2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一

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2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一

　　1

　　張女士文化水平不高，在一家大型超市做保潔工作。一天，她在四樓擦玻璃窗，不慎墜樓，從此失去雙腿。超市給了一筆數(shù)額不多不少的慰問補償金。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)丈夫?qū)埮亢荜P心，為了多掙錢，又去兼職。家里孩子一個8歲，一個l0歲，都很懂事，上學前后都會照顧媽媽。張女士覺得自己是負擔。一天家里只有她一人，她一時想不開，便爬下床打開煤氣自殺，幸好被鄰居發(fā)現(xiàn)救了過來。

　　問題：1.請運用優(yōu)勢視角理論對張女士的情況加以評估。

　　2.如果你是一名社會工作者，你打算采取何種介入模式幫助張女士?

　　參考解析：

　　答題要點：

　　1.運用優(yōu)勢視角評估可以看四個方面，即環(huán)境的優(yōu)勢、環(huán)境的缺失、個人的優(yōu)勢、個人的缺失。從案例看，張女士的家庭關系較為親密，兩個孩子與丈夫都很關心她，鄰居與她們的關系也不錯，平日會關照她。而她自己上半身功能完好，頭腦也無損，并且自身是一個勤懇的人。這些是她個人與環(huán)境的優(yōu)勢。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)從缺失看，環(huán)境層面是丈夫工作忙，兩個孩子年幼，張女士平時缺乏照料;個人層面是張女士自己悲觀、消極。社會工作者要注意讓張女士看到自己的優(yōu)勢，增強其信心，鼓勵她戰(zhàn)勝自我。

　　2.社會工作者可以采取增能模式幫助張女士，增能模式是把增能理論運用于社會工作實踐。由于張女士目前自認沒用，是個拖累，對自身有較多負面的評價與看法，增能模式有助她提升自信、自尊、激發(fā)潛能，從而改變其悲觀、消極的態(tài)度，解決其問題。在運用增能模式時，要注意運用充權技巧，運用優(yōu)勢視角的評估來激發(fā)張女士的改變動機，鼓勵她反思，學習正面看待問題，并努力提升解決問題的能力。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)

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　　【摘要】2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一，2016年社會工作者考試將于6月18日、19日舉行，現(xiàn)在距離考試日期還有一個月的時間，在最后的關鍵階段，環(huán)球網(wǎng)校小編特整理了2016年中級社會工作者《實務》考前沖刺試題，供廣大考生練習之用，希望你抓緊時間，做最后的突破。

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　　2

　　張某和李某(女)是一對恩愛夫妻。李某由于要照看孩子，辭去了工作，專心在家做家庭主婦。張某在一家外企工作，經(jīng)濟收入相當可觀，每個月發(fā)了工資都主動把工資交給妻子。由于長時間沒有參加工作，李某漸漸對一些社交活動產(chǎn)生了不適應。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)張某有時當著很多人的面，指責李某的一些不當行為。剛開始，這種指責還是偶然的。后來這種指責變成了家常便飯。李某感到特別委屈，認為自己辭掉工作全是為了家庭，老公對自己一點都不理解。因此，家庭矛盾越來越多。

　　問題：1.上述案例中，李某面臨的主要困境有哪些?

　　2.針對李某面臨的困境，社會工作者應采取哪些輔導策略?

　　參考解析：

　　答題要點：

　　1.李某面臨的主要困境有：

　　(1)情緒問題：心里委屈。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)

　　(2)社會關系問題：與丈夫的關系問題以及家庭之外的社會關系問題。

　　2.主要輔導策：

　　(1)與張某進行單獨溝通，使其能與李某進行一段時間的角色互換，讓他體會到李某的辛苦，從而進一步改善夫妻關系。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)

　　(2)組織一些簡單的社會交往活動，邀請李某參加，并在活動結(jié)束后對李某的一些表現(xiàn)給予表揚，增強其參加社會交往活動的信心。

　　(3)如果李某有意愿，可協(xié)助李某重新走上工作崗位。

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　　3

　　本市某小區(qū)內(nèi)有一位現(xiàn)年83歲的閔阿婆。閔阿婆一生養(yǎng)育了6個女兒，沒有兒子，老伴已經(jīng)去世多年，平時她跟大女兒一家一起居住，其他5個女兒則分別居住在其他城市。前幾年，閔阿婆的大女兒因中風癱瘓，大女婿趕她出門，閔阿婆一下子變成了依靠低保金生活的獨居老人，身體狀況也每況愈下。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)幾年來，閔阿婆的其他5個女兒在照顧母親的問題上相互推諉，誰都不肯承擔照顧和贍養(yǎng)母親的責任?，F(xiàn)在，年老多病的閔阿婆孤身一人獨自生活，行動不便很少出門，有時燒一頓飯要吃好幾天，有時燒不動就只有餓肚子。

　　問題：1.在上述案例中，閔阿婆目前面臨的主要困境有哪些?

　　2.針對閔阿婆目前的困境，社會工作者應采取什么樣的介入策略?

　　參考解析：

　　答題要點：

　　1.閔阿婆目前面臨的主要困境有：年老多病，身邊無人陪伴;缺乏精神慰藉;生活無人照料。

　　2.主要介入策：

　　(1)與閔阿婆的6個女兒進行聯(lián)系，要求他們通過協(xié)商，確定照顧閔阿婆的實施方案：或?qū)㈤h阿婆接到他們自己家中照顧;或輪流定期到閔阿婆的住處料理她的日常生活;或為閔阿婆請一個保姆料理日常生活;或?qū)㈤h阿婆送入敬老院，實施院舍照顧。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)必要時，社會工作者可以通過社區(qū)法律援助中心實施法律監(jiān)督，督促閔阿婆的女兒切實負起照顧和贍養(yǎng)責任。

　　(2)與社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行聯(lián)系，請醫(yī)生定期上門為閔阿婆做檢查治療，或設立家庭病床開展醫(yī)療服務。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)

　　(3)組織社區(qū)志愿者經(jīng)常上門看望閔阿婆，與閔阿婆聊天，加強精神慰藉。

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　　4

　　社會工作者在一次走訪中發(fā)現(xiàn)王老先生獨自在家。對于社會工作者的到來，他很高興。交談中社會工作者了解到，王老先生與兒子一家同住。兒子和兒媳外出工作時，家里只留下他一個人。社會工作者通過觀察發(fā)現(xiàn)。王老先生的房間雜亂無章，身上衣服泛黃并發(fā)出異味，已經(jīng)多日沒有換洗。老人抱怨，退休工資都交給了兒媳，身上沒有任何零花錢。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)同時，社會工作者還注意到王老先生手臂上有多處淤青，問其原因王老先生沉默不答，表情緊張。社會工作者向社區(qū)居委會進一步了解情況，得知王老先生今年80歲，以前是老伴照顧他的飲食起居，老伴去世后，主要由兒媳照顧。兒媳覺得老人不做家務，不講衛(wèi)生，一起生活礙事，常常為此打罵老人，有時還不讓老人吃飽，兒子去外地出差時，兒媳還經(jīng)常將老人反鎖家中。

　　問題：1.社會工作者在本案例中運用了哪幾種收集資料的方法?

　　2.列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。

　　參考解析：

　　答題要點：

　　1.詢問、觀察、家訪。

　　2.虐待老人指的是惡意對待老人，在身體上、情感或心理上、性方面或經(jīng)濟方面對老人構成非人道對待或剝削。疏于照顧老人既包括主動也包括被動地讓老人得不到所需的照顧，導致老人的身體、情緒或心理方面健康的衰退。

　　惡意對待類型：

　　(1)身體虐待。王老先生手臂上有多處淤青，問其原因沉默不答，表情緊張。老人表現(xiàn)出對受傷非常警惕和緊張，說明其正處于高風險情境之中。

　　(2)情感或心理上的虐待。用語言或非語言的方式讓老人遭受精神上的痛苦.包括責罵、威脅、恐嚇或騷擾老人，還包括把老人當孩子對待.或者有意斷絕老人與他人的社會接觸。兒媳覺得老人不做家務，不講衛(wèi)生，常常為此打罵老人。兒子出差時，兒媳還經(jīng)常將老人反鎖在家中。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)

　　(3)經(jīng)濟虐待。不恰當?shù)厥褂美先说慕?jīng)濟資源、個人財產(chǎn)或其他有價物品。包括偽造支票或法律文件。老人將退休工資都交給了兒媳，身上沒有任何零花錢。

　　(4)他人疏于照顧。主動或被動地未盡責滿足老人身心康泰的需要，包括未能充分滿足老人在飲食、居所、穿衣、醫(yī)療照顧和身體保護等方面的需要。盡管安排了照顧老人，但老人的個人衛(wèi)生差，有時不讓老人吃飽，居住條件也不衛(wèi)生。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)

　　(5)自我忽視。老人沒能充分照顧自己又沒有其他的照顧人，由于缺乏自我照顧，自我忽視會危及老人的身心安康。王老先生的房間雜亂無章，身上衣服泛黃并發(fā)出異味.多日未換洗。

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　　5

　　幸福小區(qū)居委會近幾日經(jīng)常有居民來反映說。樓房前走道上每天清晨都有一隊老人放著音樂跳健身舞，把他們從睡夢中吵醒。受擾居民認為老人不能在居民窗下跳舞健身，噪音擾民，應另找地方晨練。老人們認為全民健身活動是國家倡導的，他們有權在自家門口鍛煉身體，旁人管不著。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)雙方都認為自己理由充分，爭執(zhí)不下。已有不少青年居民往窗下扔西紅柿、水袋，老年人的錄音機也越開越響，矛盾有激化的跡象。

　　問題：1.什么是老年社會工作?您認為上述案例中反映的問題是否屬于老年社會工作的范疇?

　　2.請您運用老年社會工作專業(yè)理論和技能設法解決這起糾紛。

　　參考解析：

　　答題要點：

　　1.(1)老年社會工作是運用老年學的相關知識，以老年人及其相關人員和系統(tǒng)為工作對象，幫助老年人，特別是處境困難的老年人，改善社會功能，提高生活質(zhì)量，使老年人有更好的社會適應能力。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)

　　(2)案例中的問題屬于老年社會融合或老年社會關系處理問題，屬于老年社會工作的范疇。

　　2.(1)首先接納老人們的行為和態(tài)度，爭取贏得老人們的信任。

　　(2)由于人人都有健身權和休息權，建議老人們將音樂調(diào)小，或者把開音樂的時間推后。

　　(3)青年往下扔西紅柿、水袋等是不道德的行為，應該受到譴責。同時建議大家都換位思考，相互體諒，共建和諧的鄰里關系。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級社會工作者《實務》考前沖刺試題及解析一)

　　(4)強化物業(yè)管理方與小區(qū)居委會的責任，讓其進行監(jiān)督，避免案例中的矛盾再次出現(xiàn)。

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