2011年社會工作綜合能力(中級)考試真題(多選)
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二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)
61.下列社會工作的價值觀描述正確的是( )。
A是社會工作者所持有的助人觀念
B它包括社會工作者對助人活動的看法，對自己和服務對象的看法
C是指社會工作者自身的真實價值觀
D不僅表現(xiàn)在社會工作者對自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中
E是社會工作的靈魂
62.當前我國對社會工作有三種不同的理解，除了行政性社會工作外，還包括( )。
A普通社會工作
B實際社會工作
C社區(qū)社會工作
D基層社套工作
E專業(yè)社會工作
63.下列對西方社會工作發(fā)展歷史描述正確的是( )。
A1601年《伊麗莎白濟貧法》的頒布推動了英國社會福利的制度化發(fā)展，也推動了慈善活動的發(fā)展
B1893年英國開設的“慈善訓練”學校開啟了社會工作專業(yè)培訓的歷史
C1955年美國成立了“全國社會工作人員協(xié)會”協(xié)調(diào)各專業(yè)社會工作組織的活動
D20世紀40年代.小組工作作為社會工作的專業(yè)方法被接受
E19世紀40年代.小組工作作為社會工作的專業(yè)方法被接受
64.在未經(jīng)服務對象允許的情況下，不得向第三方透露服務對象隱私信息，這是社會工作者應該遵守的為服務對象保密的原則。但在( )等特殊情況下，社會工作者可以打破保密原則。
A服務對象的行為觸犯了法律
B作為輔導其他服務對象的示例
C經(jīng)過服務對象的允許
D法庭需要相關資料作為證據(jù)
E社會工作者被服務對象起訴
65社會工作專業(yè)倫理強調(diào)( )的原則。
A以服務對象的利益為重
B堅持社會工作者的權威性
C堅持專業(yè)價值高于個人價值
D堅持個人價值高于專業(yè)價值
E堅持專業(yè)倫理的權威性
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66李小雨是一名大學三年級的學生，就讀于廣州某高校，在校園里他看到了亞運會招募志愿者的公告，于是找他報名參加了。依據(jù)人類需要的分類，李小雨的需要屬于( )。
A直接需要
B物質(zhì)需要
C精神需要
D社會性需要
E生理性需要
67趙某幼年時曾遭受繼父的性侵害，但是她始終不愿意承認曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事，然而在生活中她卻從不敢與男性交往，至今還未能結婚成家。她還經(jīng)常出現(xiàn)同一個夢境，在夢中她總是找不到家，總是急得哭醒。隨著年齡的增長，媽媽催她找男朋友，她一直都是拒絕。社會工作者依據(jù)精神分析理論分析了趙某的情況，采取了以下( )方法對她進行了治療，逐漸取得好轉。
A自由聯(lián)想
B詮釋
C改變錯誤認知
D脫敏治療
E.重新理解過去經(jīng)驗
68.下列說法中，屬于老年階段特點的有( )。
A.個體的各項生理功能都發(fā)生較大退化
B.能熟練處理各種社會關系，解決問題更加充滿智慧
C.思維呈衰退趨勢，但又具有較大的平衡性，思維的速度、靈活程度等衰退得較快
D.這個時期面臨著學習、戀愛、婚姻、家庭和就業(yè)等一系列的問題
E.較為活躍的社奢角色逐漸消退，社會地位下降
69非理性信念的檢查技巧主要包括( )。
A. 自我表露
B反映感受
C角色扮演
D冒險
E示范
70下列描述不正確的有( )。
A非理性信念是指把那些特定場景中的經(jīng)驗絕對、普遍、抽象化之后與實際情況相符的想法和觀點
B理性情緒治療模式以人本主義作為自己理論的基礎
C間接治療技巧是指通過輔導第三者或改善環(huán)境間接影響服務對象的具體技巧
D認知行為治療模式主張將認知和行為相結合采取綜合的方式開展專業(yè)服務
E理性情緒治療模式強調(diào)無條件地接納
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71社會工作者小王開展了一個大學生人際交往小組，他在小組中強調(diào)組員之間的互動，通過組織小組活動及組員之間的互動，發(fā)掘組員的自身潛能，增強他們社會交往與社會生活的信心、知識和能力。他在這個過程中使用小組工作的一個重要模式，請選擇符合這個模式的實施原則( )。
A開放性的互動原則
B平等性的互動原則
C面對面的互動原則
D積極參與原則
E“使能者”原則
72小組工作的間接干預治療技巧包括( )。
A利用小組治療元素
B運用角色扮演的辦法
C運用行為改變的技巧
D利用社會環(huán)境或外在力量
E.運用結構化組員角色的技巧
73在“家長技巧訓練小組”的第一次聚會時，成員有些急于表達自己的觀點，有些沉默不語，有些為了準備自己的發(fā)言而無法注意別人的表達，甚至有些人漫不經(jīng)心，造成小組只是各個成員的表達會，而缺乏彼此互動。此時，社會工作者應該( )。
A詢問成員是否聽懂他人所說的意思
B詢問成員當別人不注意聽你談話時，你有何感想
C評估是否有必要開展這樣的小組
D要求成員輪流做段落總結
E鼓勵沉默不語者發(fā)表自己的看法
74對于社會目標模式的小組工作，下列說法哪些是正確的?( )
A是最早的小組模式
B小組目標是培養(yǎng)小組組員的社會責任感
C強調(diào)形成小組互助關系
D小組組員有民主參與社會生活的動機和潛能
E強調(diào)組員在互動中得到成長
75.社區(qū)工作在準備階段要做的工作主要包括( )。
A了解社區(qū)主要情況
B確定主要任務和行動方案
C明確主要目標和制訂計劃
D確定介入策略和工作方法
E社會服務機構做好自己的準備
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76某老人院委派小羅負責機構的志愿服務管理。下列屬于志愿服務人力資源管理“組織”職能的有( )。
A小羅主動向老人了解對志愿服務的需求
B制定老人院志愿者服務章及有關制度
C通過網(wǎng)絡招募志愿者
D.對首批招募的志愿者進行培訓
E建立志愚者服務檔案，記錄志愿服務開展情況
77以下屬于教育性督導內(nèi)容的有( )。
A向被督導者講解有關老年人身心特點方面的知識
B教導有關老人院管理運作方面的知識
C 說明有關老年人社會問題度政策方面的信息
D分享有關老年人心理咨詢和個案輔導的技術
E審閱被督導者的工作記錄和報告
78進行個別督導時應( )。
A仔細聆聽
B補充被督導者談話信息
C提供問題的詳細答案
D進行評價井且分享經(jīng)驗和想法
E.提出合理建議
79.研究報告應該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結構，除了標題、研究問題、目標和意義之外，下列屬于研究報告的主要內(nèi)容的是( )。
A文獻回顧
B研究方法
C研究發(fā)現(xiàn)
D成果應用
E討論和建議
80根據(jù)參與者對自己的行動所作的反思，行動研究還可以分成( )等類型。
A對行動進行反思
B行動中認識
C行動中反思
D.事先對行動方案進行反思
E只行動不反思
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