青少年社會工作服務(wù)包括( )。

　　A.幫助小強調(diào)整非理性情緒

　　B.指導(dǎo)小強改善與父親的溝通技巧

　　C.為小強和同伴開設(shè)成長小組

　　D.協(xié)助小強父親改善家庭教育方式

　　E.學(xué)校加強對小強及同伴的教育

　　67.社會工作者老徐十分贊同通才實務(wù)工作觀。面對來自單親家庭、性格內(nèi)向、缺乏自信、不善與人交往的青少年服務(wù)對象，老徐開展了一系列服務(wù)，其中體現(xiàn)了應(yīng)用通才實務(wù)工作觀的有( )。

　　A.針對服務(wù)對象的家庭進行關(guān)系調(diào)整

　　B.通過社區(qū)工作，為服務(wù)對象建立成長支持網(wǎng)絡(luò)

　　C.建議服務(wù)對象父母復(fù)婚，保證健全的家庭結(jié)構(gòu)

　　D.為服務(wù)對象開展個案輔導(dǎo)，協(xié)助其改變行為方式

　　E.讓服務(wù)對象參加小組活動，增加其人際交往機會

　　68.老年人面臨的惡意對待包括( )。

　　A.身體虐待

　　B.經(jīng)濟虐待

　　C.疏于照顧

　　D.社會歧視

　　E.情感虐待

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　　69.阿芬15歲，家住偏遠山村，生活條件艱苦。在一次意外中，阿芬失去了右腿，給她的生活造成諸多不便。社會工作者小王得知情況后，請木匠將木椅改造成坐便器，并協(xié)調(diào)村醫(yī)教會向芬的家人用傳統(tǒng)中醫(yī)手法給她定期按摩。小王的上述做法體現(xiàn)的杜區(qū)康復(fù)原則有( )。

　　A.因地制宜

　　B.因陋就簡

　　C.因勢利導(dǎo)

　　D.家屬參與

　　E.低成本、廣覆蓋

　　70.某社區(qū)管轄人口2000余人，各類殘障人士占總?cè)丝诮?0%。為大力推進社區(qū)無障礙環(huán)境建設(shè)，社會工作者應(yīng)該開展的工作有( )。

　　A.在社區(qū)內(nèi)安置大型顯示屏

　　B.在社區(qū)公共廁所內(nèi)安裝扶手

　　C.為社區(qū)工作人員開設(shè)手語學(xué)習(xí)班

　　D.為社區(qū)殘障人士設(shè)立心理咨詢室

　　E.為社區(qū)殘障人士開設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)習(xí)班

　　71.老張因盜竊被判入獄服刑，社會工作者小吳定期為其提供心理輔導(dǎo)。老張出獄后無住房，生活困難。社會工作者小趙協(xié)助老張申請了低保，同時積極幫老張找工作。本案例中屬于矯正社會工作服務(wù)( )。

　　A.司法判決前的服務(wù)

　　B.監(jiān)禁場所中的服務(wù)

　　C.刑滿釋放后的服務(wù)

　　D.社區(qū)矯正的服務(wù)

　　E.司法判決中的服務(wù)

　　72.在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院中，有時會出現(xiàn)對服務(wù)對象的隱蔽性疏于照顧的現(xiàn)象。這種隱蔽性疏于照顧現(xiàn)象包括( )。

　　A.隔離服務(wù)對象

　　B.剝奪服務(wù)對象的選擇權(quán)

　　C.給服務(wù)對象貼標簽

　　D.過度照顧服務(wù)對象

　　E.用語言攻擊服務(wù)對象

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　　73.顧某，35歲，無固定職業(yè)，因盜竊被判有期徒刑1年，緩期執(zhí)行。判決后，其妻離家出走。目前顧某與父母、兒子共同生活，父母年老多病，兒子輟學(xué)在家，家庭生活困難。面對困境，顧某焦慮急躁，家庭關(guān)系十分緊張。經(jīng)過評估，社會工作者認為顧某目前的需求包括( )。

　　A.基本生活保障

　　B.獲得就業(yè)機會

　　C.獲得教育機會

　　D.提供社區(qū)服務(wù)

　　E.改善家庭關(guān)系

　　74.社會工作者在社會救助政策制定、實施和評估過程中，正確的做法包括( )。

　　A.協(xié)調(diào)各類救助資源

　　B.對救助政策的不足進行修訂

　　C.參與救助災(zāi)款發(fā)放

　　D.將救助理念轉(zhuǎn)化為救助行動

　　E.靈活制訂救助標準，考慮個體差異

　　75.某地發(fā)生重大泥石流災(zāi)害，當?shù)刭c災(zāi)機構(gòu)社會工作者第一時間趕赴現(xiàn)場，協(xié)助當?shù)卣_展緊急救援。下列做法中，正確的有( )。

　　A.轉(zhuǎn)移群眾，減少傷亡

　　B.恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)濟設(shè)施

　　C.統(tǒng)籌安排，發(fā)放物資

　　D.為受災(zāi)群眾提供心理援助

　　E.解決居民基本生活問題

　　76.在家庭社會工作中，常用的干預(yù)技巧包括( )。

　　A.觀察

　　B.聚焦

　　C.例子使用

　　D.再標簽

　　E.家庭圖

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　　77.自從有了孩子，小趙夫婦就爭吵不斷，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心孩子成長，丈夫抱怨妻子過分溺愛孩子。為了準確評估小趙夫婦的需求，社會工作者決定采用家庭處境化原則開展調(diào)查工作。下列做法中符合該原則的有( )。

　　A.進行入戶調(diào)查，了解小趙夫婦的日常生活安排

　　B.觀察小趙夫婦問題的同時，也了解他們的潛能

　　C.觀察小趙夫婦與周圍環(huán)境之間的互動交流狀況

　　D.觀察小趙夫婦的日常生活安排與需求之間的關(guān)聯(lián)

　　E.觀察小趙夫婦目前需求的同時也了解他們的長遠需求

　　78.學(xué)校社會工作者擬開展以生涯規(guī)劃為主題的小組。在該小組的設(shè)計中，應(yīng)將重點聚集在( )。

　　A.樹立終身學(xué)習(xí)意識

　　B.促進自我接納

　　C.提升情緒識別能力

　　D.改善人際關(guān)系

　　E.注重自我管理能力培養(yǎng)

　　79.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了為期一年的健康教育活動。活動結(jié)束后，工作者從不同角度對該活動進行了評估。下列屬于成效評估內(nèi)容的有( )。

　　A.相關(guān)人群對該活動的滿足度

　　B.舉辦健康講座與培訓(xùn)的場所

　　C.社區(qū)居民對相關(guān)知識的知曉率

　　D.該活動對其他社區(qū)產(chǎn)生了

　　E.相關(guān)人群在活動中印象最深的事件

　　80.某城市社區(qū)居民對即將在本社區(qū)建設(shè)焚燒廠意見很大，認為垃圾焚燒會污染社會空氣。因此，不少居民通過社區(qū)網(wǎng)上論壇表達不滿情緒，有些居民還公開表示抗議，針對這種情況，該社區(qū)的社會工作者應(yīng)當做的是( )。

　　A.要求社區(qū)論壇管理員消除網(wǎng)絡(luò)不滿言論

　　B.與企業(yè)協(xié)商，安置若干社區(qū)下崗人員，以緩和雙方矛盾

　　C.請專業(yè)人士就建設(shè)垃圾焚燒廠進行專業(yè)解答，消除居民疑慮

　　D.與政府部門一起邀請社區(qū)居民代表共同參與制定建廠實施方案

　　E.開展社區(qū)宣傳教育，提升社區(qū)居民通過合法渠道維護自身權(quán)益的能力

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