2019湖北宜昌高級(jí)社工考試報(bào)名證明事項(xiàng) 告知承諾制告知書(shū)
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專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試報(bào)名證明事項(xiàng)
告知承諾制告知書(shū)
一、按照《司法部關(guān)于印發(fā)開(kāi)展證明事項(xiàng)告知承諾制試點(diǎn)工作方案的通知》(司發(fā)通〔2019〕54號(hào))和《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于印發(fā)<人力資源社會(huì)保障系統(tǒng)開(kāi)展證明事項(xiàng)告知承諾制試點(diǎn)工作實(shí)施方案>的通知》(人社廳發(fā)〔2019〕71號(hào))要求，本考試報(bào)名證明事項(xiàng)實(shí)行告知承諾制。
二、報(bào)考人員須認(rèn)真閱讀并知曉《報(bào)考須知》，以及本考試相關(guān)職業(yè)資格制度規(guī)定和考試實(shí)施辦法中關(guān)于考試報(bào)名條件的規(guī)定，報(bào)名時(shí)有義務(wù)如實(shí)提交本人相關(guān)信息，并簽署《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試報(bào)名證明事項(xiàng)告知承諾制報(bào)考承諾書(shū)》(電子文本)，不允許代為承諾。
三、報(bào)考人員報(bào)名時(shí)，不再需要提交學(xué)歷、從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作年限等相關(guān)證明。資格審核部門(mén)(機(jī)構(gòu))依據(jù)報(bào)考人員報(bào)名時(shí)作出的承諾為其辦理報(bào)考相關(guān)事項(xiàng)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)核驗(yàn)、部門(mén)間核查等方式對(duì)報(bào)考人員承諾內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)。對(duì)于無(wú)法核實(shí)的內(nèi)容，可以要求報(bào)考人員提交必要的相關(guān)證明。
四、成績(jī)合格、擬取得資格證書(shū)人員，由人事考試機(jī)構(gòu)和考試行業(yè)主管部門(mén)在門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)。
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五、在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試中有違紀(jì)違規(guī)行為被記入專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試誠(chéng)信檔案庫(kù)且在記錄期內(nèi)的報(bào)考人員，不適用告知承諾制。上述報(bào)考人員須按報(bào)名地資格審核部門(mén)(機(jī)構(gòu))的規(guī)定辦理報(bào)考相關(guān)事項(xiàng)。
六、報(bào)考人員不符合本考試報(bào)名條件的，或者未按照資格審核部門(mén)(機(jī)構(gòu))要求辦理報(bào)考相關(guān)事項(xiàng)的，按考試報(bào)名無(wú)效或者考試成績(jī)無(wú)效處理。應(yīng)試人員有故意隱瞞真實(shí)情況、提供虛假承諾或者以其他不正當(dāng)手段取得相應(yīng)資格證書(shū)或者成績(jī)證明等嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為的，按照《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》處理，記入專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試誠(chéng)信檔案庫(kù)，納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái)，實(shí)施失信聯(lián)合懲戒。失信應(yīng)試人員信息視情況向社會(huì)公布，并通知當(dāng)事人所在單位。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。
【延伸閱讀】2020年社會(huì)工作者考試案例分析如何得高分?
【回答】社會(huì)工作者備考中，案例分析題也是重中之重，那么如何來(lái)做好案例分析題呢？關(guān)于案例分析的服務(wù)對(duì)象的困境分析，主要從服務(wù)對(duì)象自身(如生理、心理、社會(huì)、角色扮演，工作出現(xiàn)問(wèn)題等)，他的家庭關(guān)系問(wèn)題，(如父母子女兄弟姐妹關(guān)系問(wèn)題)，家庭外的人際關(guān)系(如同學(xué)同事鄰居關(guān)系問(wèn)題等)，服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的關(guān)系，以及環(huán)境或國(guó)家政策的原因而導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象的自身資源不能發(fā)揮等方面來(lái)分析。
關(guān)于主要介入策略，仍然從這些角度來(lái)入手。
1.如針對(duì)服務(wù)對(duì)象自己，應(yīng)當(dāng)……，主要運(yùn)用個(gè)案工作的一些方法，(具體參考下面的總結(jié))。
2.針對(duì)他的家庭(如父母子女兄弟姐妹等)應(yīng)當(dāng)……，(主要運(yùn)用個(gè)案工作的聯(lián)合家庭治療或結(jié)構(gòu)家庭治療法等)。
3.如果服務(wù)對(duì)象有幾個(gè)人，具有相同問(wèn)題或者可以相互支持，可以使用小組工作方法，基本的小組類(lèi)型是支持小組和成長(zhǎng)小組。
4.針對(duì)服務(wù)對(duì)象的環(huán)境和社區(qū)，應(yīng)當(dāng)……，主要運(yùn)用社區(qū)工作方法，另外，可以回答社區(qū)提供資源或組織社區(qū)志愿者上門(mén)怎么服務(wù)等。
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