2016社會工作者初級《實務》練習題:社會矯正工作
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社會矯正工作
1、矯正對象小張經(jīng)社會工作者小王推薦,參加由某職業(yè)學校為失業(yè)青年舉辦的為期兩年的教育培訓,兩個月后,小王在隨訪時了解到,學校老師認為小張表現(xiàn)不錯,但小張覺得同學們用異樣眼光看自己,他感到焦慮、緊張、很不開心,開始不愿參加培訓。按照認知理論,小王針對小張的情況宜采取的做法是( )。
A.贈送小張喜歡的游戲幣,鼓勵他繼續(xù)培訓
B.對小張進行“冥想”放松訓練,緩解他的焦慮情緒
C.幫助小張更改看待同學們的態(tài)度,努力學習,贏得尊重
D.無條件關(guān)懷小張,增加隨訪的次數(shù)
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本題正確答案為:C
本題解析:【解析】認知理論是以認知心理學為基礎(chǔ)形成和發(fā)展起來的一種社會工作理論。它著力于改變?nèi)说男袨?,但它把關(guān)注的焦點放在促使人的行為的內(nèi)心世界上。與心理分析理論不同,它認為人的行為主要是受制于理性思考,而不是潛意識中的本能。它認為,人的不良行為主要產(chǎn)生于認知上的錯誤或理性思維能力的缺乏,社會工作者的主要任務就是要幫助其獲得對世界的正確認知或完善理性思考的能力,從而使行為能得到正確的、理性的引導。題中,針對小張的情況,小王應幫助小張更改看待同學們的態(tài)度,努力學習,贏得尊重。
2、矯正對象小李,30歲,易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關(guān)系,在小王的幫助下,小李脾氣改善不少。一天,小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時,小王合適的的做法是( )。
A.與小李的妻子溝通,希望她能改變自己的行為
B.與小李進行交流,對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進行預防訓練
C.尊重小李的知情權(quán),把所見到的情況告知小李
D.遵循保密原則,不采取任何行動
本題正確答案為:B
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本題解析:【解析】社會工作的方法在矯正社會工作領(lǐng)域有非常廣闊的應用空間。其中之一是致力于改善矯正對象偏差心理和行為的社會工作方法。這里面包括理性情緒治療模式。理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)機制進行了深入分析。題中,矯正對象小李有易沖動的特點,所以社會工作者小王合適的做法應當是與小李進行交流,對其可能出現(xiàn)的情緒沖動進行預防訓練。
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3、社區(qū)矯正對象小李告訴社會工作者,自己從小到大被家長、老師認為是個沒出息的人,他也覺得自己就這樣了,以后的日子過一天算一天。小李的這種情況可以應用( )來解釋。
A.行為主義理論
B.認知理論
C.標簽理論(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務》練習題:社會矯正工作)
D.社會學習理論
本題正確答案為:B
本題解析:【解析】認知理論認為,人的不良行為主要產(chǎn)生于認知上的錯誤或理性思維能力的缺乏,社會工作者的主要任務就是要幫助其獲得對世界的正確認知或完善理性思考的能力,從而使行為能得到正確的、理性的引導。題中,小李的這種情況可以采用認知理論來解釋,社會工作者幫助其獲得正確的認識。
4、小軍因吸毒被強制戒毒結(jié)束后,矯正社會工作者小張跟進了小軍的個案。接案時小張了解到小軍為非婚生子女,母親改嫁后一直無人管他,小張對小軍的需要進行了評估。此時,小軍最需要滿足的是( )要求。
A.生理脫毒
B.基本生活保障
C.就業(yè)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務》練習題:社會矯正工作)
D.法制教育
本題正確答案為:B
本題解析:【解析】矯正對象的需要包括:基本生存條件的保障需要;教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要:再社會化的服務需要。題目中,小軍戒毒成功后,最先需要解決的生活壓力,也就是基本生存的條件,所以小軍最需要滿足的是基本生活保障的需要。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務》練習題:社會矯正工作)
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5、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)矯正對象小芳情緒不穩(wěn)定,常常前言不搭后語,幻想有人要害她,躲在家里不敢出門。小芳的丈夫因在外地工作,不?;丶摇P⊥醪煊X到小芳的精神狀況有異常后,首先要做的工作是( )。
A.運用理性情緒療法開展治療,改善小芳的情緒問題
B.轉(zhuǎn)介給社區(qū)精神科醫(yī)生,由醫(yī)生做出評估
C.送小芳到丈夫工作地,由其丈夫照顧
D.向小芳所在社區(qū)的司法所工作人員報告小芳目前情況
本題正確答案為:A(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務》練習題:社會矯正工作)
本題解析:【解析】理性情緒治療模式指出,服務對象的認知、情緒和行為的反應受到服務對象的信念系統(tǒng)的影響。如果服務對象用一些非理性的信念看待引發(fā)事件,這種非理性信念就會促使服務對象情緒和行為上出現(xiàn)困擾。因此,社會工作者發(fā)現(xiàn)小芳不理性的認為有人要害她時,應該對她情緒進行治療,改變她的思考方式
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