2021年社會工作者《初級綜合》考點題：社會工作價值觀

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2021年社會工作者《初級綜合》考點題：社會工作價值觀

1[.單選題]()是在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的一整套對人、對事和對專業(yè)的總體判斷與核心理念，它對樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護(hù)服務(wù)對象的利益發(fā)揮著很重要的作用。

A.社會工作的最終目標(biāo)

B.社會工作使命

C.社會工作專業(yè)倫理

D.社會工作價值觀

[答案]D

[解析]社會工作價值觀是在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的一整套對人、對事和對專業(yè)的總體判斷與核心理念，它對樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護(hù)服務(wù)對象的利益發(fā)揮著很重要的作用。

2[.單選題]社會工作價值觀的重要意義在于它對()的規(guī)范和功效的保障。

A.政府的政策

B.社會運(yùn)行

C.專業(yè)實踐

D.職業(yè)培訓(xùn)

[答案]C

[解析]社會工作價值觀對樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護(hù)服務(wù)對象的利益發(fā)揮著很重要的作用，其重要意義在于它對專業(yè)實踐的規(guī)范和功效的保障。

3[.單選題]國際社會工作認(rèn)同的社會工作價值觀中的“個人的尊嚴(yán)及價值”是指()。

A.對所有的服務(wù)對象，社會工作者都應(yīng)該一視同仁

B.每個人都有權(quán)利和機(jī)會發(fā)展個性，社會工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對象的個體差異

C.能真誠地和服務(wù)對象分享自我的問題和需要

D.社會工作者對每一位服務(wù)對象都給予關(guān)心和尊重，意識到個體的差異和文化及種族上的多元性

[答案]D

[解析]強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值是國際社會工作界認(rèn)同的專業(yè)價值觀之一，它是指社會工作者對每一位服務(wù)對象都給予關(guān)心和尊重，應(yīng)充分認(rèn)識和理解服務(wù)對象個體在生理、心理和社會文化等各方面存在的差異，同時對文化和種族的多元性保持開放與敏銳的意識。

4[.單選題]社會工作者在專業(yè)活動中必須設(shè)身處地為他人著想(即換位思考)、建立積極和良性的溝通交流關(guān)系、幫助服務(wù)對象建立積極的人生觀。從中體現(xiàn)的國際社會工作界共同的社會工作價值觀是()。

A.服務(wù)大眾

B.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值

C.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性

D.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

[答案]C

[解析]社會工作是處理人的問題的工作，涉及人與人的溝通和互動行為。因此，社會工作者應(yīng)充分認(rèn)識到人與人之間的關(guān)系的重要性，包括設(shè)身處地為他人著想(即換位思考)、建立積極和良性的溝通交流關(guān)系、幫助服務(wù)對象建立積極人生觀，彼此分享和相互幫助。

5[.單選題]尊重服務(wù)對象的個體差異，充分考慮服務(wù)對象在生理、心理和社會等方面存在的價值差異，體現(xiàn)了社會工作價值觀的()原則。

A.對服務(wù)對象的接納

B.對服務(wù)對象的尊重

C.自我決定

D.注重個別化

[答案]D

[解析]由于社會工作實踐提供的是與人有關(guān)的專業(yè)服務(wù)活動，社會工作者應(yīng)充分尊重每個服務(wù)對象的個性與人格，充分理解服務(wù)對象之間存在的差異。對社會工作者來說，即使是提供同一類的專業(yè)服務(wù)，他們也要注意將服務(wù)對象看作是不同的個體，要充分考慮到個人特質(zhì)(如年齡、性別、種族、生理-心理狀況、文化背景、職業(yè)、社會地位、宗教信仰、政治傾向性等)對服務(wù)需求和服務(wù)模式的潛在影響。

6[.單選題]社會工作者應(yīng)該本著以人民為中心、為廣大人民群眾和服務(wù)對象著想和謙和的態(tài)度，真誠地對待服務(wù)對象的問題和需要，及時地回應(yīng)他們。這體現(xiàn)我國社會工作價值觀的()。

A.以人民為中心，回應(yīng)社會需要

B.個人的發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合

C.平等待人，注重民主參與

D.權(quán)利與責(zé)任并重

[答案]A

[解析]我國社會工作的價值觀中的以人民為中心，回應(yīng)社會需要，這一方面是指社會工作是一種幫助人解決困難，協(xié)調(diào)人與環(huán)境之間關(guān)系的服務(wù)活動，它與人的問題和需要息息相關(guān)。因此，社會工作者應(yīng)該本著以人民為中心、為廣大人民群眾和服務(wù)對象著想和謙和的態(tài)度，真誠地對待服務(wù)對象的問題和需要，及時地回應(yīng)他們，并通過專業(yè)服務(wù)來滿足服務(wù)對象的需要。

7[.單選題]從社會工作的價值觀來看，社會工作是一種服務(wù)過程，也是一種()。

A.公益行動

B.社會實踐

C.價值取向

D.道德實踐

[答案]D

[解析]社會工作是一種服務(wù)過程，也是一種道德實踐。社會工作者要將助人、滿足困難人群需要和解決實際問題等放在第一位，在服務(wù)過程中實踐專業(yè)承諾。社會工作的目標(biāo)就是通過專業(yè)服務(wù)和干預(yù)，幫助服務(wù)對象改善自我的能力，提升他們自我生存和發(fā)展的潛能。

8[.單選題]()是在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的一整套對人、對事和對專業(yè)的總體判斷與核心理念，它對樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護(hù)服務(wù)對象的利益發(fā)揮著很重要的作用。

A.社會工作倫理守則

B.社會工作實踐

C.社會工作價值觀

D.社會工作專業(yè)倫理

[答案]C

[解析]社會工作價值觀是在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的一整套對人、對事和對專業(yè)的總體判斷與核心理念，它對樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護(hù)服務(wù)對象的利益發(fā)揮著很重要的作用。

9[.單選題]小王是社區(qū)的社會工作者，某日為一個家庭生活不合的求助者做家庭服務(wù)。服務(wù)對象對小王大倒苦水，小王聽了深有同感，也開始向服務(wù)對象抱怨自己家里不順心的事。在本案例中，社會工作者小王違背了社會工作價值觀的()操作原則。

A.對服務(wù)對象的接納

B.對服務(wù)對象的尊重

C.個別化原則

D.當(dāng)事人自決原則

[答案]B

[解析]在社會工作中，要遵循尊重原則，尊重的含義不僅在于對服務(wù)對象保持符合社會文化習(xí)俗的禮節(jié)和稱謂，更重要的是要認(rèn)識服務(wù)對象自身的生命價值和其他基本權(quán)利。在服務(wù)過程中，社會工作者不應(yīng)將自身的價值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象，更不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對象的言行和價值觀，也不能向服務(wù)對象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。

10[.單選題]社會工作者小康在工作過程中常設(shè)身處地為他人著想，與服務(wù)對象建立積極、良性的溝通交流關(guān)系。這體現(xiàn)了社會工作價值觀()的方面。

A.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性

B.服務(wù)大眾

C.待人真誠和守信

D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值

[答案]A

[解析]社會工作是處理人的問題的工作，涉及人與人的溝通和互動行為，因此，社會工作者應(yīng)充分認(rèn)識到人與人之間關(guān)系的重要性，包括設(shè)身處地為他人著想，與服務(wù)對象建立積極、良性的溝通交流關(guān)系，幫助服務(wù)對象建立積極的人生觀，彼此分享和相互幫助。

11[.單選題]李某與丈夫結(jié)婚13年，育有兩兒一女。結(jié)婚以來，其丈夫經(jīng)常對李某拳腳相加。李某對自己該不該離婚拿不定主意。于是，她找到社區(qū)社會工作者，希望社會工作者給她拿主意。接待李某的社會工作者在聽完李某的陳述后，幫助分析其個人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢，但并沒有明確告知李某該不該離婚。這里社會工作者嚴(yán)格遵循了()。

A.尊重原則

B.個別化原則

C.當(dāng)事人自決原則

D.非批判原則

[答案]C

[解析]社會工作價值觀強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人自決。服務(wù)對象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式，并在事關(guān)服務(wù)對象利益的決策中起到主導(dǎo)作用。如果服務(wù)對象沒有能力進(jìn)行選擇和決策，社會工作者應(yīng)根據(jù)法律或有關(guān)規(guī)定由他人代行選擇和決策權(quán)利。自決權(quán)是個人尊嚴(yán)的體現(xiàn)，除萬不得已，即便是社會工作者出于好意，一般也不主張由社會工作者代替服務(wù)對象作決定，因為這樣做可能不利于服務(wù)對象發(fā)展自尊和挖掘潛能。

12[.多選題]在建立和發(fā)展我國社會工作的價值觀的問題上，應(yīng)著重的方面有()。

A.以人民為本，回應(yīng)社會需要

B.個人的發(fā)展機(jī)遇、潛能提升與國家的社會發(fā)展進(jìn)程相結(jié)合

C.平等待人，注重民主參與

D.權(quán)利與責(zé)任并重

E.踐行社會公平正義

[答案]A，B，C，D

[解析]在我國，社會工作價值觀的形成和發(fā)展不僅應(yīng)該借鑒國際上社會工作發(fā)展的經(jīng)驗，更要考慮具體的國情、社情和民情。從本質(zhì)上看，社會工作價值觀是在本土文化下來實踐的。在建立和發(fā)展我國社會工作的價值觀時應(yīng)著重以下幾個方面：①以人民為本，回應(yīng)社會需要;②接納和尊重;③個別化和非評判;④注重和諧有序，促進(jìn)社會共融與發(fā)展;⑤平等待人，注重民主參與;⑥權(quán)利與責(zé)任并重;⑦個人的發(fā)展機(jī)遇、潛能提升與國家的社會發(fā)展進(jìn)程相結(jié)合。

13[.多選題]小亮是小學(xué)三年級的學(xué)生，父母一年前因感情破裂而離婚，小亮被判給母親撫養(yǎng)。母親李女士單位效益不好，最近下崗了，父親則因為經(jīng)商失敗，開始拖延支付撫養(yǎng)費(fèi)用。母親壓力很大，對小亮的管教也非常嚴(yán)厲，經(jīng)常打罵小亮。而小亮的學(xué)校班主任老師發(fā)現(xiàn)小亮在學(xué)校里也開始對同班同學(xué)使用暴力，并且經(jīng)常撒謊，不交作業(yè)。社區(qū)工作者由此對小亮及李女士進(jìn)行了家庭服務(wù)，針對其家庭具體情況采取了一系列措施：對小亮的情緒進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助小亮理解母親對他的良苦用心，增強(qiáng)小亮的自我認(rèn)同感和自信心;與李女士進(jìn)行溝通，教導(dǎo)其家庭養(yǎng)育技能，讓其認(rèn)識到以往的管教方式對小亮造成的身心危害，改正其打罵兒子的管教方式，緩解母子之間的緊張關(guān)系;通過合理途徑為小亮爭取父親的撫養(yǎng)費(fèi)用，并且鼓勵協(xié)助小亮的母親找到一份工作。本案例中體現(xiàn)了社會工作價值觀的哪些內(nèi)容()。

A.服務(wù)大眾

B.注重個別化原則

C.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性

D.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

E.待人真誠和守信

[答案]A，B，C

[解析]目前國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為六個方面：服務(wù)大眾;踐行社會公正;強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值;注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性;待人真誠和守信;注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)。案例中體現(xiàn)出三個方面：服務(wù)大眾：社會工作者應(yīng)當(dāng)服務(wù)社會中有需要的困難人群;注重個別化原則：社會工作者根據(jù)其家庭具體情況對其制定服務(wù)計劃;注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性：案例中注重小亮母子關(guān)系的改善。注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)這一方面是針對社會工作者自身來說的，社會工作者要不斷地提升自我的專業(yè)能力，提升專業(yè)實踐的效率與效果，改善服務(wù)對象與大眾的福祉。本題考查的是社會工作的價值觀，可根據(jù)案例理解其內(nèi)容與含義。

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