2016年中級社會工作者《實務(wù)》真題
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【摘要】2016年中級社會工作者《實務(wù)》真題,2016年社會工作者考試圓滿結(jié)束,考試之后,考生最關(guān)注的莫過于考試真題及成績查詢時間了,本文為環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道小編整理的2016年中級社會工作者《實務(wù)》真題,僅供參考。
第三題(案例分析題,20分)
某社區(qū)有歷史悠久的民俗文化:社區(qū)擁有各類活動場所和服務(wù)器材,每年有一定的社會服務(wù)經(jīng)費;社區(qū)居民骨干、志愿者人數(shù)較多;轄區(qū)內(nèi)有多家社會組織和便民服務(wù)商,然而,該社區(qū)的服務(wù)效率低下、質(zhì)量較差,社區(qū)活動形式單一,難以滿足居民日益多元的服務(wù)需求。
針對上述情況,社會工作服務(wù)機構(gòu)受街道辦事處委托,邀請了社區(qū)居委會人員、社區(qū)社會組織骨干和志愿者一起分析各自的優(yōu)勢、局限和角色差別,澄清了對社區(qū)服務(wù)的認識,達成了共同的目標,明確了各自職責(zé),建立了信息搜集與共享制度、聯(lián)席會議制度和服務(wù)聯(lián)辦制度,在該社區(qū)逐步形成了社區(qū)居委會、社會工作服務(wù)機構(gòu)和社區(qū)社會組織分工合作的聯(lián)動機制,社區(qū)服務(wù)效率和質(zhì)量有了大幅提升。
問題:
1、列出該社區(qū)自身擁有的資源。
2、本案例中社會工作服務(wù)機構(gòu)協(xié)調(diào)該社區(qū)各類服務(wù)資源時,把握了哪些原則?
第四題(案例分析題 20分)
服刑人員李某假釋回到社區(qū)后,感到難以適應(yīng),總覺得自己低人一等,被人瞧不起。面對幾人的不接納,以及自己無房住、無經(jīng)濟來源、無工作的窘境,李某十分悲觀,覺得這輩子再也沒有希望了。一天,李某在班里低保申請時,工作人員要求其補齊材料再來辦理。李某為此很生氣,與工作人員大吵大鬧,并當場撕掉了申請材料。
社會工作者及時介入,為李某開展了個案服務(wù)。社會工作者運用理性情緒治療模式(ABC治療模式),協(xié)助李某調(diào)整非理性信念;協(xié)調(diào)多方資源環(huán)節(jié)李某的生計困難;并協(xié)調(diào)李某與家人的關(guān)系。在社會工作者的協(xié)助下,李某找到了工作和臨時住房,家人重新接納了李某。李某生活狀態(tài)有了明顯好轉(zhuǎn)。
問題:
1、社會工作者為李某提供了哪些促進其社會適應(yīng)的服務(wù)?
2、運用理性情緒治療模式,對李某申請低保時的A、B、C作具體說明,并分析其相互關(guān)系。
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