2020年社會(huì)工作者中級(jí)《社工實(shí)務(wù)》練習(xí)題（一）
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2020年社會(huì)工作者中級(jí)《社工實(shí)務(wù)》練習(xí)題
殘疾人社會(huì)工作者小趙在社區(qū)開(kāi)展殘疾人普查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一特殊家庭，其家庭基本情況如下：李某，男，64歲，精神障礙，一級(jí)殘疾，有強(qiáng)烈的暴力傾向，經(jīng)常打罵妻子，靠鎮(zhèn)靜藥物維持;李某之妻郝某，58歲，肢體殘疾，雙腿截肢，一級(jí)殘疾，長(zhǎng)期臥病在床;李某之子李某某，39歲，14歲時(shí)患精神分裂癥，二級(jí)殘疾，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間服用藥物導(dǎo)致身體特別虛弱，只能從事輕體力勞動(dòng)。
由于一家三口基本上沒(méi)有勞動(dòng)能力，地里的活基本上是靠出嫁的女兒幫忙，沒(méi)有其他的經(jīng)濟(jì)收入，也沒(méi)有錢(qián)再繼續(xù)治療;房屋常年失修，有坍塌危險(xiǎn);鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都對(duì)李某家表示同情，經(jīng)常送些日常用品;村委會(huì)雖多次協(xié)助申請(qǐng)低保，上級(jí)部門(mén)皆以有子女供養(yǎng)為由沒(méi)有批準(zhǔn);該市某高校社工系長(zhǎng)期組織志愿者為其提供志愿服務(wù)。
針對(duì)這些情況，社會(huì)工作者決定利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論，對(duì)其家庭進(jìn)行救助，主要策略包括：
1.發(fā)動(dòng)李某家的親戚、朋友對(duì)其進(jìn)行生活照料。
2.動(dòng)員鄰里資源，增加對(duì)李某家的日常生活照料。
3.運(yùn)用農(nóng)村合作醫(yī)療，為李某家人提供醫(yī)療康復(fù)服務(wù)。
4.聯(lián)系民間非營(yíng)利組織，為其提供資金捐贈(zèng)。
5.聯(lián)系當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，為李某某找到一份適合他的工作。
問(wèn)題：
1.結(jié)合李某家庭的主要困難，對(duì)上述活動(dòng)策略進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。
2.請(qǐng)指出還有哪些社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)可以運(yùn)用，并闡述其提供的支持?
解題思路：
1.林女士在醫(yī)院治療過(guò)程中的需求包括：
(1)治愈疾病恢復(fù)健康的需求。
(2)安頓好病人及家屬的情緒和生活的需求。
(3)獲得醫(yī)護(hù)人員的尊重和心理關(guān)懷的需求。
(4)解決由疾病帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的需要。
林女士在醫(yī)院治療過(guò)程中的問(wèn)題包括：
(1)身體病患問(wèn)題。
(2)焦慮、恐懼、內(nèi)疚、抑郁、挫折感增強(qiáng)等心理問(wèn)題。
(3)醫(yī)患關(guān)系緊張問(wèn)題。
(4)醫(yī)療費(fèi)用太大，家庭收入少，負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題。
2.醫(yī)院社工在對(duì)林女士進(jìn)行個(gè)案工作時(shí)可以采取的服務(wù)有：
(1)協(xié)助林女士更多地了解自己的病情和治療。
(2)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
(3)幫助其與醫(yī)生護(hù)士等建立良好的信任、理解的關(guān)系。
(4)幫助林女士申請(qǐng)金錢(qián)、物質(zhì)方面的公共援助。
(5)幫助林女士妥善安排家庭中的事情。
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