2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二

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　　11.(　　)心理年齡、社會年齡這三個年齡提醒我們不能簡單地憑一個人的日歷年齡判定他的功能狀況.還應(yīng)更全面地去看上年紀(jì)的人，這能幫助我們避免把頭腦中的成見帶到工作中。

　　A.體育年齡

　　B.生育年齡

　　C.工作年齡(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　D.生理年齡

　　12.在制定服務(wù)計(jì)劃階段，定義目標(biāo)是指(　　)。

　　A.解釋目標(biāo)的詞義

　　B.已經(jīng)解釋清楚的目標(biāo)

　　C.將目標(biāo)晃定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo).以利目標(biāo)的執(zhí)行

　　D.將社會工作者和服務(wù)對象共同選擇的目標(biāo)闡釋清楚

　　13.小翠16歲患精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)20多歲了，一直待在家里。社會工作者了解到這個情況后開始和小翠及其家人接觸。社工和小翠的家人一起討論小翠的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。小翠曾經(jīng)學(xué)過打字，有一定的基礎(chǔ)。社工幫助小翠聯(lián)系機(jī)構(gòu)。讓她慢慢接受培訓(xùn)。小翠后來找到了份社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的兼職工作。小翠的情緒和狀態(tài)有了很大的改變，家里人也感到很高興。這個案例中，社會工作者提供的服務(wù)是一種(　　)。

　　A.危機(jī)干預(yù)

　　B.外展服務(wù)

　　C.心理輔導(dǎo)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　D.職業(yè)相關(guān)服務(wù)

　　14.通過提高兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能，強(qiáng)化照料者的能力，以促進(jìn)

　　兒童的發(fā)展，這種服務(wù)屬于(　　)。

　　A.支持性服務(wù)

　　B.保護(hù)性服務(wù)

　　C.補(bǔ)充性服務(wù)

　　D.替代性服務(wù)

　　15.青少年期是人生最關(guān)鍵的時(shí)期，是(　　)辨識與認(rèn)定的重要時(shí)期。

　　A.道德

　　B.情感(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　C.社會

　　D.自我

　　16.在臨終服務(wù)對象心理反應(yīng)階段的(　　)，社會工作者要給予服務(wù)對象精神支持，陪伴服務(wù)對象，預(yù)防自殺，盡量滿足服務(wù)對象的合理要求。

　　A.接受期

　　B.否認(rèn)期

　　C.抑郁期

　　D.憤怒期

　　17.學(xué)校社會工作屬于(　　)。

　　A.專業(yè)性的公益活動

　　B.益智性的輔導(dǎo)活動

　　C.教化性的輔導(dǎo)活動

　　D.專業(yè)性的社會服務(wù)

　　18.社會工作者制訂服務(wù)介入計(jì)劃并且運(yùn)用專業(yè)服務(wù)方法和技巧直接影響受助家庭成員的過程是(　　)階段。

　　A.接觸階段

　　B.開始階段

　　C.介入階段(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　D.終結(jié)階段

　　19.社會性別這一概念是從(　　)中發(fā)展出來的一個核心概念。

　　A.社會化理論

　　B.社會建構(gòu)理論

　　C.社會沖突理論

　　D.女性主義理論

　　20.針對婦女暴力的干預(yù)原則，表述不正確的是(　　)。

　　A.接納受害婦女描述的問題而不是責(zé)怪受害者

　　B.尊重受害婦女的人格獨(dú)立，提升她們的自信心

　　C.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系

　　D.避免敏感話題(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

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　　21.兒童收養(yǎng)服務(wù)是救助和保護(hù)兒童的內(nèi)容之一，在兒童收養(yǎng)服務(wù)中的一個重要環(huán)節(jié)就是收養(yǎng)家庭評估，其中需要評估實(shí)務(wù)最重要內(nèi)容是(　　)。

　　A.家庭環(huán)境(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　B.家庭成員互動

　　C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

　　D.家庭育兒理念

　　22.在青少年社會工作服務(wù)過程中，社會工作方法的運(yùn)用具有(　　)特征。

　　A.個性化

　　B.整合性

　　C.互動性

　　D.服務(wù)性(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　23.倡導(dǎo)指的是為了確保社會公正，站在服務(wù)對象或者受助團(tuán)體的立場上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個人或者團(tuán)體的利益的活動過程。下列選項(xiàng)中，對倡導(dǎo)的說法有誤的是(　　)。

　　A.前提可能是婦女個人存在著困難

　　B.前提可能是政策和法律完善

　　C.前提可能是社會保障制度的缺乏

　　D.目的是改變政策、法律和制度

　　24.在優(yōu)撫安置社會工作中，以孤老優(yōu)撫對象及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對象的是(　　)。

　　A.軍供社會工作

　　B.光榮院社會工作

　　C.軍休社會工作

　　D.烈士褒揚(yáng)社會工作

　　25.社區(qū)社會工作者在中國城市社區(qū)工作時(shí)，對其社區(qū)進(jìn)行分析，首先應(yīng)通過觀察或與居民聊天掌握社區(qū)的(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　A.基本類型

　　B.基本情況

　　C.共同性問題

　　D.群體性問題

　　26.社會工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后。小李將小宮約出來，幫其界定小宮需要解決的具體問題和優(yōu)先順序;分析解決這些問題的可用資源.探討服務(wù)對象使用資源時(shí)存在的障礙，確定具體的工作目標(biāo)。請問這個過程屬于個案管理的(　　)階段。

　　A.評估階段

　　B.制定服務(wù)方案階段

　　C.建立關(guān)系的階段

　　D.獲得整合性的資源

　　27.(　　)是一種特殊的溝通形式，借此面對面地會談，雙方交換經(jīng)驗(yàn)和看法，表達(dá)態(tài)度和意愿。

　　A.會談

　　B.面談(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　C.傾聽

　　D.談話

　　28.許多老年人在閑下來的時(shí)候喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等。這些體現(xiàn)了老年人(　　)的需要。

　　A.健康維護(hù)

　　B.社會參與

　　C.就業(yè)休閑

　　D.經(jīng)濟(jì)保障

　　29.矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為(　　)。

　　A.更生保護(hù)

　　B.監(jiān)督保護(hù)

　　C.監(jiān)管保護(hù)

　　D.事后保護(hù)

　　30.機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)與(　　)期望兩者之間具有較大的一致性。

　　A.犯罪者(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　B.不能解決問題者

　　C.主動求助者

　　D.轉(zhuǎn)介者

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　　31.就對象而言，學(xué)校社會工作是以全體學(xué)生為服務(wù)對象，尤其是“(　　)”適應(yīng)有困難的學(xué)生。

　　A.社會

　　B.情緒

　　C.文化(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　D.社會—情緒—文化

　　32.殘疾人社會工作具有很大的特殊性，其工作內(nèi)容和范圍廣泛。其中(　　)是幫助殘疾人融入社會的最有效途徑，它集合了“治療—康復(fù)—發(fā)展”三個功能。不僅奠定了自身獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位，同時(shí)通過勞動也使得某些已經(jīng)喪失生理性能力的器官得到某種程度的恢復(fù)。

　　A.教育康復(fù)

　　B.職業(yè)康復(fù)

　　C.社區(qū)康復(fù)

　　D.社區(qū)優(yōu)撫

　　33.在接案階段，很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行(　　)。工作者要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具，如老花鏡、助昕器、紙、筆等，并鼓勵老人在跟自己交流的時(shí)候使用這些輔助器械。要放慢談話的節(jié)奏，給老人時(shí)間思考、處理信息。除了語言上的交流，工作者也要注意觀察，以便發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的問題。要運(yùn)用老年方面的知識，判定老人的問題是否緊急，有時(shí)問題可能很嚴(yán)重，而老人自己卻沒有意識到。

　　A.良好的溝通

　　B.家訪(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　C.思想工作

　　D.會談

　　34.在制訂老年人工作計(jì)劃時(shí)要充分(　　)，即使是身體孱弱的老年人，也希望能盡量掌控自己的事情。

　　A.讓老年人的家人參與

　　B.讓老年人的好朋友參與

　　C.吸收老年人參與

　　D.讓老年人信得過的人參與

　　35.在山里長大的小王。上大學(xué)之前從來沒有離開家，剛來大學(xué)，什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和別人溝通，性格很內(nèi)向，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。學(xué)校社會工作者小劉了解情況后，認(rèn)為小王面臨的主要問題是(　　)。

　　A.學(xué)習(xí)困難(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　B.家庭生活困難

　　C.人際關(guān)系困難

　　D.心理狀況困難

　　36.老王，腿部殘疾，行走不便。從日常生活開銷到照料都靠家人幫助，很少與外界接觸。在照顧老王的過程中，家人感到缺乏社區(qū)的理解與幫助。針對老王遇到的困難，社會工作者可提供的綜合性服務(wù)是(　　)。

　　A.贈送輪椅和支具

　　B.協(xié)助家庭改造起居環(huán)境

　　C.開展殘疾人文化娛樂活動

　　D.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

　　37.根據(jù)《社區(qū)矯正對象考核獎懲暫行辦法》，社區(qū)社會工作站在學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上為矯正對象開展了“當(dāng)新人、做好事，多加分”的宣傳服務(wù)活動，同時(shí)還要求社會工作者在服務(wù)開展過程中注意收集活動、反饋信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是(　　)方法。

　　A.社區(qū)社會工作

　　B.社會工作行政

　　C.社區(qū)綜合治理

　　D.社會工作研究

　　38.“社區(qū)康復(fù)應(yīng)針對病、傷、殘者對康復(fù)需求和資源狀況，采用低投入、高回報(bào)、高效益、廣覆蓋的方法，就近就地，大力開展家庭康復(fù)服務(wù)于社區(qū)所有傷、病、殘者。”這個說法針對的是社區(qū)康復(fù)的原則中的(　　)。

　　A.因陋就簡的原則

　　B.因勢利導(dǎo)的原則

　　C.低成本、廣覆蓋

　　D.因地制宜的原則

　　39.小強(qiáng)數(shù)月前因與人發(fā)生沖突，造成對方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會工作者大剛的服務(wù)對象。在小強(qiáng)案件的審理過程中，作為社會工作者的職責(zé)之一，大剛應(yīng)向法庭提交犯罪嫌疑人的(　　)。

　　A.法庭審判方案

　　B.個案會談筆錄

　　C.背景調(diào)查報(bào)告

　　D.犯罪事實(shí)記錄

　　40.社區(qū)矯正對象徐某因故意傷害罪被判緩刑3年。他從小生長在離異家庭，奶奶將他一手撫養(yǎng)長大，百般寵愛，徐某逐漸成了一個事事以自我為中心，行為偏執(zhí)、沖動、任性的“小霸王”。矯正初期，無論社會工作者怎樣努力，徐某總是沉默不語，消極抵觸。但社會工作者并沒有放棄，從生活瑣事開始，真心實(shí)意地關(guān)心徐某，漸漸地，徐某開始對工作者產(chǎn)生了信任。本案例中，社會工作者堅(jiān)守了(　　)的社會工作價(jià)值理念。

　　A.接納

　　B.保密(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　C.個別化

　　D.非評判

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　　41.某天深夜，小霞給“心理熱線”打進(jìn)電話來說：“我不想活在這個世界上了。”這時(shí)，接熱線的社會工作者應(yīng)該(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　A.選行接案

　　B.提供緊急介入服務(wù)

　　C.向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

　　D.對小霞的問題進(jìn)行預(yù)估

　　42.矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員尤其是(　　)而設(shè)置的，在不同國家和地區(qū)有不同的名稱，但一般不外乎中途家庭、寄養(yǎng)家庭、教養(yǎng)院、感化院等。

　　A.違法犯罪青少年

　　B.違法犯罪婦女

　　C.違法犯罪流浪人員

　　D.違法犯罪老年人

　　43.婦女社會工作是一個獨(dú)特的社會工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，其原因是(　　)。

　　A.婦女的權(quán)利與男性存在不同

　　B.婦女群體是天生的弱勢群體

　　C.婦女的權(quán)利沒有獲得社會平等的尊重

　　D.婦女具有獨(dú)特的生理和心理的特點(diǎn)

　　44.社會性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)是(　　)。

　　A.生產(chǎn)發(fā)展領(lǐng)域中的性別關(guān)系

　　B.社會領(lǐng)域中婦女角色的扮演

　　C.社會性別中男女兩性的差異

　　D.家庭領(lǐng)域中的性別關(guān)系

　　45.63歲的退伍軍人老李在光榮院。經(jīng)常服用抗抑郁類藥物、鎮(zhèn)靜劑、鎮(zhèn)痛劑和安眠藥這些屬于精神調(diào)節(jié)類的藥物，以緩解經(jīng)常的劇烈性頭痛.可是這些藥對于中樞神經(jīng)系統(tǒng)有直接的化學(xué)作用;但工作人員如果將這些藥拿走，老李便會發(fā)脾氣。這種情況屬于(　　)。

　　A.疏于照顧的問題

　　B.藥物濫用與藥物依賴問題

　　C.性與親密關(guān)系的處理

　　D.教育服務(wù)對象的問題

　　46.社區(qū)婦聯(lián)的社會工作者張楠與前來尋求幫助的失業(yè)者小芳進(jìn)行接案面談后。發(fā)現(xiàn)小芳的更大問題在于她的婚姻問題，而張楠這時(shí)也正處在與丈夫的分居過程中，那么，社會工作者張楠此時(shí)需要考慮的是(　　)。

　　A.決定是否需要緊急介入

　　B.權(quán)衡是否有能力處理問題

　　C.決定問題的優(yōu)先次序

　　D.保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

　　47.陽光社會工作事務(wù)所主要提供婚姻家庭服務(wù).老張向該機(jī)構(gòu)提出了生活救助方面的請求，該機(jī)構(gòu)的社會工作者小趙向老張說明了情況，并且告知老張如何申請最低生活保障服務(wù)。這說明小趙在接案時(shí)考慮到(　　)。

　　A.決定是否需要緊急介入

　　B.權(quán)衡是否有能力處理問題

　　C.決定問題的優(yōu)先次序

　　D.保證對服務(wù)對象的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

　　48.小趙是駐校社會工作者，佳佳由于在課堂行為不好而接受小趙的個案輔導(dǎo)服務(wù)。到了結(jié)案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本來好轉(zhuǎn)的行為似乎又回到了當(dāng)初的狀態(tài)，小趙判斷這時(shí)的佳佳是對即將到來的結(jié)案產(chǎn)生了一種負(fù)面的情緒反應(yīng)，即(　　)。

　　A.否認(rèn)

　　B.倒退(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　C.依賴

　　D.抱怨

　　49.社會工作者小吳為孤獨(dú)癥兒童柳柳服務(wù)時(shí)，常常向孤獨(dú)癥方面老師尋求相關(guān)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識，以獲得對柳柳問題的科學(xué)認(rèn)識，這種資料搜集的方法屬于(　　)。

　　A.咨詢

　　B.利用已有資料

　　C.問卷調(diào)查

　　D.詢問(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　50.在接案階段，社會工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本方式是(　　)。

　　A.咨詢

　　B.問卷調(diào)查

　　C.詢問

　　D.觀察

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　　51.小組工作所要回應(yīng)的是一群人的共同需求，小組需要借助組員的共同分享來達(dá)到改變個人的目的，所以小組的(　　)是小組工作方法的重要特征，相互支持和相互分擔(dān)是小組工作的重要工作方式。

　　A.計(jì)劃性

　　B.互動性

　　C.目的性

　　D.過程性

　　52.一些地區(qū)或?qū)W校會給貧困學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)用品、校服，或提供免費(fèi)午餐等，這屬于社會救助中的(　　)范疇。

　　A.教育救助

　　B.臨時(shí)救助(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　C.特困人員供養(yǎng)

　　D.受災(zāi)人員救助

　　53.篩選目標(biāo)是指(　　)。

　　A.目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo)，以利目標(biāo)的執(zhí)行

　　B.社會工作者與服務(wù)對象一同找出期望達(dá)到的初步目標(biāo)，并對各個目標(biāo)進(jìn)行討論，以決定具體的目標(biāo)

　　C.當(dāng)不能確定目標(biāo)時(shí)可以使用從1～10的量變給每個待定的目標(biāo)打分，挑選出服務(wù)對象最希望和最迫切的改變目標(biāo) (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　D.社會工作者與服務(wù)對象一起將可能的目標(biāo)寫出來，然后與服務(wù)對象逐個對目標(biāo)進(jìn)行篩選

　　54.下列選項(xiàng)中關(guān)于社會組織中的企業(yè)社會工作者表述錯誤的是(　　)。

　　A.目前從事企業(yè)社會工作服務(wù)的社會組織主要是社會工作事務(wù)所

　　B.社會組織中的企業(yè)社會工作者在社會工作發(fā)展中具有重要影響

　　C.某些基金會和協(xié)會也可以成為從事企業(yè)社會工作服務(wù)的社會組織

　　D.社會工作者在外圍提供服務(wù)，企業(yè)管理層對社會工作者持有戒備心理

　　55.特困人員小王因病搶救無效亡故，社工小楊積極聯(lián)系殯葬管理部門，處理喪葬事宜.并確保亡故的小王能夠享受到當(dāng)?shù)刂贫ǖ幕菝駳浽嵴?。小楊的做法屬于為特困供養(yǎng)人員(　　)。

　　A.提供基本生活條件

　　B.提供日常生活照料

　　C.提供疾病治療

　　D.辦理喪葬事宜

　　56.(　　)是影響社會政策的基地，是城市管理體系中最基本的細(xì)胞。

　　A.社區(qū)

　　B.社會

　　C.政府(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　D.城市

　　57.社會工作者傳達(dá)自己不同于醫(yī)護(hù)人員的長處，充分展示自己的專業(yè)觀點(diǎn)和專業(yè)技巧，與醫(yī)護(hù)人員相互配合，以便更好地為病人提供服務(wù)。社會工作者這種工作過程是一種(　　)。

　　A.危機(jī)干預(yù)

　　B.心理社會評估與干預(yù)

　　C.出院計(jì)劃

　　D.團(tuán)隊(duì)合作

　　58.社工小范到貧困家庭中去家訪，他看到在狹窄的平房里居住著三代人，睡覺、學(xué)習(xí)、吃飯都在一起。沒有一件像樣的家具，因?yàn)橐矝]地方擺放。孩子的學(xué)習(xí)資料堆在餐桌上，老人的藥品放在床頭。這里，小范獲得評估信息的方法屬于(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　A.使用量表

　　B.直接詢問

　　C.家庭探訪

　　D.觀察身體語言

　　59.(　　)是醫(yī)院社會工作環(huán)境中節(jié)奏最快、問題最集中的地方。

　　A.慢性疾病室

　　B.重癥病患室

　　C.急診室(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　D.婦產(chǎn)科

　　60.下列不屬于企業(yè)社會工作服務(wù)的提供者的是(　　)。

　　A.企業(yè)內(nèi)的社會工作者

　　B.社會組織中的企業(yè)社會工作者

　　C.企業(yè)中的工會部門

　　D.社區(qū)服務(wù)中心的企業(yè)社會工作者

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　　二、多項(xiàng)選擇題

　　61.社會工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的重要工作有(　　)。

　　A.做好子女的思想工作

　　B.代表老人及其家人爭取合理權(quán)益

　　C.提供相關(guān)資料和信息

　　D.做喪親輔導(dǎo)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　E.提供情感支持

　　62.醫(yī)務(wù)社會工作的主要內(nèi)容包括(　　)。

　　A.醫(yī)院社會工作

　　B.護(hù)理社會工作

　　C.公共衛(wèi)生社會工作

　　D.精神健康社會工作

　　E.福利院服務(wù)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　63.以下屬于發(fā)展性青少年服務(wù)的主要內(nèi)容的有(　　)。

　　A.為青少年提供閑暇場所

　　B.為困難家庭的青少年提供就學(xué)或生活補(bǔ)助，使青少年有生活學(xué)習(xí)保障

　　C.為青少年提供國內(nèi)外時(shí)事信息的服務(wù)，使青少年了解世界發(fā)展趨勢

　　D.為青少年家庭提供父母親職教育等服務(wù)，使青少年有良好的家庭環(huán)境

　　E.為青少年提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，以拓展青少年的就業(yè)能力

　　64.陶非是一名高三的學(xué)生，因?yàn)榕R近高考，使他感覺心理壓力很大，對于父母關(guān)心的詢問會很煩躁。而每次學(xué)校測驗(yàn)的成績也讓他情緒很不穩(wěn)定。對于陶非的這種情況.社會工作者葉林對他進(jìn)行情緒管理的輔導(dǎo)，可以使陶非(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　A.提高學(xué)習(xí)成績

　　B.能夠辨別情緒

　　C.懂得掌控情緒

　　D.正確處理情緒

　　E.增強(qiáng)心理承受能力

　　65.在接案階段，老年人個案工作很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通。社會工作者應(yīng)該注意(　　)。

　　A.要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具

　　B.不要鼓勵老人在跟自己交流的時(shí)候使用輔助器械

　　C.要放慢談話的節(jié)奏，給老人時(shí)間思考、處理信息

　　D.注意發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的問題

　　E.運(yùn)用老年方面的知識。判定老人的問題是否緊急

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　　66.預(yù)估時(shí)識別服務(wù)對象問題的主觀因素主要包括(　　)。

　　A.要認(rèn)識服務(wù)對象是如何看待自己的問題的

　　B.認(rèn)識問題在服務(wù)對象處境中的意義

　　C.他們所處的環(huán)境(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　D.他們對問題的感受

　　E.他們?yōu)榻鉀Q問題所做的努力

　　67.服務(wù)計(jì)劃由(　　)幾部分內(nèi)容構(gòu)成。

　　A.目的及目標(biāo)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　B.關(guān)注的問題與對象

　　C.發(fā)動社會各界參與

　　D.爭取政府支持

　　E.介入的方法和介入行動

　　68.計(jì)劃目標(biāo)設(shè)定主要包括的程序和工作是(　　)。

　　A.確定服務(wù)對象的需要和問題

　　B.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

　　C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

　　D.確定目標(biāo)的理論意義

　　E.目標(biāo)陳述要明白易懂.重在促進(jìn)服務(wù)對象的成長

　　69.青少年社會工作應(yīng)遵循的價(jià)值原則有(　　)。

　　A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

　　B.接納與關(guān)愛青少年(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　C.注重青少年的個別需求

　　D.替青少年作出事關(guān)其生活的重大決定

　　E.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化、不斷成長的能力

　　70.老舊社區(qū)，居民普遍收入少，生活水平低，下崗職工多，低收人群體多，低保家庭多。社會工作者了解了居民老趙以及其他居民的需求之后，敏銳地發(fā)現(xiàn)這個社區(qū)的真實(shí)需求，開展了面向社區(qū)居民、提升社區(qū)反貧困能力的工作。在這個過程中，社會工作者應(yīng)當(dāng)注重(　　)。

　　A.居民個人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結(jié)合

　　B.倡導(dǎo)居民自助互助

　　C.制訂符合社區(qū)情況的目標(biāo)

　　D.提升社區(qū)的能力

　　E.保證居民的工資水平

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　　71.一般認(rèn)為當(dāng)人的各種器官達(dá)到成熟期后，會逐漸喪失其功能，這種現(xiàn)象就是老化。以下屬于老年人生理老化的是(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　A.眼睛需要較多的光才能聚焦，并且對強(qiáng)光反應(yīng)敏感

　　B.難以區(qū)辨不同的聲音

　　C.老年人可能聞不出煤氣、天然氣、煙霧或變質(zhì)的飯菜的氣味

　　D.知覺速度下降，處理信息的速度要比年輕時(shí)慢

　　E.通常會有老花眼

　　72.服務(wù)對象小張，21歲，因吸食冰毒被責(zé)令社區(qū)戒毒三年。小張的家人認(rèn)為小張?jiān)谏鐓^(qū)里是改不好的.希望能讓他進(jìn)戒毒所接受強(qiáng)制隔離治療，于是向社會工作者求助。社會工作者擬為小張?zhí)峁┑南铝蟹?wù)中，適當(dāng)?shù)挠?　　)。

　　A.推薦小張參加戒毒康復(fù)同伴小組活動

　　B.在社區(qū)進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)，改善小張的生活環(huán)境

　　C.協(xié)助小張家人為小張辦理強(qiáng)制隔離戒毒申請

　　D.與小張?zhí)接懣赡芤l(fā)毒癮的高危情景。提升他的拒毒能力

　　E.對青少年吸食冰毒案例進(jìn)行研究，并制定合理的介入方案

　　73.社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的，以下屬于這一方法的是(　　)。

　　A.感覺性需要

　　B.表達(dá)性需要(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　C.規(guī)范性需要

　　D.比較性需要

　　E.理解性需要

　　74.發(fā)展式教育的核心包括(　　)。

　　A.達(dá)到思想的解放

　　B.形成批判性思維

　　C.改善已存在的知識欠缺

　　D.控制不守公德和秩序的行為

　　E.能夠控制情緒(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　75.下列哪些行為對兒童的發(fā)生可以被認(rèn)定為是在虐待兒童?(　　)

　　A.兒童的身體遭受利器的有意劃傷

　　B.兒童的精神和情緒遭受嚴(yán)重的傷害

　　C.兒童因成績不好遭受父母的拷打和折磨

　　D.兒童懷孕(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　E.兒童遭受遺棄

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　　76.老年人個案工作的注意事項(xiàng)有很多。其中尤為重要的有：營造適宜跟老年人溝通的環(huán)境;(　　);要有耐心，做好花較長時(shí)間處理個案的準(zhǔn)備。

　　A.對有溝通障礙的老人應(yīng)盡量多方求證老人的問題

　　B.受文化傳統(tǒng)的影響.老年服務(wù)對象特別需要得到工作者的尊重

　　C.多聽取老年人家人和親屬的意見

　　D.給老年人自決權(quán).尊重老年人的選擇

　　E.保護(hù)好老年人的財(cái)產(chǎn)和保護(hù)好老年人的生命安全

　　77.矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務(wù)，貫穿于對罪犯進(jìn)行司法矯正的各個方面以及整個過程，其主要內(nèi)容包括(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　A.家庭治療中的服務(wù)

　　B.監(jiān)禁場所中的服務(wù)

　　C.社區(qū)矯正中的服務(wù)

　　D.刑滿釋放后的服務(wù)

　　E.司法判決前的服務(wù)

　　78.醫(yī)務(wù)社會工作是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會工作。下列選項(xiàng)中屬于醫(yī)務(wù)社會工作的特點(diǎn)的是(　　)。

　　A.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)

　　B.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合

　　C.以病人為中心

　　D.以疾病為中心

　　E.服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化

　　79.王大爺是一位糖尿病患者，自從得知自己患病后，王大爺對自己的病情憂心忡忡，王大爺子女求助于醫(yī)務(wù)社會工作者小郭，希望他可以開導(dǎo)王大爺，針對糖尿病患者，小郭可以在(　　)方面提供幫助。

　　A.患者的醫(yī)療適應(yīng)

　　B.疾病認(rèn)知(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　C.情緒支援

　　D.家庭支援

　　E.醫(yī)患關(guān)系

　　80.預(yù)估時(shí)識別服務(wù)對象問題的客觀因素主要包括(　　)。

　　A.服務(wù)對象的背景資料

　　B.他們所處的環(huán)境(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　C.他們?yōu)榻鉀Q問題所做的努力

　　D.他們對機(jī)構(gòu)服務(wù)的需求

　　E.問題的發(fā)生與持續(xù)時(shí)間

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