2016年中級社工《實務(wù)》老人生活問題考點習(xí)題
【摘要】根據(jù)2016年社會工作者考試可能會出現(xiàn)的考點,環(huán)球網(wǎng)校社會工作者小編特整理出“2016年中級社工《實務(wù)》老人生活問題考點習(xí)題”,以供廣大考生參考使用。小編預(yù)祝大家順利通過社會工作者考試,獲得社會工作者證書,期待你的成功!
重點參考:2016年中級社工《實務(wù)》考點練習(xí)題匯總
胡老人住光榮院已經(jīng)有一段時間了,孑然一身的他已經(jīng)年近九十,每每看到院內(nèi)年齡相仿的老人去世,就會陷入一陣恐懼的情緒中,.認(rèn)為自己的“大限”將近。胡老本身就患有多種老年慢性疾病,每逢病痛都會回想起自己年輕時的“豐功偉績”,對比現(xiàn)在的自己,胡老總是無法調(diào)整好自己的情緒,深陷在對生命結(jié)束的恐懼中與對自己燦爛過去的回憶中,因此他總是悶悶不樂、抑郁寡歡,情況日益嚴(yán)重。
問題:
1.根據(jù)胡老的情況,請你界定他現(xiàn)在的生活中存在的突出問題有哪些?
2.如果你是負(fù)責(zé)胡老的社工,請簡要介紹什么是人生回顧及其介入的具體步驟。
參考解析:(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供2016年中級社工《實務(wù)》老人生活問題考點習(xí)題)
【答案要點】
1.胡老生活中存在的突出問題表現(xiàn)如下:
(1)心理失衡。胡老本身患有多種老年慢性疾病,每逢病痛都會想起kl己年輕時的“豐功偉績”,對比現(xiàn)在的情緒,胡老總是無法調(diào)整好自己的情緒。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供2016年中級社工《實務(wù)》老人生活問題考點習(xí)題)
(2)社會地位下降。由于長期的和平環(huán)境,人們的國防意識、擁軍觀念有所淡化,服務(wù)對象社會地位有所下降。
(3)社會隔離。對孤老優(yōu)撫對象多實行相對封閉的院舍式照顧,導(dǎo)致其與外界接觸較少。
(4)老年慢性病增加與生活質(zhì)量受損。服務(wù)對象尤其是高齡服務(wù)對象往往受到多種慢性疾病的折磨。胡老本身就患有多種慢性疾病。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供2016年中級社工《實務(wù)》老人生活問題考點習(xí)題)
(5)老化問題。在變老的過程中每個人的身心系統(tǒng)都會有某些改變,諸如嗅覺或味覺的變化,這些是慢慢發(fā)生的,個人幾乎注意不到。而另外一些類似記憶力嚴(yán)重衰退的變化,則會給服務(wù)對象的日常功能帶來重大挑戰(zhàn)。
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2.人生回顧及其介入步驟:
人生回顧是一種通過回顧、評價及重整一生的經(jīng)歷,使人生歷程中一些未解決的矛盾得以剖析、重整,7幫助個體發(fā)現(xiàn)新的生命意義的心理、精神干預(yù)措施。人生回顧療法以完整的個體為中心,強(qiáng)調(diào)在關(guān)注積極回憶的同時感受消極的經(jīng)歷,重新整合整個人生,以一種平衡的心態(tài)評估整個生命的過程,促進(jìn)其解決過去的矛盾與沖突,從而接納自己、接納當(dāng)下、重建生活的期望。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供2016年中級社工《實務(wù)》老人生活問題考點習(xí)題)
具體步驟如下:
(1)建立良好的信任關(guān)系。本著尊重、接納、同理、保密的理念,耐心傾聽胡老現(xiàn)在的感受、面臨的困惑和問題,鼓勵他充分表達(dá)自己的想法和情緒。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供2016年中級社工《實務(wù)》老人生活問題考點習(xí)題)
(2)回顧人生經(jīng)歷。采用逆序回顧干預(yù)方式進(jìn)行人生整合:①引導(dǎo)胡老珍惜現(xiàn)在的生活,使其真實地活在當(dāng)下,“學(xué)習(xí)享受活著”;②引導(dǎo)胡老找到往事的意義,重溫舊時歡樂時光,肯定人生中的積極經(jīng)歷,以曾經(jīng)的軍旅生涯來建構(gòu)生命的價值;③引導(dǎo)胡老直面自己的局限,坦然放下、接納生活中好的一面和不好的一面,接受自己獨特的人生;④引導(dǎo)胡老重新激活疏離的人際關(guān)系,尋求與自己、與他人的和解;⑤引導(dǎo)胡老“拓展個人愛好的圈子”,力所能及地關(guān)懷他人、服務(wù)社會。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供2016年中級社工《實務(wù)》老人生活問題考點習(xí)題)
(3)制作人生回顧手冊。社會工作者可將談話記錄整理成冊,并通過設(shè)置老照片、精彩片段回顧、心靈空間、祝福傳遞等板塊,協(xié)助梳理曾經(jīng)的軍旅生涯(立功)、記錄過往人生感悟(立言)、肯定個人良好品質(zhì)(立德),協(xié)助服務(wù)對象留下個人精神遺產(chǎn),幫助傳承生命的價值。
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