2014社會(huì)工作者政策與法規(guī)章節(jié)習(xí)題答案：第二章

　　2014社會(huì)工作者政策與法規(guī)章節(jié)習(xí)題：第一章

　　【參考答案與解析】

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.【答案】D

　　【解析】社會(huì)政策的直接主體是指直接參與社會(huì)政策的制定者，這類主體包括立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和執(zhí)政黨。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)政策的主體和類型的考查，依據(jù)其是否參與制定社會(huì)政策，把社會(huì)政策主體劃分為直接主體和間接主體，其中直接主體包括立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和執(zhí)政黨。間接主體包括利益集團(tuán)、公民和其他政黨。

　　2.【答案】B

　　【解析】社會(huì)政策主體權(quán)威性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在社會(huì)政策直接主體身上。無(wú)論立法機(jī)關(guān)還是行政機(jī)關(guān)及執(zhí)政黨，它們相對(duì)于社會(huì)政策對(duì)象來(lái)講，通常處于社會(huì)政策制定過(guò)程的優(yōu)勢(shì)地位?！久}點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)政策主體特點(diǎn)的考查，社會(huì)政策的主體具有主動(dòng)性、多元性

　　和權(quán)威性的特點(diǎn)，考生要注意三個(gè)特點(diǎn)的不同表現(xiàn)形式。

　　3.【答案】C

　　【解析】根據(jù)社會(huì)政策的覆蓋范圍，我們可以把社會(huì)政策對(duì)象劃分為普遍性對(duì)象和選擇性對(duì)象。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)政策對(duì)象劃分的考查，普遍性對(duì)象意味著某項(xiàng)政策惠及全體公民或國(guó)民，選擇性對(duì)象意味著某項(xiàng)社會(huì)政策只惠及部分公民或國(guó)民。

　　4.【答案】C

　　【解析】這兩種情況表明社會(huì)政策對(duì)象總是與這樣或那樣的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)需要聯(lián)系在一起。強(qiáng)調(diào)的是連帶性。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)政策對(duì)象特點(diǎn)的考查，社會(huì)政策對(duì)象具有被動(dòng)性、差異性和連帶性的特點(diǎn)。

　　5.【答案】D

　　【解析】社會(huì)政策對(duì)象的主要角色包括：(1)政策訴求者;(2)政策接受者;(3)信息提供者。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)政策對(duì)象的角色的考查，考生要注意區(qū)分政策主體角色與政策對(duì)象角色，社會(huì)政策主體的角色有：政策制定者、政策實(shí)施者、政策調(diào)整者、政策評(píng)估者、資源提供者。考生可與社會(huì)政策對(duì)象的主要角色對(duì)照記憶。

　　社會(huì)工作者(初級(jí))綜合能力章節(jié)講義及習(xí)題匯總

　　推薦：2013年社會(huì)工作者考試成績(jī)查詢專題

　　課程推薦：2014年社會(huì)工作者VIP直播保過(guò)|全科保過(guò)|單科全程|老學(xué)員特惠

　　2014社會(huì)工作者政策與法規(guī)章節(jié)習(xí)題：第一章

　　6.【答案】D

　　【解析】政府在實(shí)施社會(huì)政策時(shí)，經(jīng)常通過(guò)組建隊(duì)伍的方式來(lái)調(diào)動(dòng)社會(huì)政策的人力資源。題于中杭州市的做法即是調(diào)動(dòng)社會(huì)政策人力資源的表現(xiàn)。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)政策資源的調(diào)動(dòng)方式的考查，社會(huì)政策資源的調(diào)動(dòng)方式，是指社會(huì)政策過(guò)程尤其是政府實(shí)施社會(huì)政策時(shí)策劃、調(diào)集和籌措所需要的人力、物力和財(cái)力的策略與方法，其中人力資源的調(diào)動(dòng)方式不僅僅包括政府和民間組織的專門工作人員，也包括志愿工作人員。

　　7.【答案】D

　　【解析】政府在實(shí)施社會(huì)政策時(shí)，往往會(huì)通過(guò)多種途徑籌措物力資源，以便為社會(huì)政策實(shí)施掃清障礙。題干中的案例為調(diào)動(dòng)社會(huì)政策物力資源的一種表現(xiàn)。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)政策資源的調(diào)動(dòng)方式的考查，其中物力資源的調(diào)動(dòng)方式往往通過(guò)多種途徑籌措物力資源，以便為社會(huì)政策實(shí)施掃清降礙。

　　8.【答案】C

　　【解析】影響社會(huì)政策制定的主要因素有：(1)社會(huì)問(wèn)題;(2)政策資源;(3)社會(huì)成本;(4)社會(huì)事件;(5)社會(huì)精英;(6)傳播媒介;(7)執(zhí)政理念。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)影響社會(huì)政策制定的主要因素的考查，屬于記憶性考點(diǎn)，考生理解記憶即可。

　　9.【答案】B

　　【解析】社會(huì)政策評(píng)估在整個(gè)社會(huì)政策中具有重要意義，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解效果和監(jiān)控過(guò)程。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)政策評(píng)估意義的考查，B選項(xiàng)屬于社會(huì)政策實(shí)施的一般過(guò)程的內(nèi)容，所以不選。

　　10.【答案】C

　　【解析】要明確評(píng)估內(nèi)容，社會(huì)政策評(píng)估內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：政策方案、實(shí)施過(guò)程和實(shí)施效果。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)政策評(píng)估內(nèi)容的考查，對(duì)社會(huì)政策方案的評(píng)估，焦點(diǎn)集中在社會(huì)政策方案是否合理。對(duì)實(shí)施過(guò)程的評(píng)估，著眼于社會(huì)政策實(shí)施過(guò)程的行為是否得力。對(duì)實(shí)施效果的評(píng)估，重點(diǎn)關(guān)注的是社會(huì)政策實(shí)施是否取得了預(yù)期的效果。

　　社會(huì)工作者(初級(jí))綜合能力章節(jié)講義及習(xí)題匯總

　　推薦：2013年社會(huì)工作者考試成績(jī)查詢專題

　　課程推薦：2014年社會(huì)工作者VIP直播保過(guò)|全科保過(guò)|單科全程|老學(xué)員特惠

　　2014社會(huì)工作者政策與法規(guī)章節(jié)習(xí)題：第一章

　　11.【答案】B

　　【解析】通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)收集資料，進(jìn)行社會(huì)政策評(píng)估的方法是定量研究。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)政策評(píng)估方法的考查，社會(huì)政策評(píng)估通常使用的方法有六種：定性研究、定量研究、整合研究、個(gè)案評(píng)估、制度分析、比較分析。其中定量研究多采用問(wèn)卷調(diào)查的方式。

　　12.【答案】B

　　【解析】社會(huì)政策調(diào)整的意義包括保持政策連續(xù)性;促進(jìn)政策不斷完善和保證政策有序運(yùn)行。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)調(diào)整意義的考查，屬于知識(shí)點(diǎn)的記憶。

　　13.【答案】D

　　【解析】所謂倡導(dǎo)者，是指社會(huì)工作者在社會(huì)政策制定過(guò)程中提出意見(jiàn)或建議的角色。這個(gè)角色在社會(huì)工作專業(yè)里由來(lái)已久，并且是與社會(huì)工作者看待社會(huì)問(wèn)題的原因連在一起的。

　　【命題點(diǎn)撥】本題是對(duì)社會(huì)工作者在社會(huì)政策過(guò)程中的角色的考查，社會(huì)工作者在社會(huì)

　　政策過(guò)程中扮演的第一個(gè)角色是倡導(dǎo)者角色，第二個(gè)角色是實(shí)施者，第三個(gè)角色是評(píng)估者。

　　14.【答案】A

　　【解析】社會(huì)工作者在社會(huì)政策過(guò)程中發(fā)揮作用的方式有：(1)典型示范;(2)建言獻(xiàn)