2020年社會工作者考試社工實務(wù)第六章練習(xí)題（5月14日）

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一、2020年社會工作者考試社工實務(wù)第六章練習(xí)題-單項選擇題

1.在婦女社會工作中，“婦女為本”的實踐原則是指(D　　)。

A.家庭利益與婦女個體的利益處于同等重要的地位

B.尊重女性獨立地位的同時，強調(diào)婦女所應(yīng)承擔(dān)的家庭角色

C.從性別視角出發(fā)，指導(dǎo)女性在家庭生活中自我增能

D.尊重婦女作為獨立個體的情感和需要，不忽視婦女的利益

2.吳女士長期以來忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，丈夫動手打了吳女士耳光。吳女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得喘不過氣，并用刀將她的手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開門把吳女士救了下來，并請來了社會工作者。面對這種情況，社會工作者首先應(yīng)該(　A　)。

A.送吳女士就醫(yī)并確保其安全

B.收集診斷證明等相關(guān)證據(jù)，為吳女士維權(quán)做準(zhǔn)備

C.向媒體披露事實，獲得社會的同情與支持

D.請律師找吳女士丈大商議離婚事宜

3.我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列預(yù)防措施中屬于第三級預(yù)防的是(　D　)。

A.開展新生兒計劃免疫工作

B.宣講安全規(guī)劃，推動安全教育

C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時治療

D.使用運動治療方法減輕殘疾

4.殘疾人社會工作是社會工作者運用專業(yè)理論與方法，幫助殘疾人補償自身缺陷，重新回歸社會生活的專業(yè)服務(wù)。關(guān)于這種專業(yè)服務(wù)的內(nèi)容，下列說法中正確的是(　　B)。

A.改變社會的陳規(guī)陋習(xí)

B.維護殘疾人的合法權(quán)益

C.轉(zhuǎn)變殘疾人對社會的偏見

D.沖破傳統(tǒng)的社會阻力

5.小趙是負(fù)責(zé)社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會工作者，經(jīng)過需求評估后發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便，缺乏幫助和照顧。小趙擬從中觀層面介入，適應(yīng)的做法是(　D　)。

A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會保障體系

C.提升殘疾人適應(yīng)社會環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)

6.新蕾社會工作服務(wù)中心主要從事兒童服務(wù)。該中心的社會工作者近期在社區(qū)開展了“預(yù)防兒童性侵害”和“0～3歲兒童的早期教養(yǎng)”等活動。在上述專業(yè)活動中，社會工作者可以擔(dān)當(dāng)很多角色，其中特殊的角色是(D　　)。

A.支持者

B.教育者

C.服務(wù)者

D.保護者

7.為了幫助一些好動的學(xué)生改變上課經(jīng)常“開小差”的習(xí)慣，社會工作者所用的合理目標(biāo)是(　　D)。

A.減少服務(wù)對象“開小差”的次數(shù)

B.改變服務(wù)對象不良的行為習(xí)慣

C.培養(yǎng)服務(wù)對象良好的聽課習(xí)慣

D.延長服務(wù)對象上課集中注意力的時間

8.某機構(gòu)社會工作者小林在貧困山區(qū)實施“6～10歲兒童教育與發(fā)展項目”，在設(shè)計兒童成長需要評估表時，下列指標(biāo)中應(yīng)被納入到該評估表中的是(　D　)。

A.家庭安全保障能力

B.家庭的社會歷史情況

C.父母的基本生活照顧能力

D.兒童的身份認(rèn)同情況

9.小月今年13歲，父母離異后與母親一起生活。最近，她結(jié)交了一些不良少年，開始經(jīng)常夜晚外出，有時徹夜不歸。媽媽很擔(dān)心小月，希望她能好好學(xué)習(xí)。母女倆經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，關(guān)系非常緊張。在評估了小月母女的需求后，社會工作者決定采取親職教育的方式開展服務(wù)。下列服務(wù)中屬于親職教育的是(　　D)。

A.為小月提供溝通技巧訓(xùn)練

B.為小月提供課業(yè)輔導(dǎo)

C.讓小月改變夜不歸宿的行為

D.為小月母親提供溝通技巧訓(xùn)練

10.有些父母與青春期孩子溝通時不會表達自己的感受。為了提升父母與“青春期”孩子有效溝通的能力，社會工作者小秦擬依據(jù)“父母效能訓(xùn)練模式”輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)使用“我一信息”技巧與孩子溝通。根據(jù)這一技巧的要求，小秦合適的做法是幫助父母(　D　)。

A.覺察自己的傾聽能力

B.了解自己的溝通方式

C.從“我”的角度出發(fā)來看待世界

D.以“我”開頭傳達信息與子女溝通

11.社會工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責(zé)自己工作時不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后，作出以下分析：事故的發(fā)生不僅與老王個人工作時操作失誤有關(guān)，也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉分析依據(jù)的是()觀點。

A.社會化理論

B.社會標(biāo)簽理論

C.社會責(zé)任論

D.市場責(zé)任論

參考答案：C

12.小張今年28歲，有輕度智力障礙，下列為小張?zhí)峁┑姆?wù)中屬于社區(qū)康復(fù)內(nèi)容的是()。

A.市政府為小張辦理殘疾人免費公交乘車卡

B.特殊教育學(xué)校免費接收小張學(xué)習(xí)文化知識

C.職業(yè)技術(shù)學(xué)校免費為小張?zhí)峁┞殬I(yè)培訓(xùn)

D.居委會安排小張在他居住的社區(qū)做保潔工作

參考答案：D

13.幫助殘疾人實現(xiàn)經(jīng)濟自立，或提高其經(jīng)濟自立能力，保障其在經(jīng)濟生活中不受歧視;對于不能實現(xiàn)經(jīng)濟自立的重度殘疾人，幫助其得到社會給予的經(jīng)濟保障。這屬于殘疾人社會工作中的()措施。

A.職業(yè)康復(fù)

B.社區(qū)康復(fù)

C.社會康復(fù)

D.教育康復(fù)

參考答案：C

二、2020年社會工作者考試社工實務(wù)第六章練習(xí)題-多項選擇題

1.社會康復(fù)主要是從社會的角度，采取各種有效措施，為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存發(fā)展的良好環(huán)境。下列屬于社會康復(fù)的是()。

A.幫助殘疾人獲得教育機會

B.鼓勵殘疾人參與社會政治生活

C.消除社會歧視，促進社會公平

D.促進無障礙設(shè)施建設(shè)

E.引導(dǎo)殘疾人從事適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)

參考答案：ABCD

2.社會康復(fù)是殘疾人社會工作的主要方法，針對殘疾人的社會康復(fù)方案主要有()。

A.考慮殘疾人康復(fù)后應(yīng)有的基本醫(yī)療設(shè)施

B.家庭照顧方案的實施

C.提高殘疾人的就業(yè)能力

D.提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機會與條件

E.開展一切必要的和可能的社會服務(wù)項目

參考答案：ABDE

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